部编版二年级上册语文词语听写

鲁教版二年级上册语文词语汇总

鲁教版二年级上册语文词语汇总

识字一

凉爽 爽快 金色 山谷 尽力 登山 适宜 华丽 华灯 楼层 壮丽 壮观 景色宜人天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实

1秋天

梧桐 爬行 爬山 旁边 蓝天 看望 希望 当（dàng）做 应当（dāng）铺（pū）开 店铺（pù） 2我的画

退却 却步 枫树 枫叶 阿姨 姨妈 树林 树苗 它们 苹果 花篮 竹篮 鸭梨 梨花 新闻 见闻 3植物妈妈有办法

甲等 甲鱼 豆荚 纷飞 纷纷 好人 好事 娃娃 洼地 水洼 旅行 旅游 炸药 炸开 降落 降低 认识 识字

4古诗两首

于是 君子 君主 刘海 姓刘 直径 山径 残缺 凶残 绿叶 绿色 菊花 霜降 霜冻 寒冷 寒风 识字二

二胡 胡说 唱戏 京戏 棋子 象棋 钢琴 钢笔 观看 观察 弹力 弹琴 养鱼

5一株紫丁香

甜瓜 甜言蜜语 一株 守株待兔 院子 除草 唱歌 歌曲 休息 您好 牵手 牵牛花 做梦 梦乡 困难

6我选我

委托 委员 队员 安宁 宁静 教室 一样 学校 校园 响亮 班级 班长 谁的 一切（qiè）切（qiē）开

7一分钟

哈欠 笑哈哈 元旦 叹气 钟表 闹钟 热闹 迟到 零分 丁零零

8难忘的一天

及时

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姓名：

二年级看拼音写词语练习（一）

li ǎnɡɡè ji ù sh ì n ǎl ǐ ku n d à t āóu d ǐnɡ

dù zi d ù p í xi o h ái ǎgu ǒp í ti ào d ònɡ

bi àn hu à b i j ěí b ànɡwǎn h i y ánɡ ǎɡōnɡzu ò

f ānɡf ǎ r ú gu ǒ sh ǒu ji ǎo w á w ɑ p í m áo

ɡènɡji ā y í pi àn yè zi zh īshi r èn shi

ɡènɡh ǎo r ú guǒ w á wa d ǐxi à zu ò y è

bàn f ǎ d à h ǎi f ánɡd ǐnɡku ān ɡuǎnɡ n án h ái

nǚh ái d ài g ěi y í pi àn li nɡǎr én ti ào g āo

1

专业资料

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姓名：

二年级看拼音写词语练习（二）

huāyu án xi yī

o k ǒǎnɡ d à qi áo y ánɡq ún du ì zh ǎnɡ

uó q í t ɡónɡh ào xu é h ào j ù h ào m áo j īn

一、生字组词

1．秋天秋(qiū)（秋天）（秋季）（秋高气爽）歌(gē)（唱歌）（山歌）（引吭高歌）唱(chàng)（唱歌）（唱片）（千古绝唱）九(jiǔ)（九月）（九天）（九牛一毛）收(shōu)（收获）（丰收）（美不胜收）忙(máng)（急忙）（忙碌）（不慌不忙）浪(làng)（麦浪）（浪花）（风平浪静）然(rán)（然后）（然而）（安然无恙）而(ér)（然而）（而且）（半途而废）比(bǐ)（比赛）（比照）（比比皆是）就(jiù)（就像）（就是）（按部就班）洁(jié)（洁白）（洁净）（洁白无瑕）美(měi)（美丽）（美好）（成人之美）丽(lì)（秀丽）（壮丽）（风和日丽）送(sòng)（赠送）（送信）（雪中送炭）

2．自立伞(sǎn)（雨伞）（一把伞）着(zhe)（看着）（走着）（哭丧着脸）变(biàn)（变化）（变成）（千变万化）奔(bēn)（奔跑）（飞奔）（奔走呼号）加(jiā)（更加）（加快）（风雪交加）阳(yáng)（太阳）（阳光）（阴差阳错）怎(zěn)（怎么）（怎样）功(gōng)（功夫）（练功）（丰功伟绩）苦(kǔ)（刻苦）（吃苦）（勤学苦练）草(cǎo)（小草）（青草）（草船借箭）原(yuán)（原野）（平原）（原形毕露）必

24.风娃娃

教材分析

风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 课标表述：

1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5. 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 学习目标

1．借助汉语拼音，通过自主、小组合作等方法认识12个生字、会写8个字。重点读准“劲、栽、责”的字音。写好“场”的字形。通过学习课文，理解词语意思以及结合生活实际的方式积累“风”的词语。

2．通过体会风娃娃内心情感的方式，正确、流利、有感情地朗读课文，读出风娃娃高兴、委屈的语气。

3．学习重点词句，理解课文内容，体会风娃娃的好心和傻气，懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 4. 通过学习课文和搜集课外资料，了解风还能做些什么。 教学重点、

24.风娃娃

教材分析

风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 课标表述：

1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5. 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 学习目标

1．借助汉语拼音，通过自主、小组合作等方法认识12个生字、会写8个字。重点读准“劲、栽、责”的字音。写好“场”的字形。通过学习课文，理解词语意思以及结合生活实际的方式积累“风”的词语。

2．通过体会风娃娃内心情感的方式，正确、流利、有感情地朗读课文，读出风娃娃高兴、委屈的语气。

3．学习重点词句，理解课文内容，体会风娃娃的好心和傻气，懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 4. 通过学习课文和搜集课外资料，了解风还能做些什么。 教学重点、

部编版二年级语文下册看拼音写词语

班级： 姓名： 第一单元

chūn tiān xún zhǎo gū niang yě huā yǎn jing liǔ zhī táo huā xìng huā xiān huā yóu dì yuán xiān sheng yuán lái dà shū yóu jú dōng xi tài tai zuò kè jīng qí kuài huo qù nián měi hǎo lǐ wù yé ye zhí shù bì kōng rú xǐ wàn lǐ wú yún gōng yuán

部编版二年级下册语文

期末复习资料

近义词

徐徐—慢慢仍然—依然自豪—骄傲浓密—稠密惋惜—可惜常常—经常正好—正巧年迈—年老保护—保卫环绕—围绕展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮四周—周围奇怪—古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望—渴望焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶—惊奇出世—出生幸亏—多亏斥责—批评发现—发觉无数—许多灭绝—灭亡

反义词

枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满—空买—卖借—还年迈—年轻稀少—稠密弱小—强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂—明白欢送—欢迎节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲—谦虚喜欢—讨厌仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌—喜欢严寒—炎热安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描

反义词成语：贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置

颠倒词：上马井水子女子孙雪白下乡

马上水井女子孙子白雪乡下

数量词：

一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一个湖

小初高学习+试卷+教案+学案

2017秋部编人教版二年级语文上册教学工作计划

________学校二年级___班 教师______

【学情分析】

我班有学生50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 【教材分析】

二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 【教学目标】 1.识字写字

(1)认识常用汉字450个，会写汉字250个。 (2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

小初高学习+试卷+教案+学案

小初高学习+试卷+教案+学案

(3)巩固大写字

首届汉字听写大赛题目大全

最近，很多人守在电视机旁，观看了首届全国汉字听写大会。代表浙江出赛的杭外五名同学成绩好得惊人，不仅包揽了冠亚军，最后留在场上角逐的五名选手，居然四名都是杭外学生！据说一位央视导演在现场感叹：看杭外同学上场，就像看我们中国乒乓球队比赛一样！

今年夏天，因为央视《汉字听写大会》和河南卫视《汉字英雄》两档电视节目的强势推出，有人说一股“汉字热”在中国悄然兴起。同时，关于汉字现状与未来的争论也始终没有停息，“不会写‘癞蛤蟆’应该感到悲哀吗？（比赛现场成人对照组，三成观众写错了‘癞蛤蟆’）”“多年不用的生僻字还有没有存在的意义？”“将来我们还需要手写汉字吗？”??各方争论激烈，针锋相对，听听都蛮有道理。

相信很多人和我一样，在看电视比赛的同时，听到题目后默默地在手心里写写画画，然后感慨，那些经常听到用到十分熟悉的汉字，怎么就写不出了呢？怎么一写就写错呢？其实想想也对，就像我们身边有很多朋友，虽然经常电话微信保持着联系，但已经许久不曾见面，以至于他们的形象在脑海中也渐渐模糊起来了。

我们整理了本次听写大会全部13场比赛所有出现过的考题，从中选出那些听听很熟悉但写写又写不出或一写就会错的字词呈现给大家。让我

首届汉字听写大赛题目大全

最近，很多人守在电视机旁，观看了首届全国汉字听写大会。代表浙江出赛的杭外五名同学成绩好得惊人，不仅包揽了冠亚军，最后留在场上角逐的五名选手，居然四名都是杭外学生！据说一位央视导演在现场感叹：看杭外同学上场，就像看我们中国乒乓球队比赛一样！

今年夏天，因为央视《汉字听写大会》和河南卫视《汉字英雄》两档电视节目的强势推出，有人说一股“汉字热”在中国悄然兴起。同时，关于汉字现状与未来的争论也始终没有停息，“不会写‘癞蛤蟆’应该感到悲哀吗？（比赛现场成人对照组，三成观众写错了‘癞蛤蟆’）”“多年不用的生僻字还有没有存在的意义？”“将来我们还需要手写汉字吗？”??各方争论激烈，针锋相对，听听都蛮有道理。

相信很多人和我一样，在看电视比赛的同时，听到题目后默默地在手心里写写画画，然后感慨，那些经常听到用到十分熟悉的汉字，怎么就写不出了呢？怎么一写就写错呢？其实想想也对，就像我们身边有很多朋友，虽然经常电话微信保持着联系，但已经许久不曾见面，以至于他们的形象在脑海中也渐渐模糊起来了。

我们整理了本次听写大会全部13场比赛所有出现过的考题，从中选出那些听听很熟悉但写写又写不出或一写就会错的字词呈现给大家。让我