计算机技术中下列英文缩写和中文名字的对照中正确的是

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

常用化工英文缩写与中文名对照

A/MMA：丙烯腈/甲基丙烯酸甲酯共聚物 AA：丙烯酸

AAS：丙烯酸酯-丙烯酸酯-苯乙烯共聚物 ABFN：偶氮(二)甲酰胺 ABN：偶氮(二)异丁腈

ABA：Acrylonitrile-butadiene-acrylate：丙烯腈/丁二烯/丙烯酸酯共聚物

ABS：Acrylonitrile-butadiene-styrene：丙烯腈/丁二烯/苯乙烯共聚物

AES：Acrylonitrile-ethylene-styrene：丙烯腈/乙烯/苯乙烯共聚物

AMMA：Acrylonitrile/methyl Methacrylate：丙烯腈/甲基丙烯酸甲酯共聚物

ARP：Aromatic polyester：聚芳香酯 AS：Acrylonitrile-styrene resin：丙烯腈-苯乙烯树脂

ASA：Acrylonitrile-styrene-acrylate：丙烯腈/苯乙烯/丙烯酸酯共聚物 BAA：正丁醛苯胺缩合物 BAD：双水杨酸双酚A酯 BCD：β－环糊精

BE：丙烯酸乳胶外墙涂料 BFRM：硼纤维增强塑料

BLE：丙酮-二苯胺高温缩合物 BMA：甲基丙烯酸丁酯 BN：氮化硼

BNE：新型环氧树脂

BNS：β

令狐文艳

中文名字翻译港式英文名字~找到你的了吗？

令狐文艳

AH 亚AH 雅AU 区AU 欧BIK 碧BIK 璧BING 丙BING 冰BING 秉BING 炳BIT 必BONG 邦BUN 斌CHAI 仔CHAI 齐CHAI 齐CHAK 翟CHAK 泽CHAM 湛CHAN 陈CHAN 灿CHAN 璨CHAN 镇CHAN 赞CHAN 瓒CHANG 郑CHAT 七CHAU 舟CHAU 周CHAU 洲CHAU 秋CHAU 邹CHEN 陈CHENG 郑CHEONG 张CHEONG 章CHEUK 灼CHEUK 卓CHEUK 卓CHEUK 棹CHEUK 绰CHEUK 焯CHEUNG 昌CHEUNG 长CHEUNG 张CHEUNG 祥CHEUNG 掌CHEUNG 翔CHEUNG 象CHEUNG 璋CHEUNG 蒋CHEUNG 锵CHI 子CHI 之CHI 次CHI 池CHI 志CHI 枝CHI 知CHI 芝CHI 芷CHI 姿CHI 祉CHI 致CHI 戚CHI 梓CHI 智CHI 紫CHI 慈CHI 志CHI 赐CHI 炽CHIANG 张CHICK 戚CHIGN 净CHIK 戚CHIK 绩CHIK 积CHIN 前CHIN 展CHIN 钱CHIN 钱CHIN

如何根据中文名起英文名

◆如何根据中文名起英文名◆
A
　　艾--Ai
　　安--Ann/An
　　敖--Ao
B
　　巴--Pa
　　白--Pai
　　包/鲍--Paul/Pao
　　班--Pan
　　贝--Pei
　　毕--Pih
　　卞--Bein
　　卜/薄--Po/Pu
　　步--Poo
　　百里--Pai-li
C
　　蔡/柴--Tsia/Choi/Tsai
　　曹/晁/巢--Chao/Chiao/Tsao
　　岑--Cheng
　　崔--Tsui
　　查--Cha
　　常--Chiong
　　车--Che
　　陈--Chen/Chan/Tan
　　成/程--Cheng
　　池--Chi
　　褚/楚--Chu
　　淳于--Chwen-yu
D
　　戴/代--Day/Tai
　　邓--Teng/Tang/Tung
　　狄--Ti
　　刁--Tiao
　　丁--Ting/T
　　董/东--Tung/Tong
　　窦--Tou
　　杜--To/Du/Too
　　段--Tuan
　　端木--Duan-mu
　　东郭--Tung-kuo
　　东方--Tung-fang
E
F
　范/樊--Fan/Van
　　房/方--Fang
　　费--Fe

自然科学概论论文

题 目 计算机技术在基础教育中的运用 姓 名 飞媛 学 号 104010006 学 院 教育科学与管理学院 专 业 教育学 班 级 10教育学

计算机技术在基础教育中的运用

摘要：随着社会的不断发展与进步，计算机技术在基础教育中的运用越来越广泛。计算机技术为教学改革提供了良好条件, 它调动了教师与学生的积极性, 使课堂教学的知识性与趣味性有机结合起来，有助于学生能力的培养和自主学习的实现。但是目前多媒体教学在实践中远远没有发挥其优势, 素材库的开发落后于实践的需要, 教师运用计算机技术进行教学的积极性不高, 我国计算机辅助教学还没有形成自己的符合中国国情的基础理论。教育行政主管部门及学校应加强组织指导, 注意研究把传统教学手段与多媒体教学手段的优势结合起来, 加强校园网络建设、推动计算机辅助教学的发展。

关键词：计算机技术；教学方法；多媒体教学

计算机技术能否在基础教育中发挥其

计算机技术的新发展

班 级： ******** 姓 名： * * * 学 号：***********

一、计算机发展历程

计算机的发展已经经历了很长的一段时间。1946年2月，第一台电子计算机ENIAC在美国加州问世，ENIAC用了18000个电子管和86000个其它电子元件，有两个教室那么大，运算速度却只有每秒300次各种运算或5000次加法，耗资100万美元以上。尽管ENIAC有许多不足之处，但它毕竟是计算机的始祖，揭开了计算机时代的序幕。

计算机的发展到目前为止共经历了四个时代：

1.电子计算机（1946-1957）这一阶段计算机的主要特征是采用电子管元件作基本器件，用光屏管或汞延时电路作存储器，输入域输出主要采用穿孔卡片或纸带，体积大、耗电量大、速度慢、存储容量小、可靠性差、维护困难且价格昂贵。在软件上，通常使用机器语言或者汇编语言；来编写应用程序，因此这一时代的计算机主要用于科学计算。

2.晶体管计算机（1958-1964）20世纪50年代中期，晶体管的出现使计算机生产技术得到了

计算机技术基础作业

成绩

学号-- 姓名2011080321216—胡仁

露

课程名称计算机技术基础编制时间2012.3.18 作业题目

1.微机系统由哪两部分组成？

答：计算机系统由硬件和软件两部分组成。

2.计算机硬件指什么？

答：计算机硬件是计算机系统中各种设备的总称。计算机硬件应包括5个基本部分，即运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备，上述各基本部件的功能各异。运算器应能进行加、减、乘、除等基本运算。存储器不仅能存放数据，而且也能存放指令，计算机应能区分是数据还是指令。控制器应能自动执行指令。操作人员可以通过输人、输出设备与主机进行通信。计算机内部采用二进制来表示指令和数据。操作人员将编好的程序和原始数据送人主存储器中，然后启动计算机工作，计算机应在不需干预的情况下启动完成逐条取出指令和执行指令的任务。

硬件系统由输入设备、主机和输出设备组成。基本部件有：

CPU：CPU即中央处理器，是电脑的核心，电脑处理数据的能力和速度主要取决于CPU。通常用主频评价CPU的能力和速度，如PⅢ800CPU，表示主频为800MHz。

主板：也称主机板，是安装在主机机箱内的一块矩形电路板，上面安装有电脑的主要电路系统。主板的类型和档次决定着整个微机系统的类型和档次，主

试验一 Acces集成开发环境及数据库结构与创建

1、试验目的：

? 掌握启动和退出Access系统的常用方法。 ? 熟悉Access的主窗口界面。 ? 会使用帮助系统。

? 掌握数据库的两种创建方法。 ? 熟练操作打开/关闭数据库。 2、试验类型：验证型试验 3、试验内容

1）启动ACCESS2003，打开一个示例数据库窗口（如地址簿示例数据库），观察并记录数据库的结构，学会ACCESS数据库窗口的一般定制方法，了解关闭和退出ACCESS的一般步骤。

2）查看罗斯文商贸公司中的数据表、查询、窗体、报表等对象，了解Access数据库的构成。查看罗斯文商贸公司数据库的数据状态，记录下列信息： 数据库中保存信息的雇员有 位； 数据库中保存信息的订单有 张； 罗斯文商贸公司的最贵的商品是 ；

罗斯文商贸公司1997年度饮料的销售总额是 。 3）获取Microsoft Access开发人员资源

4）通过Access的“Microsoft Access帮助”系统，了解“如何创建Access数据库”这一主题。

5）用两种方式建立“教务管理数据库”，并定义数据库的标题是“北京物资学院综合教务管理数据库“，作者是

第一章

单选题

1.CPU即中央处理器，包括________。（单选题） A、内存和外存 B、运算器和控制器 C、控制器和存储器 D、运算器和存储器 正确答案：B

2. ______不是分时系统的基本特征。（单选题） A、多路性 B、独占性 C、实时性 D、交互性 正确答案：C

3. 声音在电脑当中存储，首先将声波信号数字化，然后转变为电信号。数字化的时间间隔越__________，所需要的存储空间越小。（单选题） A、短 B、长 C、均匀

D、音质和存储空间大小没有关系 正确答案：B

4. _________是打印机品质的表示单位。（单选题） A、GB B、DPI C、BPS D、MHz 正确答案：B

5. ___________不属于信息技术的发展经历的五次重大变革。（单选题） A、文字的发明 B、印刷术的发明 C、邮政的发明 D、电信革命 正确答案：C

6. 模拟信道带宽的基本单位是__________。（

计算机技术在数学建模中的应用探讨

作者：郭沛正

来源：《现代商贸工业》2019年第09期

摘要：数学建模是应用数学知识解决社会生产生活中实际问题的复杂过程。计算机科学的基础是数学，计算机技术与数学建模的有机结合，极大地推动了实际问题的解决，促进了经济社会的快速发展。在对数学建模和计算机技术的关系简要阐述的基础上，重点探究了计算机技术在数学建模中的具体应用。

关键词：计算机技术;数学建模;应用

中图分类号：TB 文献标识码：Adoi：10.19311/ki.1672-3198.2019.09.093

0 前言

数学作为高中阶段学习的一门重要学科，对培养中学生的创造性思维具有重要作用。著名数学家怀特海曾说：“数学就是对于模式的研究。”数学学科在社会生产生活中广泛应用，而数学模型就是在解决社会生产生活中的特定问题或者在理论研究中的特定对象时，按照其内在的规律性，对其进行必要的假设和简化，并运用数学语言对其数学结构进行表述的过程。在这个互联网时代，随着计算机技术快速发展，计算机强大的运算能力使原来难以解决的复杂的数学建模成为可能，计算机逐渐成为数学建模过程中不可或缺的工具。

1 数学建模与计算机技术

数学建模是指人们对在科学研究、技术改革、经济管理等现实生活中所遇到的