公文惯用式结尾

公文惯用词练习

公文惯用词练习

一、熟记下列公文惯用词，并造句。

(1)人称用语:我、本、你、贵、该等。

(2)开头用语:根据、遵照、为、为了、鉴于、由于、当前、最近、现将、兹将、近查、获悉、前接、近接，顷奉、顷接、兹因、兹有、兹派、兹聘、兹介绍、兹就、兹于定等等。

(3)经办用语:经、经查、经研究、径送、径向、径与、后经、业经、均经、一经、业于、业已、接办、接洽、查阅、查禁、注册、取缔、拟建、拟订、拟定、悉力、悉心、悉数、会审、会签、责成、责令、承诺、承转、履行、任职、任职、任免、委任、渎职、玩忽职守、奖惩、惩戒、赦免、比照、参照、参阅、报经、定夺、比照、不力、莅临等等。

(4)强调用语:报请、呈报、呈请、恳请、提请、上报、报批、报送、谨呈、呈递等等。

(5)强调用语:必须、必需、必要、务、务必、务求、务请、特、特此、特予、不得、不宜、严加、严禁、严防、严守、均须、均应、切切、切记、切勿、切实、非经，等等。

(6)过渡用语:为此、因此、对此、据此、“鉴于 特 ”、“为此 特 ”、“虽然 但是 ”，等等。

(7)协商用语:协商、协助、商榷、商洽、商议、会商、商酌，等等。

(8)申述用语:申述、申辩、申诉、申明、申请、申报，等等。

(9)告知用语:见告

经典模板：公文写作10个精彩开头和结尾

【10 个精彩结尾】

1、中小企业是我国经济的重要组成部分，它是扩大就业的主渠道、科技创新的生力军，在经济社会发展中的作用举足轻重、不可替代。但近年来，随着经济发展速度逐渐加快，我国中小企业“创新少”“融资难”“税负重”等问题逐渐暴露出来，由此引发了“倒闭潮”现象，严重影响了我国经济的健康发展。

2、正如习主席所强调的：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。构建学习型政府，恰恰是在提醒我们党和政府要重视学习，要在领导干部中大兴学习之风，坚持向书本、实践，向人民群众和专家学者以及国外经验学习。因为面临新的发展形势，各级领导干部唯有坚持勤奋学习，不断提高领导水平和能力，才能真正适应社会的发展模式，才能更好地为民服务。

3、近年来，我国县域经济发展较快，经济结构调整不断深化，综合实力明显增强，但总体来看，我国县域经济发展还存在着经济结构不优、农民增收缓慢、县乡财政困难、人才资金缺乏、县级政府调控乏力等问题。这些问题如果得不到有效解决，县域经济就难以快速发

展，势必影响全面建成小康社会的进程。

4、在这个“微博力”的时代，政务微博日益成为政府与民众沟通的新

经典模板：公文写作10个精彩开头和结尾

【10 个精彩结尾】

1、中小企业是我国经济的重要组成部分，它是扩大就业的主渠道、科技创新的生力军，在经济社会发展中的作用举足轻重、不可替代。但近年来，随着经济发展速度逐渐加快，我国中小企业“创新少”“融资难”“税负重”等问题逐渐暴露出来，由此引发了“倒闭潮”现象，严重影响了我国经济的健康发展。

2、正如习主席所强调的：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。构建学习型政府，恰恰是在提醒我们党和政府要重视学习，要在领导干部中大兴学习之风，坚持向书本、实践，向人民群众和专家学者以及国外经验学习。因为面临新的发展形势，各级领导干部唯有坚持勤奋学习，不断提高领导水平和能力，才能真正适应社会的发展模式，才能更好地为民服务。

3、近年来，我国县域经济发展较快，经济结构调整不断深化，综合实力明显增强，但总体来看，我国县域经济发展还存在着经济结构不优、农民增收缓慢、县乡财政困难、人才资金缺乏、县级政府调控乏力等问题。这些问题如果得不到有效解决，县域经济就难以快速发

展，势必影响全面建成小康社会的进程。

4、在这个“微博力”的时代，政务微博日益成为政府与民众沟通的新

写公文须掌握的标题和结尾规范常用语

　　公文使用很讲规范。包括标题用语规范，开头用语规范，文中用语规范，结尾用语规范等等。有些小白在写公文的时候，往往不太注意语言规范问题。

　　一、公文标题用语规范与格式

　　公文标题由三要素组成，发文单位+事由+文种 组成。在不同的文种和内容中，标题的具体结构也有一些微变化，下面介绍三种易用错的情形。

　　(一)标题中介词：“关于……”与“在”、“对”、“向”连用

　　在发文单位与事由之间，还经常要用一个介词，关于……。

　　一般为：

　　正确：发文单位+关于+事由+文种

　　特定情况正确：发文单位+关于+(在、对、向)+事由+文种

　　需要指出的是，在公文标题中，“关于”可不可以与其他介词重叠使用，在一般情况下是不可以重复使用的，但应该注意，如果两个连用的介词所说的不是同一个对象，这可以连用，例如，《XXXX电子集团公司关于在安全生产工作中切实做到责任到人的通知》，其中的“关于”与“在”，分别属于两个不

加盟有风险，投资需谨慎 公文式的契机是一个孩子的一张成绩不理想的数学试卷，当时就读小学二年级的公文毅试图隐藏这张数学试卷，可是却被他的母亲发现。母亲一直认为儿子的数学学得不错，可这张试卷的成绩让她很担心，于是她要求当时身为高中数学老师的丈夫公文公想想办法。身为父亲的公文公决定自己亲手为儿子编写学习材料。公文公认为“教育工作者的职责就是要培养孩子自己主动学习的态度和习惯”，而在为儿子编写学习材料时他重视的也就是这一点。

因材施教即使年龄相同，就读于相同学校年级，孩子们的学习能力、理解能力及掌握知识所需要的练习量也会不同。为了培养学习积极性和主动性，要让孩子能每天持续自学自习，并且能尽快地提高学力，身为高中数学老师的公文公非常清楚，计算能力不足是很多学生在学习高中数学时感到困难的主要原因。

这套学习材料还能让孩子以自学自习的方式不断前进。这也是因为公文公从自身的教学经验中深深体会到，不依赖于他人的教导、靠自己的力量学习才能获得扎实的学力。

公文式教育越来越受欢迎，小编推荐您加盟公文式教育，这个选择很重要。

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30年前做奥数，20年前做英语 10年前做美术，5年前做作文

加盟有风险，投资需谨慎 提高学习能力靠的是“头脑”还是“态度”呢？与那些头脑聪明但缺乏常性、不能持之以恒的孩子相比，那些抱着认真、勤奋的态度学习的孩子，更有希望实现目标。如果每天都让孩子坚持学习，就能培养其良好的学习习惯，形成良好的学习态度。我们相信，只要态度好，学力就一定能提高。家长应该从何入手，帮助孩子建立自学自习的良好习惯呢？

每一个孩子都喜欢100分，更渴望大人的赞赏。家长是孩子的“大山”，家长对孩子的赞赏和鼓励是他们重要的原动力。所以，即使是大人看来很简单的内容，只要孩子付出努力完成了作业，请家长一定要表扬孩子。只有孩子的自我价值被认可，他们便会进一步提高积极性，继续努力学习。

除了在教育中心学习以外，其余的日子需每天在家中做家庭作业。指导老师会为孩子安排好每天的家庭作业内容。请家长按指导老师的指引帮助孩子把家庭作业分成一天一份，并设立固定的公文时间——每科每天约30分钟，让孩子定时、定量完成，从而培养孩子每天学习的良好习惯。

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现在做什么？

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常用惯用语

A.

挨闷棒 比喻遭到突入其来的意外打击。 捱一刻似三秋 形容很急迫，迫不及待。 矮半截 指感觉比别人差，低人一等。

矮子里选将军 比喻在一般或较差的里面挑选相对好的。 爱戴高帽子 指喜欢听别人恭维、奉承的话。 爱面子 指怕被人看不起，损害自己的体面。 碍脸面 指怕伤了情面。

安钉子 比喻在对方内部安插自己人或设置障碍。 鞍不离马背，甲不离将身 按牛头吃不得草

八竿子打不着 八九不离十 八字没有一撇 拔出一根毫毛，比腰杆儿还粗把吃奶的力气也使尽了 把话说到前头 把嘴皮说破了 白刀子进去，红刀子出来 白费蜡

加盟有风险，投资需谨慎 阅读的好处之一就是增加知识，丰富词汇。公文公文会长曾说：“我之所以很早就对（我的）孩子们开始了阅读教育，是因为我觉得孩子们通过阅读可以广泛地了解了世界，那么他们初中、高中的历史、地理就不需要死记硬背，也是因为我希望他们进入社会之后也能继续不断地阅读。”

因此，在公文式的学习里面，就是希望孩子能从书中学习，并能学以致用。

随着孩子阅读量的提高，其语文能力会得到提高，其综合能力也会得到相对应的提高。阅读能力高的话，语文自然不用说，在英语、数学的学习中，也能自己看懂例题、例句，自学自习下去。

只有具备了阅读能力，才可能做到自学自习，提高自学自习的效果。

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一、中国阅读教育是当下真正需要的项目

1、语文高考要实现让15%的人做不完；

加盟有风险，投资需谨慎 2、阅读文章具思辨性、复杂性、扩展性，还专找让考生想不到的领域，对女生特别不利； 3、高中课程将有颠覆性的变化，要学生模仿写诗、写小说、写散文、写戏剧。 别再说什么应付

常用动词习惯用法

1. allow sb to do sth 允许某人去做某事（后接动词不定式）

My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework.

2. asked sb (not) to do sth 叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）

My father asked me to study hard.

He asked me not to swim alone.

be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事

I was asked to have a dinner with them yesterday.

3. be afraid to do sth 害怕做某事

She is afraid to ask me questions.

4. be afaid of doing sth 害怕做某事

I am afraid of going out at night.

5. be afaid of sth 害怕某物

He is afraid of snakes.

6. be amazed to do sth 对做某事感到惊讶

He was amazed to m

作文结尾技法

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能深入主题，给读者以启迪和鼓舞。

（一）首尾呼应式

包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。 例1：《背影》：（首）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （尾）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！” 例2：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！《守卫精神的火种》