2020年南方新课堂答案

专题二十一 小说阅读

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

毒不死的狗

陈永林

青山从田畈里回来时，见院子里躺了一地的死鸡，心痛得针扎一样，又是村长那条狼狗！以往，村长那条狼狗只咬死一两只鸡，这回好，他家十几只下蛋的母鸡全让它咬死了。青山气得脸红脖子粗，哧哧地喘着粗气。

女人回来时，见了一地的死鸡，腿一软，就瘫在地上了。青山把女人扶起来，叹着气说，伤心有啥用？自认倒霉！女人说，这口气我咽不下。女人把死鸡装进一蛇皮袋里，拎着袋就出门。青山说，你干啥？女人说，我要找村长评理。青山把女人拉进屋，你吃了豹子胆？你若和村长吵翻了，我们还有好日子过？女人说，我管不了那么多，村长欺人太甚了。青山说，有啥办法？有气往肚子里咽，谁叫它是村长的狗。再说，村长这条狼狗不只咬死了我们的鸡，村里哪家的鸡，那狼狗没咬死过？他们不找村长吵，我们为啥找村长吵？村里人都希望我们去跟村长吵呢。女人说，那我们家的鸡就白白让村长的狗咬死？青山说，你说咋办？女人说，拿老鼠药毒死它。青山说，我也想毒死这条狗，可万一村长发现我们毒死了他的狗，那我们就别想在村里待下去，还是忍吧。说不定，别人会毒死村长的狗。

村长的狗仍时时来青山家。青山放在桌上的菜呀饭呀，那条狗总爬上桌吃个够。青山再也忍受不了，青山便想

1.3 交集、并集

1.(2016山西大同一中高一期中)已知全集U={0,1,3,5,6,8},集合A={1,5,8},B={2},则集合(?UA)∪B=( ).

A.{0,2,3,6} C. {2,1,5,8} 答案:A 解析:?UA={0,3,6},(?UA)∪B={0,2,3,6}.

2. (2015课标全国Ⅰ高考)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为( ).

(导学号51790144) B.{0,3,6} D.?

A.5 答案:D 解析:由条件知,当n=2时,3n+2=8;

当n=4时,3n+2=14. 所以A∩B={8,14}.故选D.

3.已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1

又B≠?,∴解得2

(导学号51790145) B.[2,4)

C.[2,4]

D.(2,4]

B.4

C.3

D.2

∴实数m的取值范围是(2,4].

4.已知集合A={x|x≤1},B={x|x≥a},若A∪B=R,则实数a的取值范围是( ). A.(-∞,1) C.[1,+∞) 答案:B 解析:将A,B在数轴上表示如下.

B.(-∞,1] D.(1,+∞)

∵A∪B=R,

选修1 生物技术实践

专题1、2 传统发酵技术的应用、

微生物的培养与应用

1．在酿酒、酿醋、制作腐乳和酸奶过程中都要涉及各种微生物，请回答下列问题： (1)酿酒利用的微生物是酵母菌，制作过程中，酵母菌先在有氧条件下大量繁殖，然后再进行酒精发酵。检测酒精的原理是：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成________色。

(2)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为________。醋酸发酵时温度一般应控制为________。

(3)在臭豆腐的制备过程中，常用的微生物主要是__________等，在此过程中，豆腐相当于微生物生长的__________。

(4)民间制作腐乳时，豆腐块上生长的微生物，在制作时一般要加盐、酒，若加入的酒精浓度(含量)过低，会出现什么现象？____________________。

(5)在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封坛的作用是__________________。欲检测泡菜在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量，使用检测试剂后颜色变为__________。

2．(2018年海南卷)已知泡菜中亚硝酸盐含量与腌制时间有关。为了测定不同腌制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验，实验材

第四章 导 数

第1讲 导数的意义及运算

3

1．已知函数f(x)＝a＋sin x，则f′(x)＝( )

23

A．3a＋cosx B．a＋cosx

2

C．3a＋sinx D．cosx

f＋Δx－f2．已知函数f(x)＝2lnx＋8x，则Δlim 的值为( ) x→0ΔxA．－10 B．－20 C．10 D．20

2

3．若f(x)＝x－2x－4lnx，则f′(x)＞0的解集为( ) A．(0，＋∞) B．(－1,0)∪(2，＋∞) C．(2，＋∞) D．(－1,0)

2

4．设函数f(x)＝g(x)＋x，曲线y＝g(x)在点(1，g(1))处的切线方程为y＝2x＋1，则曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线斜率为( )

1

A．4 B．－

41

C．2 D．－

2

5．(2013年河南郑州二模)已知函数f(x)的导函数为f′(x)，且满足f(x)＝2xf′(e)＋lnx，则f′(e)＝( )

－1

A．1 B．－1 C．－e D．－e

6．(2012年新课标)曲线y＝x(3lnx＋1)在点(1,1)处的切线方程为____________．

132

7．物体的运动方程是s＝－t＋2t－5，则物体在t＝3时的瞬时速度为__

广东电网公司2011年校园招聘专业知识考试试卷

1、电源置零，即将电压源 ，电流源 ，下列叙述正确的是（D ）。 (A)开路，短路 (B)开路，开路 (C)短路，短路 (D)短路，开路

（所谓独立电源，就是电压源的电压或电流源的电流不受外电路的控制而独立存在的电源。叠加定理中，在各分电路中，将不作用的独立电压源置零，要在独立电压源处用短路代替；将不作用的独立电流源置零，要在独立电流源处用开路代替。主要是电压源与电流源的关系） 2、接成Y形的三个电阻都是60Ω，则等效△形的三个电阻为（A）。 (A)都是180Ω (B)两个180Ω，一个20Ω (C)都是20Ω (D)两个20Ω，一个180Ω

当Δ形电阻网络的三个电阻都相等时，有

3、已知在关联参考方向下，某元件的端电压为-4V，流过该元件的；电流为3mA，则该元件的功率状态为（D）。C?

（A）吸收12W （B）发出12W （C）吸收12mW （D）发出12mW

已知在非关联参考方向下，某个元件的端电压为5V，流过该元件的电流为2mA，计算得知P>0，则该元件功率表示为（ D ）。

A．

新理念 新课堂

关键词：教育理念；教学方式转变；合作参与；新型师生关系 新的教育理念要求：培养学生生动、活泼、主动地学习，重视学生的成功与发展。在教学中，教师的教与学生的学是统一的，这种统一的实质就是交往、互动，课堂教学的本质就是交往。 一、交往意味着人人参与

每一位学生都是生动活泼的人，发展的人，有尊严的人，在教师的课堂教学观念中，包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象。在教学中，应关注每一位学生，充分调动每一位学生学习的积极性、主动性，真正做到面向全体，让学生大胆地说。教师应尊重和信任每个学生，对勇于发表自己看法的学生，特别是对后进生要予以表扬，即使说错也要让他把话说完，再指导纠正，帮助其说对、说好。而且，还应激发学生说话的兴趣，消除他们说话害怕、紧张的心理；激发他们敢说、乐说的欲望。同时，启发学生从不同角度、不同起点说，以便照顾不同层次的学生都能得到说话的锻炼，满足他们的表现欲。

我班同学禄沣学习上较吃力，课堂上总是不敢举手回答问 题，生怕说错了同学笑话他。于是，课堂上，我故意问一些十分简单的问题。起初他回答得吞吞吐吐，而我还加以表扬，时间长了，他愈发觉得回答问题并不是一件很难的事情，他的手开始举起来了，而且越举越高，

继电保护（共32小题）

一、填空题

1. 两台变压器间定相是为了核定_____相位_______是否一致。 2. 两相短路电流Ik(2)与三相短路电流Ik(3)之比值为_______Ik(2)?32Ik(3)______。

3. 在短路故障发生后经过大约半个周期的时间，将出现短路电流的最大瞬时值，它

是校验电气设备机械应力的一个重要参数，称此电流为 冲击电流___，它是短

路电流周期分量I''的___2.55___倍。

4. 在同一小接地电流系统中，所有出线均装设两相不完全星形接线的电流保护，但

电流互感器不装在同名两相上，这样在发生不同线路两点接地短路时，两回线路保护均不动作的概率为___1/6____。 5. BCH-2型差动继电器的短路线圈WK'和WK''用来躲过__励磁涌流和不平衡电流的非周期分量_。

6. 继电保护要求，电流互感器的一次电流等于最大短路电流时，其变比误差不大于

_____10%____。 7. 高频阻波器所起的作用是 阻止高频电流向变电站母线分流 。

8. 差动继电器中的中间速饱和变流器的作用是有效地躲过不平衡电流中_周期分量__的影响，使保护装置动作电流的整定值 不受影响___，提高了保护的实效性。 9.

　　本人于201X年xx月从乡镇党委书记的岗位上调任团市委副书记，201X年9月开始任团市委书记，201X年2月至今任区委副书记、常务副区长，主要协助区长分管区政府办公室(督查室、法制办、外侨事务办、体改办、接待办、无线电管理办)、为民服务中心、机关事务管理局、人劳社保局、国土资源分局、建设规划分局、城管局、交通局、历史文化保护区保护开发管委会、远东商贸广场管委会，联系规划处、老干部局、档案局、邮政分局、电信分局、移动公司、联通公司、预备役营等单位，干部考察个人总结。

　　三年多来，无论在共青团还是在党政领导岗位上，我始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导、班子成员和同志们的关心、支持、帮助下，做了一些具体的工作，也取得了一些成绩。现将有关情况总结如下：

　　一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。

　　近年来，随着职务的变化和岗位的变动，我一直将理论学习作为自身的重要任务，树立终身学习的观念，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质。三年来，先后参加了中央党校函授学院党政管理专业本科班、中央党校成人教育学院经济学专业研究生班、省委党

　　今天我向大家汇报的题目是：让德育成为美丽的风景

　　我从以下几点来汇报：1、管理育人;2、服务育人;3、环境育人;4、活动育人。

　　一、管理育人

　　1 、成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责，由辅导员带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。我校首先从强化依法从教和教书育人的责任意识做起，带领教师认真学习了《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》等教育法规，倡导教师拥有爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核评价之中。

　　2 、抓好班主任的管理，发挥指导作用。学校主要以班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用每月一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。

　　二、 服务育人

　　1、全体教师牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长。对于差生、违纪学生老师不能急风暴雨式的一味训斥，而是和风细雨式谈心说教。要善于从他们身上捕捉并发现其闪光点，并给予积极引导，点拨。对待每一个学生要有耐心，爱心，让学生树

云师堂,高考数学总复习课件

第2讲

两直线的位置关系

云师堂,高考数学总复习课件

1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线互相平行或垂 直. 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.

3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两 条平行直线之间的距离.

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1.两条直线的位置关系 一般式 直线 方程 斜截式

l1:A1x+B1y+C1=0

l1:y=k1x+b1

l2:A2x+B2y+C2=0A1 B1 ≠ A2 B2

l2:y=k2x+b2k1≠k2

相交

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(续表) 一般式 平行 斜截式

A1 B1 C1 = ≠ A B2 C2 2 ____________________ A1 B1 C1 = = A2 B2 C2

k1=k2,且 b1≠b2

重合 垂直

k1=k2,且 b1=b2-1 k1· k2=________

A1A2+B1B2=0

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2.三个距离公式 (1)已知两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),则|P1P2|= x1-x2 2+ y1-y2 2. (2)设点A(x0,y0),直线l:Ax+By+C=0,点A到直线l的 |Ax0+By0+C| 距离为d= .