社会工作奖学金评定条件

财经学院社会工作奖学金评定细则

社会工作奖学金是由上海商学院财经学院设立，旨在鼓励学生德智体美全面发展，表彰积极参加班级、团委、学生会、学生公寓各类工作的学生，为学校的各类工作建设做出贡献的学生。该奖项要求获奖学生具有较高的综合素质，在工作能力具有表率作用，成为身边同学学习的榜样。我院结合实际情况，本着公平、公正、公开及鼓励科研创新的原则，特制定本评定细则。

一、 奖学金的奖励对象及名额：

本奖学金的奖励范围为以下三类学员：

第一类，在班级工作中为班级做出突出贡献，协助老师完成班级管理的各项工作、在班级工作中认真负责、办事公正、成绩显著。每个班级评选一、二、三等奖各一名。

第二类，在学生公寓工作中担任楼长、层长、厅长的学生，并且为学生公寓工作做出突出贡献，积极协助住宿辅导员和楼管阿姨工作的，工作认真踏实，有一定的工作业绩。每个年级评选一、二、三等奖各一名。

第三类，在团委、学生会工作中有突出积极表现、协助老师完成各类活动和各项工作的，工作负责，业绩突出，能力出众的学生。团委推选一、二、三等奖各一名，学生会推选一、二、三等奖各一名。

二、 奖学金评定标准和方法：

第一类评选方法，由班级同学投票选举出为班级工作做出积极、突出、贡献的同学，在班级工作中能主动、积极

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社会工作奖学金申请书

尊敬的各位领导:

我是机电工程学院车辆工程专业的刘家良，1990年7月25日出生于山东省烟台的一个农村家庭，在艰苦的环境下，锻炼起我坚毅的性格。我认为自己符合本次奖学金评选的条件，因此提出这份申请。现在，我将自己的基本情况介绍如下，作为各位领导评审时的参考。 做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。 一年多年来，我遇到过不少困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好！在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。

“自强不息，奋斗不止”，现将我在近一年多来的大学思想.学习.生活.品行.状况以及取得的成绩汇报如下:

一﹑思想方面:路漫漫其修远兮;吾将上下而求所.

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入学之处,我一直希望能够早日加入共产党,成为其中的一分子.我便向党组织递交了申请书,积极向党组织

阳光总在风雨后——

外来工子女（儿童）交友互助成长小组

计

划

书

班 级：_______________________

学 号：_______________________

姓 名：_______________________

指导老师：_______________________

一、小组背景

随着越来越多的农民工涌入城市，留守儿童也越来越多，但是和以前的不同的是，越来越多的留守儿童跟着他们的父母，到父母工作的地方上学，，政府对外来工子女教育等各方面的政策支持，留守儿童原来地方的教育资源的匮乏和教学质量薄弱，还有父母更想把孩子留在自己的身边，更好地照顾等等这些原因也促使留守儿童到城市去读书。这本来是一件好事，可是其中有很多突出问题，由于他们都来自农村，学习基础差，尤其是英语，打工子弟的校资力量有限，老师流动性大，孩子们很同意在学习上遇到各种困难。生活上，从农村来到城市，有些孩子的普通话不标准，带有浓重的乡音，经常引起同学们的笑话，容易遇到人际交往及生活上的困惑，而这种困惑有可能让他们养成不愿和人交往、自卑及行为观点偏激等不良习惯。由于这些学习和生活上的困惑，打工子弟学校的孩子们对自己的明天及未来很迷茫，他们需要有

四川农业大学远程与继续教育学院●毕业论文

社会工作专业 毕业论文参考题目

一、论文参考题目 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、

如何搞好农村社区文化建设 对解决我国农村养老问题的思考 对社会弱势群体的关怀与社会工作介入 当代大学生心理健康现状分析及对策 社会转型视野中的社会救助工作思考 单亲家庭儿童社会化问题探析 防灾减灾领域的社工人才队伍建设研究 在经济欠发达地区推进社会工作的思考 发展性社会工作服务研究

社工服务组织的发展与能力建设研究

推动我国社工及其服务机构在社会服务中加强专业化建设的路径 社会工作理论研究与我国传统文化资源的关系研究 老龄化问题与社会工作发展的研究 对社会弱势群体的关怀与社会工作介入 个案工作价值观与本土文化的冲突与融合研究

四川省社会工作发展的趋势与社会工作人才队伍建设研究 政府购买社会工作服务模式研究

社会工作者预防职业耗竭与自我关怀策略研究 突发性危机事件的社会工作支持系统研究 学校社会工作与贫困生救助体系研究

中国现行农村社会保障制度（下辖各侧面）困境与对策分析 社区发展与居民能力建设

广州市社会工作者角色困境研究

广州市社会工作者角色困境研究

摘要：社会工作本身是一项助人专业,整个助人过程就是一个社会工作伦理实践的过程。社会工作专业伦理是社会工作的灵魂，社会工作实践中的伦理困境起因于案主与社会工作者之间的价值或利益冲突、社会工作者多重角色利益的冲突、社会工作实践中的模糊性和不确定性。本文通过派发问卷对社会工作者的基本角色困境进行了

解，结合社会生活中社会工作者的实际处境，关注社会工作者在社会工作实务中遇到伦理困境时的过程,总结分析伦理困境的类型，并指出了伦理困境的成因和表现及其解决措施。 关键词：社会工作 伦理困境 价值冲突 一、问题的提出

社会工作作为现代化的产物，以利他主义指导的、用科学的方法向服务对象提供支持性帮助，在解决社会问题的过程中发挥着重要的作用。随着社会工作教育、社会发展需求增加，社会工作在中国逐渐发展壮大起来，专业实践逐步介入到各个社会服务领域。 社会工作实务是承载社会工作价值观念的实践活动,是对社会工作伦理的运用。社会工作的专业使命是为案主提供有效的服务,帮助案主适应环境,满足案主的基本需求。这些问题涉及到价值观的偏好,同时与社会工作的伦理价值相联系。

在社会工作实务过程中，社会工作

中国农业大学文件

中农大学字〔2009〕11号

关于印发《中国农业大学本科生奖学金管理办法》

的通知

校属各有关单位：

为贯彻落实国家有关助学政策，激励我校学生勤奋学习、全面发展，根据教育部有关文件精神，结合我校实际，制定了《中国农业大学本科生奖学金管理办法》。现予以印发，请遵照执行。

附件：中国农业大学本科生奖学金管理办法

二○○九年九月十五日

主题词：本科生 奖学金 管理办法 通知

中国农业大学党政办公室 2009年9月15日印发

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附件：

中国农业大学本科生奖学金管理办法

为激励我校学生勤奋学习，努力提高思想、业务、文化和身心素质，全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才，制定本办法。 一、奖学金的组织管理

（一）学生工作部负责全校奖学金的管理工作。主要职责是： 1．负责奖学金的评定、发放和日常管理； 2．制定全校性奖学金的评定办法； 3．审批全校性奖学金获得者名单；

4．监督、检查校内其他奖学金的管理和使用；

5．协调校内外组织或个人在学校设立奖学金的有关事项，筹措和开辟奖学金资金来源。

（二）学院负责本学院奖学金的评审工作。主要职责是： 1．制定学院奖学金评选细则；

河南理工大学文件 校学?2011?33号

关于印发《河南理工大学学生德智体 综合评定办法（修订）》的通知

校属各单位：

《河南理工大学学生德智体综合评定办法（修订）》已经第145次校长办公会议研究通过，现予印发，请认真遵照执行。

二○一一年七月十四日

河南理工大学学生德智体综合评定办法

（2011年7月修订）

第一条 为全面贯彻落实党的教育方针，进一步加强学校素质教育，更加科学、准确地评价和考核学生，提高学生自我教育、自我管理和自我服务的能力，推动学生“创先争优”活动的扎实开展，培养优良校风、学风，促进学生德、智、体、美等全面发展，把学生培养成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，结合学校实际，特制定本办法。

第二条 本办法是通过综合评定的方式把学生德、智、体等方面的表现具体化、数量化，从而使学生评先评优工作更加科学、全面和准确。学校学生综合评定工作每学年进行一次，并作为学生三好学生、优秀学生干部、奖学金等学年评优的主要依据。学生毕业时总评一次，作为对毕业生总体评价的重要依据。

第三条 综合评定从德育、智育、体育三个方面对学生进行考核评分。考核评分程序是在德育、智育

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第一章 家庭社会工作的基本含义和内容

家庭——家庭成立——家庭结构——家庭关系——家庭问题——家庭社会工作

一、什么是家庭？ （一）家庭

定义：以一定的婚姻关系、血缘关系、收养关系组合起来的社会生活基本单位，在通常情况下，婚姻构成最初的家庭关系，就是夫妻之间、父母和子女之间的关系。一夫一妻制度下可以适用。

以婚姻、血缘、收养、同居等关系为纽带连接起来的共同生活以及经济相关、情感分享的社会群体。

家庭特征——

1、是群体而非个体——最基本特征。有明确成员关系、有持续交往、一致群体意识和规范、分工协作、一致行动等。

2、以婚姻和血缘关系为基础的共同体——婚姻是起点，夫妻关系是最主要的关系，婚姻关系有了血缘关系。最稳定的关系：血缘、婚姻、收养。

3、家庭以共同生活、经济共有、情感共享为条件 4、家庭是变化着的历史范畴 （二）家庭的成立

婚姻的本质特征是规范性——包括三个阶段：婚姻缔结和成立、婚姻关系维系、婚姻关系的解除与消亡——全部行为规范。

（三）家庭结构：

家庭的组成（构成状况）方式，即有哪一种或哪几种家庭关系组成（全体家庭成员相互作用和相互联系构成的稳定的整体性关系模式和维系机制）。两个层面含义：一是具体人员构成；二是互动和关

社 会 工 作 行 政

--社会管理背景下的机构社会工作行政探析

文/贾 学 斌

【内容摘要】 社会工作行政是社会管理的新的重要的研究领域，尽管对社会工作行政的理解有不同，但我们认为，社会工作行政就是机构社会工作行政。由于社会管理的迫切需要能在各类社会服务机构中从事社会工作行政管理的专业人才，所以，我们必须清楚机构社会工作行政的含义、主客体内容和职能，以便于结束纷争，填补空洞，培养社会管理人才。在我国，社会工作行政从目标预设到结果实现的动态的、可持续的行政过程和管理方法，其客体和职能在这个含义下都能够表现出来。

【关键词】 机构社会工作行政含义主客体 职能 社会管理

随着我国经济社会的不断发展，我国政府越来越意识到社会管理的重要性和迫切性，提出了社会管理领域的创新发展问题。在此背景下，各类社会服务机构得到了迅速发展，为社会工作专业的人才提供了广阔的工作领域。但是，我们也看到，从事社会工作行政的专业管理人才非常缺乏，在我们社会工作专业培养体系里面，对社会工作行政管理人才的培养存在巨大的空洞，还不能满足社会服务机构的需求。到目前为止，学界对于社会工作行政的理解还存在着很大的问题，以至

于不能很

课程名称：社会工作督导 《社会工作督导》 (测试时间60分钟)

1. 单项选择题 (每题2分，共20道题，共40分)

(1)

社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（ ）。

订立协议的技巧

督导的相互契合技巧

开展话题的技巧

同感与分享感受的技巧 (2)

机构督导陈明为了协助小成探索工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此督导陈明应（）。

对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解

总结督导会谈中已讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引

耐心的了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题

由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件 (3)

下述不属于社会工作督导对象的是()。

服务年限较短、经验不足的初级社会工作者

新进入社会服务机构的工作者

机构服务对象

社会服务机构实习的学生 (4)

（）是一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期（通常是每周、每两周或每个月举行一次，每次一至二小时）举行讨论会议。

团体督导

小组督导

社会工作督导

个案工作督导 (5)

在管理式督导中，督