上海小学一年级数学教材
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上海小学一年级数学(五)
练习(五)
四、看谁算得又对又快!
姓名 学号 家长签名 8 2 - 80= 30+42= 86 -60= 72+20=
一、数射线。
1、在数射线上标出a、b、c、d、e、f、g、h 。
a=28 b=40 c=59 d=63 e=71 f=76 g=84 h=99
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2、相邻的整十数。 a b c d
e f g h 3、相邻的数。 a b c d
e f g h 二、回到或进到整十数。
26-( )=20 52+( )=60
一年级数学上册教材分析
人生最大的幸福,是发现自己爱的人正好也爱着自己。 一年级数学上册教材分析
金坛市华罗庚实验学校 蒋雷萍 一、各单元的修改情况 1、 第二单元\比一比\
原来\想想做做\一共安排了5道题 现在增加至7道 还增设了一道思考题
增加的题目内容包括:三条折线比长短 三杯水比多少 三中水果比轻重
2、 第三单元\分一分\
原\想想做做\第3题移作\试一试\
原第4题改为用不同方法分茶杯(色彩、有把无把)
3、 第四单元\认位置\
原\想想做做\第3题增加辨认左右的内容
原第5题移至\的认识\之中;增设了一道思考题 内容是看图判断上下楼梯的小朋友中 谁走错了
4、 第五单元\认识10以内的数\
(1) 单元名由\认数(一)\改称\认识10以内的数\
(2) \认识1-5\由原来1课时增加至2课时 主要体现一些知识的综合 为学生增加练习写数的机会
(3)\几和第几\中增设一则\你知道吗\内容是介绍冠军、亚军、季军
(4)练习一由原来的5道题增加至9道题 还增设一道思考题
主要引导学生从不同角度丰富对5以内数的认识
(5)\的认识\由1课时增至2课时 加强
人教版一年级数学下册教材分析
人教版一年级数学下册教材分析
这学期我所执教的是北师大版数学一年级下册的教材。本册教材的主要内容是数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动四部分所对应的部分。
第一部分:数与代数的相关解析。
第一单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出100以内数的过程;会数、会读、会写100以内的数;能比较100以内数的大小,并能在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。孩子们在学习本单元知识时,应注重培养其数感,如在数数量较多的物体时,能自觉地十个十个地数;会用“少一些”、“多一些”、“少得多”、“多得多”、“差不多”来描述两个物体间的相对大小关系,体会估计在现实生活中的实际应用。
第三单元《加与减(一)》、第五单元《加与减(二)》、第七单元《加与减(三)》,学生结合具体情境抽象出加减法算式,进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内数的加减、连加、连减、加减混合运算的计算方法,并能正确计算;能根据具体问题,估计运算的结果。指导学生在进行100以内的加减法时,应引导其与上学期20以内数的加减法联系起来,从个位起一位一位地算,以提高其计算的正确性。能灵活地运用加减法算理解决实际生活中的问题,如在
人教版一年级数学下册教材分析
人教版一年级数学下册教材分析
分析人:刘静
一、 本册教学内容简述
本次教材分析的文本内容是人教版小学数学一年级下册的教材。这一册教材共有8个教学单元,包括下面一些内容:认识图形(二)、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加减法(一)、找规律和总复习等。
其中20以内的退位减法、100以内数的认识和100以内数的加减法(一)是本册的重点教学内容。 二、 本册教材内容设计的特点
1、 本册教材特别关注学生的认知规律
比如教材的第一单元——认识图形(二)。在上学期,学生已经学习了认识图形(一)即立体图形,并知道对图形的认识应从形状和特征上进行区分和辨别,进而在平面图形的学习上和立体图形的学习方法上有异曲同工之妙,可以利用已有的知识经验帮助建立认知。 2、 本册教材在细节上进行了加工与完善
本册每个单元的主题图与例题进行了衔接与整合,比如第二单元——20以内的退位减法。主题图上每个场景的内容都与各个例题相挂钩,循序渐进,逐步组合成本单元的知识内容。同时,在例题的呈现上,先是十几减9,然后是十几减8、7、6,再是十几减5、4、3、2,一步一步让学生自己进行问题的解决,掌握解决问
小学一年级数学-北师版小学一年级数学捆小棒 精品
课题 《捆小棒》 第 1 课时(总第 课时) 课标内容 认、读、写11~20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。这是学生第一次接触数位这个概念,是对数的认识的一次飞跃,本节课的学习对数的认识和对数位的理解起到重要的作用。 1.在具体的操作活动中,让学生认、读、写11~20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。 2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。 1、 重点:11~20这些数的个位和十位上各数的含义。 2、 难点:对“数位”的理解 操作法 演示法 小棒,计数器。 激趣引人新课 通过自己捆小棒来体会10个一就是1个十 着重理解一捆和一根的不同,都是1,但表示的意义不同。 通过在计数器上拨数,理解数位的概念。这里要让学生一边说一边拨,培养学生的口头表达能力。 通过多种形式的练习,加深对数位 的理解,同时培养 教学目标 重点难点 教学方法 教学用具 教学过程一、教学导入 同学们,你们看,老师今天给大家准备了这么多精美的礼品,一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学,我们来看看老师
小学 一年级数学一年级算术题
[小学 一年级数学]一年级算术题 12+68= 78-23= 12+48= 25-14= 27+56= 54-45= 13+49= 65-27= 14+35-28= 23+32= 55+36= 29+37= 28+64= 41+38= 69-58= 58-28= 33-24= 88-29= 77-38= 63+25-41=
49+14-30= 42+16-14= 45+34-29= 83-44-29= 59-31+75= 44+19+26= 50+39-46= 42+19+18= 37+33-63= 86-31-46= 15+59-29= 28+58= 14+45= 33+60= 82-43= 35+54= 91-50= 64-39= 26+74= 60-44= 46+39= 45+28-77=
47+22-44= 70-49+62= 22+70-50= 88-43-31= 34+40-13= 75-51+52= 6+59= 58-13= 14+53= 89-9= 5+83= 86-7= 62-27= 17-13+64= 85-39+42= 78-25+15= 19+27-41= 23+36-44= 15+67-34= 58-35+22=
一年级数学下册各单元教材分析
一年级数学下册各单元教材分析
第一单元:认识图形
本单元(课本第
2页)是学生正式学习平面图形的开始,旧教材是先认识平面图形,
再学习立体图形,而新教材将立体图形与平面图形分开认识,先认识立体图形,再充分利用立体图形与平面图形的关系。从描出简单的立体图形的面入手,引入平面图形,既参透了平面图形与立体图形的关系,又促使学生积极主动利用旧知识去探索新知。尤其是课本第4页例3:“七巧板”这一教材的引入,由于其千变万化而易引发学生探索的兴趣,同时又将中国优秀的传统文化融入数学学习中。(七巧板在国外称为“唐图”,意思是中国图。不是唐代发明的图)其历史渊源,我们可以上网查询有关资料,在上课时,给我们的孩子
说说。
第二单元:20以内的退位减法
主题图,与例题进行整合:买气球是十几减9的素材 买风车是十几减8的素材 学生赏鱼是十几减7、6的素材 本单元的计算分3个部分进行: (P10页) 例1 ①十几减9 (P13页) 例2 ②十几减8、7、6 (P17页) 例3 ③十几减5、4、3、2 例如课本P10页例:
小学一年级数学教案
小学一年级数学教案
(
上 册)
mmmmmm
一年级数学教学计划
一、教学内容:
(一)数与代数 1、海底世界-- 数数
2、快乐的校园 --10以内数的认识 (1)1-10各数的认识 (2)0的认识 3、走进花果山--10以内数的加减法 (1)10以内数的加法 (2)10以内数的减法 (3)连加、连减和加减混合 (4)探索规律
4、海鸥回来了--11-20各数的认识 (1)11-20各数的认识 2、20以内不进位加法和不退位减法
5、小小运动会 --20以内数的进位加法和退位减法 (1)20以内数的进位加法 (2)20以内数的退位减法 (二)空间与图形
1、谁的手儿巧--认识图形 长方体、正方体、柱和球的认识
2、有趣的游戏 --图形与位置 (1)左右、前后、上下方位的认识 (2)从不同方位观察物体的形状 (三)统计与概率
1、妈妈的小帮手 --分类与比较 (1)按指定标准和自选标准分类 (2)比较多少、大小、轻重、高矮、长短 远近、宽窄、粗细、厚薄
2、我又换牙了--统计 (1)简单的数据整理(2)象形统计图和简单统计表的初步认识
小学一年级数学教案
小学一年级数学教案
(
上 册)
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一年级数学教学计划
一、教学内容:
(一)数与代数 1、海底世界-- 数数
2、快乐的校园 --10以内数的认识 (1)1-10各数的认识 (2)0的认识 3、走进花果山--10以内数的加减法 (1)10以内数的加法 (2)10以内数的减法 (3)连加、连减和加减混合 (4)探索规律
4、海鸥回来了--11-20各数的认识 (1)11-20各数的认识 2、20以内不进位加法和不退位减法
5、小小运动会 --20以内数的进位加法和退位减法 (1)20以内数的进位加法 (2)20以内数的退位减法 (二)空间与图形
1、谁的手儿巧--认识图形 长方体、正方体、柱和球的认识
2、有趣的游戏 --图形与位置 (1)左右、前后、上下方位的认识 (2)从不同方位观察物体的形状 (三)统计与概率
1、妈妈的小帮手 --分类与比较 (1)按指定标准和自选标准分类 (2)比较多少、大小、轻重、高矮、长短 远近、宽窄、粗细、厚薄
2、我又换牙了--统计 (1)简单的数据整理(2)象形统计图和简单统计表的初步认识
一年级数学试题-苏教版小学一年级数学下册期末试卷 最新
第二学期数学期末质量调研卷
1、口算(16分)
36+40= 71-6= 31+8= 5+37= 64-40= 5+47= 100-20= 59+7= 26+8= 6+52= 63-10-7= 48-2+5= 20+40+6= 59-7+8= 24-3+8= 39-4+9=
2、用竖式计算(12分)
81-39= 50-42= 7+33= 38+54=
二、填一填(35分)
1.3个一和5个十合起来是( ),100里面有( )个十。
2. 从十开始,十个十个数,70前面的一个数是( ),90后面的一个数是( )。
3、在
填上“=”“<”“ >”。
元角 9角9分元
4、比73少30的数是( ),( )比25大30,74比( )大40。
5、和70相邻的两个数是( )和( )。
6、写出三个个位上都是4的两位数,并按从大到小的顺序排列。
7、将