公务员考试常用1000个成语

安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。 暗渡陈仓，正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击的战略；也比喻暗中进行的活动。

爱莫能助，虽然心中关切同情却没有力量帮助。

哀兵必胜：表示受压抑而奋起反抗的军队必然能取得胜利。

安之若素，对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。不能表示“心里安稳”。

爱毛反裘:比喻本末倒置,贪小失大.

哀感顽艳:歌声和音乐哀婉凄恻,使愚蠢人和聪明人同样受到感动.

按图索骥:比喻做事情死守教条,不知变通.

拔本塞(sè)源:比喻毁灭或背弃根本.或比喻从根本上解决问题.

拔毛连茹:比喻互相引进推荐.

抱残守缺:守着残缺的东西不放。形容思想保守，不接受新事物。暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。 百里挑一：意思是从一百个里挑出一个，形容十分出众。

杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。不表示无中生有。

鞭长莫及：原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

鞭辟入里：形容能透彻说明问题。

筚路蓝缕:形容创业的艰苦。

并驾齐驱：彼此的力量或才能不分高下

不胫而走：比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。表示东西下落不明，用“不翼而飞”。

不知所云：形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。

不可理喻：没法

公务员考试：易错成语500例

中 公 教 育·厦 门 分 校

易错成语500例

1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2.安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

3.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

6.抱残守缺：形容保守不知改进。

7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

10.别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

11.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

12.不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

13.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

14.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

15.不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

16.不为(wéi)已甚

(一)

胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

竹报平安：比喻平安家信。

安富尊荣：安定富足，尊贵荣华。也指安于富裕安乐的生活。 贵而贱目：比喻相信传说，不重视事实。

目无余子：余子：其他的人。眼里没有旁人。形容自高自大，目中无人。 人中骐骥：骐骥：良马。比喻才能出众的人。

骥子龙文：骥子：千里马；龙文：骏马名，旧时多指神童。原为佳子弟的代称。后多比喻英才。

礼贤下士：对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。

士饱马腾：军粮充足，士气旺盛。

腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

雾里看花：原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。 功成不居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。

法外施仁：旧时指宽大处理罪犯。 仁浆义粟：指施舍给人的钱米。

粟红贯朽：粟：小米；红：指腐烂变质；贯：穿线的绳子；朽：腐烂。谷子变色了，钱串子损坏了。形容太平时期富饶的情况。

朽木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对任何事情无

1

动于衷。

性命交关：交关：相关。形容关系重大，非常紧要。

吉祥止

★★★独树一帜 比喻风格新奇，自成一家或另外开创一个局面。 成 独树一帜强调自成一家。 语 别具一格强调另一种独特的风格。 辨 不落窠臼比喻有独创风格，不落旧套。 析 别具匠心、匠心独运都指文学艺术方面的独特新颖的构思，前者强调具有超出一般的构思；后者强调巧妙的独创运用。 ★★★莫衷一是 不能得出一致的结论。形容意见分歧，没有一致的看法 成语 莫衷一是偏重意见分歧； 辨析 无所适从偏重不知道听从谁的才好。 ★★★南辕北辙 比喻行动和目的正好相反 成 南辕北辙着重指一件事情的行动和目的恰巧相反，多用于书面语； 语 背道而驰着重指两件事情的方向或目标相反，不能指同一事物的两辨 个方面。 析 大相径庭比喻差距很大，大不相同 ★★★相辅相成 指两件事物相互配合，互相辅助，缺一不可 成 相辅相成、相得益彰都指“两个人或两件事互相配合”。相辅相成强语 调两人或两事物之间的关系是相互补助、促成，缺一不可的；相得辨 益彰强调双方的能力和作用更得到突显，不能做谓语。 析 ★★★不谋而合 事先没有商量而彼此的见解或行动却完全相同 成 不谋而合、不约而同都有“没有经过商议而偶然相同”的意思。不语 谋而合着重指见解、观点、看法、计划、理想等相同；不约而同着

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高频成语列表

成语 释义 ? ? ? ? ? ? 考情分析 2009年国考27题（正确答案） 2010年4月联考30题(正确答案) 2010年9月联考80题(正确答案) 2011年国考26题（干扰选项） 2009年河北51题(正确答案) 2010年9月联考75题(干扰选项) 2009年安徽25题(干扰选项) 2011年9月联考31题(正确答案) 2007年黑龙江A类46题（正确答案） 2007年10月四川41题(正确答案) 2009年北京107题（干扰选项） 2011年国考41题（干扰选项） 2009年国考42题(干扰选项) 2011年浙江5题(干扰选项) 2010年4月联考30题（干扰选项） 2011年国考44题（干扰选项） 2011年浙江13题(干扰选项) 2007年国考27题（正确答案） 2009年上半年内蒙21题（干扰选项） 2011年4月联考1题（干扰选项） 2007年9月四川招警16题(干扰选项) 2009年黑龙江AB卷46题(干扰选项) 2012年上海A卷2题(正确答案) 2010年9月联考78题（正确答案） 2010年浙江12题（干扰选项） 2009年贵州55题(干扰选项) 2009年浙江24题(正确答案) 2008年上海32

和差问题

(和＋差)÷2＝大数 －差)÷2＝小数 和倍问题

和÷(倍数－1)＝小数

小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数) 差倍问题

差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数) 植树问题

1、闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:

⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数＝段数＋1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数－1) 株距＝全长÷(株数－1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数＝段数－1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数＋1) 株距＝全长÷(株数＋1)

2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 盈亏问题 (盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 相遇问题

相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝

考试题目共50，满分分值：100 ,及格分数：60,考试时间：(不限时)

答对题目共： 48 ，得分：96 ,答卷时间共：78分42秒 职业道德试卷(分值：100 得分：96 ) 一、是否题

1、 社会主义和爱国主义有着共同的奋斗目标，两者都致力于探索中国伟大的复兴之路。（ ）（分值：2 得分：2 用户作答：A ）

A． 正确 B． 错误

2、 从1952年到2008年，我国国内生产总值从不足700亿元增长到30万亿元，年均增长8.1%，经济总量增加77倍，成为世界第二大经济体。（ ）（分值：2 得分：2 用户作答：B ）

A． 正确 B． 错误

3、 中华人民共和国宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。（ ）（分值：2 得分：2 用户作答：A ）

A． 正确 B． 错误

4、 党的十三届六中全会作出了《关于加强党同人民群众联系的决定》，明确指出：“人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系到党和国家的盛衰兴亡。”(

公务员言语理解 必会成语及词汇

成语部分：

1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2. 安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。

25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

46. 对簿公堂duì bù gōng táng：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。 47. 多事之秋：事变很多的时期。

48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。 50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

公务员案例分析汇编

1.某县某局2006年为了 严格公务员管理臸度，引进优臼人才，录用3名新公务员，其中一名MPA毕业生安排在该局副局长职位，提升了该局的领导队伍的整体素臼。在年度考核中，有15%的同志评定为优秀，年底奖励一个月基本工资；绝大部分同志考核结果为合格,不再奖励；这样做法正确吗？为什么？ 题中有3处错误

第一处：?录用3名新公务员，其中一名MPA毕业生安排在该局副局长职位?——公务员录用只能是主任科员以下的非领导职务，而副局长是领导职务，不能在考核录用环节录用。

第二处：?绝大部分同志考核结果为合格?——年度考核的等次分为优秀、称职、基本称职，不称职四种。没有?合格?这种等次。 第三处：?绝大部分同志考核结果为合格，不再奖励?——考核为称职等次以上的都应该奖励一个月基本工资。

2.某县公安局公务员丁某2005年10月23日被辞退，并从11月起停发工资及一切福利待遇，但是直到2006年10月6日才收到辞退处理通知书。丁某于2006年10月7日向县人事局提出申诉。人事局认为丁某应当在被处理后

30天提出申诉，现在已经超过申诉期限不予受理。人事局处理正确吗？ 判断：错误

理由：国家公务员提出申诉的期限是从接到人事处理通知