足球课教案全集文库

授课 内容教学目标 重点 难点程 序时 间

1 学习脚内侧踢、停球技术 2 发展身体素质的练习：耐力 1 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术 2 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质 3 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识 支撑脚站位 脚型固定

内

容

组

织

教

法

与

要

求

一、体育委员整队 报告人数 二、师生问好 三、宣布本课内容 和教学任务

要求：声音洪亮，精神饱满

组织：两列横队

1. 服装要求 2. 认真听讲 3. 注意安全 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈

准5’

四、检查服装 安排见习生 五、绕半场慢跑

备 部 分15’

要求：慢跑时速度均匀 精神饱满，队列步调 一致

六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动 3 腰部运动 4 全身运动 5 正压侧压腿 6 各种韧带的静力性 拉伸练习 7 各种加速跑练习 七、游戏 “贴人游戏” 组织：全班集体练习，学生 围圈，两人一组，一人追一 人跑，贴人时另一个人跑。 一、组织：全班集体进行 二、教法 1.边讲解边示范 2.用口令指挥练习

一、练习队形：两列横队 二、学练法：认真观察动作 听口令练习

一、 学习脚内侧踢地 滚球技术

授课 内容 1学习直线运球 2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术； 3发展身体素质的练习：下肢力量 1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术 教学目标 程序 2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质 3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识 时 间 内 容 一、体育委员整队 报告人数 二、师生问好 三、宣布本课内容 和教学任务 四、检查服装 安排见习生 组 织 教 法 与 要 求 要求：声音洪亮，精神饱满 组织：两列横队 ?????????? ?????????? ? 1． 服装要求 2． 认真听讲 3． 注意安全 要求：慢跑时速度均匀 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 精神饱满，队列步调 一致 一、练习队形：两列横队 一、组织：全班集体进行 二、教法 二、学练法：认真观察动作 1．边讲解边示范 听口令练习 2．用口令指挥练习 ? ? 组织：全班分成两组练习，? ? 各组第一名同学将球从胯下? ? 传至后面的同学，传至最后? ? 一名同学后，该

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小学一年级足球教案全集

教学内容：

1、什么是体育课？为什么要上体育课？

2、养成正确的身体姿势

3、人体的形态。

教学目标：

认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：

一：导入部分

课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？学生作答，教师点评，纠正不足之处。作出总结，可让学生来总结。

注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的

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课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内

部组织，长大才能更好地为祖国服务??

二：基本部分

导语：小朋友对坐、立、行并不陌

教 材 教 学 目 标 投掷：多种多样的投掷练习； 足球：脚内侧踢、接球。 1、 通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值； 2、 75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法； 3、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习； 4、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质； 5、 投掷：4~5次；足球：6~8次。 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 教学教学过程 内容 一、常规 二、队列练习 三、准备活动 开 始 准 备 部 分 基 本 部 分 一、1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告，向学生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。 二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。 三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。 2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。 一、一、1、教师讲解并示范抛、投掷 掷、推三种投掷动作的主要区别。 2、组织学生进行各种抛接沙袋的练习。 3、教师巡回提示并指导学生开展练习。 一、1、学生

教 《第一课时》 投掷：多种多样的投掷练习；足球：脚内侧踢、接球。 材 1、 通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值； 教 2、 75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法； 学 3、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习； 目 4、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质； 标 5、 投掷：4~5次；足球：6~8次。 教学教学过程 内容 一、常规 二、队列练习 三、开 准备始 活动 准 备 部 分 教师活动 时 间 学生活动 练习 次数 1 ∫ 2 次 一、1、教师提前到场，准备一、1、学生将器材拿至场好场地器材。 地。 2、接受体育委员报告，向学2、体育委员整队，检查汇生问好。 报人数。队行：二列横队 3、宣布本课内容、教学目标×××××○○○○○ 及要求，安排见习生。 ×××××○○○○○ 二、队列队行：教师口令指挥，★△ 原地三面转法；行进间齐步3、师生问好，认真听讲明5 确要求。 走、左右转弯；分队走。 三、1、游戏：教师提示游戏分 二、学生四列横队或行进内容及规则。 间按教师口令练习。 2、教师参与并组织活动，做三、1、听清要求自由开展好足球的运

班级 人数 课次 1 课的任务：让学生了解足球的发展与概况，讲授脚内侧与脚背内侧踢球技术并掌握动作要领。 练习分量 课的部份 开 始 部 分 3′ 时间 课 的 内 容 次数 (一)班体委员集合整队，老师点名检查人数， 师生互相问好。 (二)宣布本次课的内容与要求，整理好学生 的服装，安排好见习生的活动。 (二)体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力 要集中听讲。 (三)组织形式： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ 时间 (一)课前要求体委员和体育骨干协助老师把课组织 好。 组织教法

准 备 部 分

(一)全班排成三路纵队绕足球场慢跑 2 圈。 12′ (二)进行球类游戏活动，如(图 1) (三)进行准备活动。 1、伸展活动 3、髋关节绕环 5、压腿运动 7、头部运动 2、扩胸活动 4、膝关节绕环 6、手、踝关节活动 8、整理运动 4×8

○○○○○ ○○○○○ (图 1)

○○○○○ ○○○○○

要求：两膝夹球做蛙跳进行二次 动作幅度大，活动开。

基 本 部 分 68′

(一)介绍足球的发展与概况 1、足球的起源 2、亚洲足球近况 3、足球近来发展 (二)讲授脚内侧与脚背内侧踢球技术 1、脚内侧踢球技术要领

足球专项课体育教案

任课教师： 黄永良

课次：1 周次： 一 任课教师 ： 黄永良

教材内容 体育理论教学

足球运动的概述； 2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求； 1、

课的任务 1、通过足球运动的展史的介绍使学生对足球运动有一定的认识；

2、向学生介绍有关足球专项课的教学任务及要求，使学生明白足球课学些 什么，怎么样学，如何考核，要达到什么目的等；

3、结合国内外足球运动的现状以及我校足球运动(沙滩足球）的开展情况， 培养学生对足球运动的兴趣。

教学内容

1、 足球运动的概述，国内外足球运动的起源与发展史； 2、 足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求 3、 组结安排上课的队列与站位等

一、 球运动的概述：足球运动是体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世

界第一运动”她融趣味性、观赏性为一体，对运动员和观众具有极大的吸引力。足球比赛也是充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，这两种极端的情感，自始至终地伴随着每一场比赛。

1．足球运动的起源与发展史

足球运动是一项古老的体育运动，它的起源可以追溯到人类

+碧流台寄宿制学校体育课（足球选项）教案 1 授课 内容 教学目标 程序 1选项分班，结合本项目体能摸底，提出教学要求 2介绍高校体育教学的目的 3教学比赛 1进一步巩固提高学生的基本身体素质 2使学生初步了解高校体育教学的目的任务 3恢复体能，提高学生的适应能力 内 容 组 织 教 法 与 要 求 要求：声音洪亮，精神饱满 1． 服装要求 2． 认真听讲 3． 注意安全 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令指挥练习 组织：全班集体练习，学生围圈带球，听教师报数，报几就几个人抱团 组织：两列横队 ?????????? ?????????? ? 要求：慢跑时速度均匀 精神饱满，队列步调 一致 一、练习队形：两列横队 二、学练法：认真观察动作 听口令练习 准 备 部 分 一、体育委员整队报告人数 二、师生问好 三、宣布本课内容和教学任务 四、检查服装 安排见习生 五、绕半场慢跑2圈 六、徒手操 1颈部运动 2扩胸运动 3腰部运球 4全身运动 5正压侧压腿 6各种韧带的静

体育活动足球游戏教案

活动名称：《和足球宝宝赛跑》 活动领域:健康 活动年龄段：中班 执教教师：钟瑞霞 活动目标：

1.学习如何用身体部位触碰足球，使足球滚动。 2.提高向任意方向跑的能力，锻炼身体的灵活性。 3.体验足球滚动带来的乐趣。 活动重难点：

活动重点：学习如何用身体部位触碰足球，使足球滚动。 活动难点：提高向任意方向跑的能力。 活动准备：足球每人一个、音乐、口哨、游戏场地 活动过程： 一、引入环节

热身活动：幼儿和教师围圈听音乐做走、跑、跳等腿部和脚部的运动。重点进行腿部的锻炼。在运动的过程中幼儿每人拿一个小足球。 二、基本环节

1.探索如何让小足球滚动的方法。

教师请幼儿自由探索用自己的身体使足球滚动的方法，

并请个别幼儿示范自己的方法，请别的小朋友学一学。

教师：小朋友们，你们手里拿的是什么呢？我们要用我们的身体碰碰小足球，使它动起来，你们看看我是怎么做 的。谁来用我的方法试一试？

2.集体练习使足球滚动的方法。 （1）用手扔球，追球跑回原位。 （2）用膝盖顶球，追球跑回原位。 （3）用脚踢球，追球跑回原位。

3.游戏活动。

（1）教师为幼儿介绍游戏规则。

教师：小朋友们