三角带型号1700与1676差多少
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三角带型号1
带传动主要有:平皮带、三角带、同步齿型带三种,三种皮带都有国家标准,但是皮带轮因传动比、功率的变化较大,没有完全对应的国家标准或国家标准无法涵盖所有内容,但国家标准确定了选用范围、使用条件、设计方法等内容
三角带型号
SPB2310 Lw代表什么?
SPB代表三角带型号,2310代表长度。
三角带的型号有:Y Z A B C D E这几种,从Y到E,节宽依次变大。 国标GB/T1154-1997中有详细解释。
Lw见下:产品名;普通三角带、窄V带
组成材质:橡胶、拉力骨架线
作用:印刷机械、纺织机械、工厂设备、动力设备、汽车传动、农机传动、等设备的机械传动
Lw有效长度 Li 内周长度
通常型号有: 普通三角带截型
SIZE截面尺寸(Transect size) 可供规格内周长长度(Providable
inner-perimeter)
顶宽 带高 节宽 楔角 长度换算 英制:尺寸 公制: (stadard) Top width Height Pitch width Angie Length inch mm
Y 6 4 5.3 40° Lw=Li+15 10-25
中行礼仪存单与大额存单差多少?
篇一:你以为大额存单无人问津 实际上银行都卖光了
你以为大额存单无人问津 实际上银行都卖光了
大额存单自去年6月15日首次发行以来,由于门槛高、利率低,一直不受市场待见。日前大额存单面向个人投资者的起点由30万元降至20万元也是为了吸引更多的投资者加入其中。 小编近期从多家银行获悉,大额存单市场并非大家想象的那样冷清,部分银行网点甚至已经没有额度,此外,不同银行大额存单在利率定价、门槛、流动性方面都有各自的规定,市场稍显混乱。
不同银行发行时间及额度不一
银行定存是每天都可以办理的,但是大额存单并非如此,这要根据银行规定的发行时间及剩余额度来定,基本上每一期大额存单都有一定的限额。
比如工商银行目前的大额存单额度吃紧,仅2年期和3年期的还剩下少量额度,一年期以内的大额存单都已售空,但银行方面并不确定下一期大额存单何时发行,想买的客户只能经常去咨询。招商银行的大额存单为每周二、五发行,下午3:00之前便停止办理,时间非常有限。中国银行则显得宽松很多,每天都可以办理。
据工行的理财经理表示,在去年刚开始发行的时候,储户购买大额存单的热情并不高,但是由于利率接连下降,且市场关于利率继续下降的预期很高,为了避免收益进一步缩水,投资者也开始对大额存单产生兴趣,近几
扇三角洲与三角洲特征
第二十二章 三角洲相
§22-1 三角洲环境特点及其沉积作用
一、三角洲环境及其发育过程
三角洲相——海陆过渡地带,是海陆过渡相组的重要组成部分。1.三角洲
环境 ■ 三角洲的现代定义(巴雷尔,1912):
“三角洲是河流在一个稳定的水体中或紧靠水体处形成的、部分露出水面的一种沉积物”。至今,该定义仍得到广泛的应用。
▲ 在河流入海(湖)盆地的河口区,因坡度减缓,水流扩散,流速降低,
逐将携带的泥沙沉积于此,形成近于顶尖向陆的三角形沉积体,称为三角洲。
■ 三角洲的定义有四方面含义:
▲ 三角洲沉积物来源于一个或几个可确定的点物源;
▲ 三角洲以进积结构为特征;?海(湖)侵不能形成三角洲吗
▲ 尽管三角洲能最终充填盆地,但它们都发育于盆地周缘——(应是岸线附近); ▲ 因河流提供了进入盆地的物源,所以三角洲最大沉积位置受到限制
■ 水体性质不同—— 湖泊型三角洲和浅海型三角洲■ 水体性质不同—— 湖泊型三角洲和
浅海型三角洲■ 三角洲的发育受多种因素控制:
▲ 稳定的构造 ▲ 宽浅的陆棚 ▲ 曲折的岸线
▲ 明显的河流作用 等都有利于三角洲的发育 ▲ 物源供给 ▲ 较为湿润的气候 ▲ 较细粒的沉积物
三角函数与反三角函数单元教学设计
上海市上南中学单元教学设计
上南中学单元教学设计
主题单元标题 学科领域 (在 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 其他(请列出): 适用年级 所需时间 三角函数与反三角函数的复习 内打√ 表示主属学科,打+ 表示相关学科) 语文 美术 生物 科学 数学√ 外语 历史 社区服务 教师姓名 设计时间 符明媚 2011年9 月 28日 体育 物理 地理 社会实践 高三 10课时 主题学习概述(对主题内容进行简要的概述,并可附上相应的思维导图) 三角函数是中学数学的重要内容之一,它是描述周期现象的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用。这是学生在高中阶段学习的最后一个基本初等函数。它的基础主要是几何中的相似形和圆,研究方法主要是代数变形和图象分析,因此三角函数的研究已经初步把几何与代数联系起来了,本章所介绍的知识,既是解决生产实际问题的工具,又是学习中学后继内容和高等数学的基础。 主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识与技能: 1.借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式,能画出y=sin x,y=cos x,y=tan x的图象,了解三角函数的周期性; 2.借助图
三角函数与反三角函数单元教学设计
上海市上南中学单元教学设计
上南中学单元教学设计
主题单元标题 学科领域 (在 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 其他(请列出): 适用年级 所需时间 三角函数与反三角函数的复习 内打√ 表示主属学科,打+ 表示相关学科) 语文 美术 生物 科学 数学√ 外语 历史 社区服务 教师姓名 设计时间 符明媚 2011年9 月 28日 体育 物理 地理 社会实践 高三 10课时 主题学习概述(对主题内容进行简要的概述,并可附上相应的思维导图) 三角函数是中学数学的重要内容之一,它是描述周期现象的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用。这是学生在高中阶段学习的最后一个基本初等函数。它的基础主要是几何中的相似形和圆,研究方法主要是代数变形和图象分析,因此三角函数的研究已经初步把几何与代数联系起来了,本章所介绍的知识,既是解决生产实际问题的工具,又是学习中学后继内容和高等数学的基础。 主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识与技能: 1.借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式,能画出y=sin x,y=cos x,y=tan x的图象,了解三角函数的周期性; 2.借助图
向量与三角交汇(学生)
平面向量与三角函数的交汇
1.(2013江苏T15)已知a=(cos ,sin ),b (cos ,sin ),0 .
(1)若|a b|
(2)设c (0,1),若a b c,求 , 的值. ,求证:a b; 2.(2012江苏T15)在 ABC中,已知AB AC 3BA BC.
(1)求证:tanB 3tanA (2
)若cosC
求A的值.
3. 设向量a=(4cos α,sin α),b=(sin β,4cos β),c=(cos β,-4sin β).
(1)若a与b-2c垂直,求tan(α+β)的值;(2)求|b+c|的最大值;
(3)若tan αtan β=16,求证:a∥b.
π4.已知向量a=(cos x,sin x),b=(-cos x,cos x),c=(-1,0).(1)若x=a与c6
π9π 的夹角;(2)当x∈ b+1的最大值,并求此时x的值. 2,8 时,求函数f(x)=2a·
5. 已知在锐角△ABC中,两向量p=(2-2sin A,cos A+sin A),q=(sin A-cos A,1+sin A),
且p与q是共线向量.
C-3B(1)求A的大小; (2)求函数y=
中学数学 专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换
专题四 三角函数与解三角形
第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换
2019年
1.(2019北京文8)如图,A,B是半径为2的圆周上的定点,P为圆周上的动点,?APB 是锐角,大小为β.图中阴影区域的面积的最大值为
(A)4β+4cosβ (B)4β+4sinβ (C)2β+2cosβ (D)2β+2sinβ
2.(全国Ⅱ文11)已知a∈(0,
A.C.1 5π),2sin2α=cos2α+1,则sinα= 2
B.D.5 525 53 33.(2019江苏13)已知
tan?2π????,则sin?2???的值是 . π?4?3??tan????4??
2010-2018年
一、选择题
1.(2018全国卷Ⅰ)已知角?的顶点为坐标原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边上有两点A(1,a),B(2,b),且cos2??2,则a?b? 325 5
D.1
1A.
5 B.5 5 C.2.(2018全国卷Ⅲ)若sin??A.
8 9
1,则cos2?? 37B.
9C.?7 9
2
2D.?8 93.(2018北京)在平面坐标系中,AB,CD,EF,GH是圆x?y?1上的四段弧(如
图),点P在其中一段上,角
铁三角 - 铝三角 - 金属钠
Fe
3Fe+4H2O(g)
高温 Fe3O4+4H2
Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑ Fe + Cu2+ == Cu + Fe2+ Fe + 2Fe3+ == 3Fe2+
Fe2+ + 2OH- == Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O == 4 Fe(OH)3 (生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色) 2Fe2+ + Cl2 == 2Fe3+ + 2Cl-
2Fe2+ + H2O2 + 2H+ == 2Fe3+ + 2H2O Fe3+ + 3OH- == Fe(OH)3↓
-2Fe3+ + 3CO32 + 3H2O == 2Fe(OH)3↓ + 3CO2↑(双水解) 2Fe3+ + Cu == 2Fe2+ + Cu2+ 2Fe3+ + 2I- == 2Fe2+ + I2
Fe3+ + 3SCN- == Fe(SCN)3 (红色溶液,Fe3+离子检验) Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3(胶体) + 3H+ (氢氧化铁胶体制备)
FeO + 2H+ == Fe2+ + H2O Fe2O3 + 6H+ == Fe3+
三角函数、三角变换、解三角形、平面向量
三角函数、三角变换、解三角形、平面向量
第一讲 三角函数的图象与性质
1.任意角的三角函数
y
(1)设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么sin α=y,cos α=x,tan α=. x(2)各象限角的三角函数值的符号:一全正,二正弦,三正切,四余弦. 2. 正弦、余弦、正切的图象及性质 函数 性质 定义域 y=sin x R y=cos x R y=tan x π{x|x≠kπ+,k∈Z} 2图象 值域 [-1,1] 对称轴:x=kπ+对称性 π2[-1,1] 对称轴:x= R ?kπ,0?(k∈Z) 对称中心:kπ(k∈Z);对称中心: ?2?(k∈Z);对称中心:π(kπ+,0)(k∈Z) 2(kπ,0)(k∈Z) 2π 2π 单调减区间 π3π[2kπ+,2kπ+] 22π 周期 单调性 单调增区间[2kπ-ππZ) ,2kπ+](k∈Z); (k∈22单调增区间 单调增区间 ππ(kπ-,kπ+)(k∈Z) 22[2kπ-π,2kπ]( k∈Z); 奇偶性 奇 偶 奇 3. y=Asin(ωx+φ)的图象及性质
π3π
(1)五点作图法:五点的取法:设X=ωx+φ,X取0,,π,,2π时求相应的
铁三角 - 铝三角 - 金属钠
Fe
3Fe+4H2O(g)
高温 Fe3O4+4H2
Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑ Fe + Cu2+ == Cu + Fe2+ Fe + 2Fe3+ == 3Fe2+
Fe2+ + 2OH- == Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O == 4 Fe(OH)3 (生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色) 2Fe2+ + Cl2 == 2Fe3+ + 2Cl-
2Fe2+ + H2O2 + 2H+ == 2Fe3+ + 2H2O Fe3+ + 3OH- == Fe(OH)3↓
-2Fe3+ + 3CO32 + 3H2O == 2Fe(OH)3↓ + 3CO2↑(双水解) 2Fe3+ + Cu == 2Fe2+ + Cu2+ 2Fe3+ + 2I- == 2Fe2+ + I2
Fe3+ + 3SCN- == Fe(SCN)3 (红色溶液,Fe3+离子检验) Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3(胶体) + 3H+ (氢氧化铁胶体制备)
FeO + 2H+ == Fe2+ + H2O Fe2O3 + 6H+ == Fe3+