全国二级心理咨询师论文范文

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

（国家职业资格二级）

案例报告题目：一例大学生就业就学问题的咨询

案例报告

个人分析报告题目： 灵魂的导师

姓 名： 童 俊 杰 身份证号： 432503198511026216 准考证号： 所在省市： 湖南省长沙市 所在单位： 湖南师范大学

一例大学生就业就学问题的咨询案例报告

摘要：本案例是关于一个大学生在面临毕业时，来自家庭、学校和同学的各方面的影响，使得她焦虑和困惑。她不知道自己是该去就业，还是该考研。通过心理诊断为一般的心理问题。通过合理情绪疗法，提高了她对就业和就学问题的认识，并很快做出了自己的决定：考研。她对未来的看法也变得乐观起来。

关键词：案例报告，合理情绪疗法，社会支持

一、一般资料 （一）人口学资料

肖某，女，20岁，身高大约1.60米，体态正常，无器质性疾病。湖南人，在读大

国家二级心理咨询师论文撰写要求及内容详解

主讲教师 毛迪

一、 论文撰写基本要求： 1、不少于3000字 2、A4纸打印

二、 论文内容成绩评定

1、综合评审成绩=论文内容成绩（40分）+答辩成绩（60分） 2、论文内容经审核占评审委员会三分之二以上评分合格（≥24分），方可参加答辩。

三、 论文结构及写作要求 1、封面

（1） 国家职业资格全国统一鉴定 （2） 心理咨询师论文 （3） （国家职业资格二级） （4） 文章类型：案例报告

（5） 文章题目：一例由失恋引发的一般心理问题案例报告 （6） 姓名 （7） 身份证号 （8） 准考证号 （9） 所在省市 （10） 所在单位

◆ 选题：①科学性，即选择的案例有充分论据或事实给予说明的。

②可行性，即选择熟悉的、与自己职业相关的、容易描述的、咨询效果明显的案例。③可控性，以一般心理问题为首选，也可选择严重心理问题，尽量避开神经质性问题。（避开网络成瘾，抑郁症等，具备自杀倾向等这类问题），可选的一些题目类型（新环境适应性问题，学习问题，恋爱与婚姻问题，家庭矛盾问题，人际关系问题，工作压力问题，焦虑情绪问题等） 2、标题：

与封面文章题目一致，一例由??引发的一般心理问题/严重心理问题案例报告

不恰

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文(国家职业资格二级)

论文题目：

姓

名：

身份证号： 准考证号： 所在省市： 所在单位：

一例一般心理问题案例报告

摘要：朱某，女，20岁，..市某职业院校大二学生，独生女。因与舍友发生争执后引情绪不好、入睡困难、食欲减退等症状，前来咨询。诊断为一般心理问题。经研究采用埃利斯的合理情绪疗法，为求助者缓解消极情绪，认识并改造不合理信念和错误思维方式。

经过6次咨询，求助者的情绪得到明显改善，取得较好的咨询效果。 关键词：焦虑情绪；一般心理问题；合理情绪疗法

1 一般资料

1.1 一般情况

求助者：朱某，女，20岁，..市某大学大二学生，汉族。独生女，既往无重大躯体疾病史，无家族精神病史。父亲是..市某局的公务员，母亲是企业会计，家庭经济好，家庭关系和睦。

1.2 咨询师了解情况

朱某出生在一个经济条件较好的家庭，家中独生女，从小倍受父母疼爱，独立性不强。父亲是..市某局公务员，脾气暴躁，母亲是某大型企业会计，性格温和内向。朱某小学、初中、高中学习成绩一直很好，老师、同学都喜爱她，高考后进入..某大学。性格偏内向，认真，自尊心强。入学后生活自理可，住校期间与同学交往好，一个月前因晾晒衣服与邻床舍友发生争执，事后自觉气愤，未再起争执

爱，是一切的答案

摘要：本文通过对自我成长经历的全面回顾及剖析，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因，深层次的审视并分析了自我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了今后自我学习和努力的方向。

关键字：成长经历 职业分析 一、自我成长分析

哲学家赫塞说过的，“生命究竟有没有意义并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任”。每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命,而让生命具有意义不在于开始或者结束,而在于其过程，从这个意义上讲，无论是人生的高峰还是低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜与回味。回顾自己的成长历程，我感到自己非常幸运。

1981年11月，我出生在一个充满爱的大家庭里。在这个三代人都生男不生女的大家庭里，我算是在所有家庭成员翘首以盼的期待中来到这个世界的。由于父亲在众兄弟之中，是长兄，所以爷爷奶奶一直和我们生活在一起，三代同堂。虽然爷爷奶奶年轻时有些重男轻女，但他们并没有因为我是个“Y头”而对我有丝毫怠慢。相反，因为我从小性格活泼，聪明伶俐，他们对我关爱有加。更难能可贵的是，父母能以民主开放的心态来看待我的成长。整个童年，我就像一阵快乐的风

焦虑情绪的咨询案例报告

摘要：对一例认为是自己写了减期报告惹得管教干警不高兴，授意周围人故意针对自己，因此出现烦躁、失眠等症状，伴有冲动行为，工作效率下降，同时伴有头痛、胸闷症状的求助者进行咨询。心理测验结果显示求助者有中度焦虑，其心理问题符合一般心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者协商之后，采用了合理情绪疗法对其进行干预，并辅以求助者中心疗法和放松训练，经过5次咨询后，求助者焦虑情绪得到缓解，工作效率提高，取得了比较好的咨询效果。 关键词：一般心理问题 合理情绪疗法

一、一般资料： 1、人口学资料

何某，男，46岁，广东清远人。初中文化程度，已婚，与妻子感情不错。被劳动教养之前在清远做生意，家庭经济状况良好。自述为人随和，因为生意关系朋友较多，但大多数是泛泛之交，知心朋友较少。业余爱好不多，顶多跟朋友打打麻将。2005年8月因吸毒被判劳动教养三年，同年11月进入劳教所。

2、个人成长史

出生于农村，父母均为农民，家中还有一个姐姐和一个弟弟。出生及发育正常，家族无重大精神病病史，自身无重大疾病史。父亲性格暴躁，经常因为家庭琐事与其母亲争吵，母亲较柔弱。该求助者童年期和少年期无重大特殊事件发生，个性内向，敏感。学习成绩一般，因此初中毕业之后独

焦虑情绪的咨询案例报告

摘要：对一例认为是自己写了减期报告惹得管教干警不高兴，授意周围人故意针对自己，因此出现烦躁、失眠等症状，伴有冲动行为，工作效率下降，同时伴有头痛、胸闷症状的求助者进行咨询。心理测验结果显示求助者有中度焦虑，其心理问题符合一般心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者协商之后，采用了合理情绪疗法对其进行干预，并辅以求助者中心疗法和放松训练，经过5次咨询后，求助者焦虑情绪得到缓解，工作效率提高，取得了比较好的咨询效果。 关键词：一般心理问题 合理情绪疗法

一、一般资料： 1、人口学资料

何某，男，46岁，广东清远人。初中文化程度，已婚，与妻子感情不错。被劳动教养之前在清远做生意，家庭经济状况良好。自述为人随和，因为生意关系朋友较多，但大多数是泛泛之交，知心朋友较少。业余爱好不多，顶多跟朋友打打麻将。2005年8月因吸毒被判劳动教养三年，同年11月进入劳教所。

2、个人成长史

出生于农村，父母均为农民，家中还有一个姐姐和一个弟弟。出生及发育正常，家族无重大精神病病史，自身无重大疾病史。父亲性格暴躁，经常因为家庭琐事与其母亲争吵，母亲较柔弱。该求助者童年期和少年期无重大特殊事件发生，个性内向，敏感。学习成绩一般，因此初中毕业之后独

心理咨询师二级个人成长分析报告范文

个人分析报告

舒展自我，蕾结硕果

摘要从个人的发展史中，对自己有着全新的看法和深层次的剖析，也对他人和心理咨询师职业有着自己独到的见解,从而展现出一个自信、宽容、创新、柔情、坚韧、聪慧和快乐并不断进取的千里马——她舒展自我，将不断蕾结硕果！

xxx,女,汉,1976年3月出生于内蒙古包头市.本科学历，中共党员,现就职于包

头市xxx,任xxx.

父亲从事教育系统基础建设工作，受教书育人的感染,自幼父亲要求严格，军事化,但缺乏可操作性的好的教育方法。而母亲规范的东西却少许多,还总庇护孩子们.我从小性格文静、人前胆小、害羞，喜欢观察，不发表言论。但心地善良，有时还总受欺负，也从不大声喊，也不哭，渴望和平、和谐，与人相处大方够义气，总喜欢给他人些东西，哪怕比自己的多也好，并总以此为乐直至今日。个人学习能力中等，属于智商一般，但非智力因素未及时很好开发，顺其自然成长型。主要缘于父母从小注重家庭中经济建设而忽略文化及习惯养成所至。但情商不断加速前进，源于个人善良、真诚、热情，总看待他人优点，把别人的事当成自己的事情并及时办，并在他人看来特别宽厚，但自己心中有数！

个人的发展从小平凡快乐着——憨憨的、实实的、不慌不忙的生活着；长大后

心理咨询师二级个人成长分析报告范文

个人分析报告

舒展自我，蕾结硕果

摘要从个人的发展史中，对自己有着全新的看法和深层次的剖析，也对他人和心理咨询师职业有着自己独到的见解,从而展现出一个自信、宽容、创新、柔情、坚韧、聪慧和快乐并不断进取的千里马——她舒展自我，将不断蕾结硕果！

xxx,女,汉,1976年3月出生于内蒙古包头市.本科学历，中共党员,现就职于包

头市xxx,任xxx.

父亲从事教育系统基础建设工作，受教书育人的感染,自幼父亲要求严格，军事化,但缺乏可操作性的好的教育方法。而母亲规范的东西却少许多,还总庇护孩子们.我从小性格文静、人前胆小、害羞，喜欢观察，不发表言论。但心地善良，有时还总受欺负，也从不大声喊，也不哭，渴望和平、和谐，与人相处大方够义气，总喜欢给他人些东西，哪怕比自己的多也好，并总以此为乐直至今日。个人学习能力中等，属于智商一般，但非智力因素未及时很好开发，顺其自然成长型。主要缘于父母从小注重家庭中经济建设而忽略文化及习惯养成所至。但情商不断加速前进，源于个人善良、真诚、热情，总看待他人优点，把别人的事当成自己的事情并及时办，并在他人看来特别宽厚，但自己心中有数！

个人的发展从小平凡快乐着——憨憨的、实实的、不慌不忙的生活着；长大后

2008年5月心理咨询师国家职业资格

二级鉴定考试 操作技能试卷

职 业：心理咨询师 等 级：国家职业资格二级

卷 册 二：技能选择题 案例问答题

注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔

等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂 答题卡上的对应信息位。

2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右 上角的相应位置处。

3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。

4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上 对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。

5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、 圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。请勿在试卷上书 写与考试无关的内容。

6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一 并交给监考人员。

地 区：

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

（国家职业资格二级）

文章类型： 案 例 报 告

文章题目：一例中学生严重心理问题的心理咨询案例报告

姓 名：

身份证号：

准考证号：

所在省市： 江苏省南京市

所在单位：

1

一例中学生严重心理问题 的心理咨询案例报告

【摘要】这是一例关于高中女学生，因上课回答问题时，被老师当众指责和同学哄笑，心理受到极大的伤害，以致产生了对学校恐怖心理咨询案例。心理咨询师经过收集林某的基本资料，有针对性地进行心理测验，与林某及其母亲商定了阶段性的咨询目标，咨询师主要运用认知疗法帮助林某调整认知观念，用系统脱敏法消除了林某的适应不良情绪和行为，解除了对学校的恐怖，咨询效果明显。

【关键词】学校恐怖 认知疗法 心理咨询 一、 一般资料

求助者：林某，女，16岁，高一学生，与父母同住。父母为普通职工，经