广州版小学英语六年级下册电子课本

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

个人整理,希望对大家有用!~~

Unit 1 Slow and steady wins the race慢而稳，事必成

1

Janet: Jiamin, are you OK?

2

珍妮特：嘉明，你还好吗？

3

Jiamin: I tried to carry all the books. I didn’t want to go back to 4

the classroom again.

5

嘉明：我想搬走所有的书。我不想再返回一次教室了。

6

Xiaoling: why are you in such a hurry? You are like that silly hare. 7

小玲：你为什么这么急？我看起来像那只笨野兔。

8

Jiamin: Hare? What do you mean?

9

嘉明：野兔？你什么意思？

10

Xiaoling: You know...the old story about the tortoise and the hare.

11

小玲：你知道的。。。龟兔的景点故事。

12

Janet: Yes. One day a tortoise and a hare had a race. The hare was sure 13

he would win so he took a re

一、辨音题（共10小题；每小题1分，满分10分）

A)找出一个划线部分读音与其余三个不同的单词, 填在题前括号内。 ( ( ( ( (

)1. A. name B. late C. cake D. cat )2. A. book B. cook C. zoo D. good )3. A. big B. bike C. kite D. hi )4. A. think B. thin C. they D. thank )5. A. under B. student C. study D. up

B)将下列单词按照划线部分读音，填在正确的音标后的横线上。 down

apple

bird

seven

know

6. [e] 7. [?] 8. [au] 9. [?u]

10. [?:]

二、单项选择 （共20小题；每小题1分，满分20分）

从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项, 填在题前括号内。 ( (

) 11. —Excuse

好好哈

好好哈

好好哈

好好哈

好好哈

好好哈

好好哈

好好哈

好好哈

好好哈

好好哈

广州版小学三年级(上)英语词汇 Module 1 Unit 1

hello 喂,你好(用来打招呼或引起注意)

Mr n.先生(用于男子姓名前) hi 嗨!喂!

I pron.(主格)我 am

i'm [aim](=I am) this pron.这(个)

is [iz, s, z, z]v.be动词现在时第三人称单数

my [mai]pron.(I的所有格)我的 brother ['br]n.兄弟；同胞；教友；同事

name ['neim]n.名字

name's =mame is 名字叫

and [nd, nd]conj.和，与，而且；那么；接连，又

miss [mis]n.小姐 vt.未击中；未看到；未赶上；惦念

class [kl:s]n.班级，年级；种类，等级，阶级；(一节)课

your [j:, j:, jr, j:r]pron.[you的所有格]你的，你们的

what [wt, w:t]pron.什么 a.多么，何等；什么；尽可能多的 what's [wts](=what is)

new [nju:]a.新(近)的；新来的；不熟悉的；没经验的

teacher ['ti:t]n.教师(员)，老(

广州版小学三年级(上)英语词汇 Module 1 Unit 1

hello 喂,你好(用来打招呼或引起注意)

Mr n.先生(用于男子姓名前) hi 嗨!喂!

I pron.(主格)我 am

i'm [aim](=I am) this pron.这(个)

is [iz, s, z, z]v.be动词现在时第三人称单数

my [mai]pron.(I的所有格)我的 brother ['br]n.兄弟；同胞；教友；同事

name ['neim]n.名字

name's =mame is 名字叫

and [nd, nd]conj.和，与，而且；那么；接连，又

miss [mis]n.小姐 vt.未击中；未看到；未赶上；惦念

class [kl:s]n.班级，年级；种类，等级，阶级；(一节)课

your [j:, j:, jr, j:r]pron.[you的所有格]你的，你们的

what [wt, w:t]pron.什么 a.多么，何等；什么；尽可能多的 what's [wts](=what is)

new [nju:]a.新(近)的；新来的；不熟悉的；没经验的

teacher ['ti:t]n.教师(员)，老(

旧版广州版小学英语三至六年级单词词汇

三年级上册单词

Unit 1

hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么 teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也 Unit 2

good好的 children孩子们（复数） morning早上 how怎样 are是 you你 How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢？ OK好的

afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚

Unit 4

wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸 face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 n

六年级下学期英语短语

Unit 1

1. 匆忙 in a hurry 2. 如此匆忙 in such a hurry 3. 你什么意思 What do you mean ? 4. 像......一样 be like… 5. 进行跑步比赛 have a race 6. 休息一下 have /take a rest

7. 赢得比赛 win the race 8. 慢而稳,稳打稳扎 slow and steady 9.更努力地工作/学习 work harder 11.小心点 be careful 13. 讲电话 talk on the phone 15. 背/提很重的包carry a heave bag Unit 2

1.撞到...... crash into… 3. 捡起 pick up 5.美餐一顿 have a delicious meal 7.自言自语 say to one sel

广州小学英语六年级下

MODULE 1 CHANGES

UNIT 1 Xiaoling's New Apartment

[00:09.20]▲VOCABULARYshow v.出示;给……看 [00:13.95]change n.& v.改变dark adj.暗的;黑暗的 [00:18.70]far away from远离……close to靠近…… [00:25.16]pillow n.枕头grandma n.奶奶;外婆 [00:30.01]comfortable adj.舒适的;舒服的 [00:33.15]try v.试kung fu n.功夫;武术

[00:38.40]▲Dialogue1 Look and listen.Then read and actin groups. [00:47.36]Xiaoling is sittingon a chair in herliving room in hernew apartment.

[00:53.92]She is showingphotos of her oldhouse to herfrien

Unit 12 Christmas

教学内容：湖南少年儿童出版社小学英语六年级上册

（小学三年级起始）第十二单元

制作者：09英教二班易微微38号

Teaching aims(教学目标)：

1.Get the students to master the following words and sentences: Christmas, present, open, Santa Claus, stocking, card, bike, computer, robot, what present do you want? ----I want、、、、、

2. Get the students to use the sentence patterns to express the things they want.

3. Get the students understand the main meaning of the passages.

4. Through activities, the teacher should make students to like the Christmas and know something about English