土层描述表

岩土室外编录一般描述 一、土类

填筑土：灰褐色、灰色，局部灰黄色，稍湿，主要由粘性土组成，局部夹少量碎石（粒径大小约2-5厘米），结构松散-稍密，填土时间超过10年

砂性素填土：灰黄色，松散，湿-饱和，粉细砂为主，局部为中砂，约3年前填成

碎石素填土：灰色、浅灰色，松散，成分为中风化花岗岩碎石，大小约5-15厘米，约2年前填成

粘性素填土：灰黄色，松散，湿-很湿，夹少量强-中风化砂岩碎石，大小约2-8厘米，约2个月前填成

杂填土：灰色为主，局部为灰黄色，松散，湿，由煤渣、砼碎块、碎石、砂灰等建筑垃圾填成，粗颗粒大小一般2-5厘米，最大约10厘米

耕植土：灰黄色，为粘性土，可塑，局部软塑，含少量植物根茎

淤泥质土：深灰色，流塑，含有少量腐殖质和较多粉砂，具臭味，局部夹松散粉土薄层 淤泥：深灰色，流塑，含有少量腐殖质和粉砂，局部为淤泥质土或夹松散粉砂薄层 粉砂：灰色，松散，饱和，石英质，含少量淤泥，粒度不均匀，局部为中砂

粉砂：灰黄色、浅黄色，局部棕黄色或浅棕红色，松散-稍密，饱和，石英质，粒度不均匀，局部为细砂

棕黄色、浅灰色，局部灰白色，稍密-中密，饱和，石英质，含较多粘粉粒，粒度不均匀，局部为粉砂

淤泥质粘土：灰黑色，很湿，软塑，由粘、粉粒

第二节 土壤形成过程

（1）土壤形成过程是复杂的物质与能量迁移和转化过程的综合。

（2）土壤形成过程是随着时间进行的。 （3）土壤形成过程由一系列生物的、物理的、化学的、物理化学的基本现象构成。

（4）土壤形成过程是在一定的地理位置、地形和地球重力场之下进行的。

辐射能交换

蒸发

生物的能量交换

反射

土壤与空气间的对流和传导引起的能量交换

由沉淀引起获得或损失能量

土体内部的能量转化：

传导 凝结 对流 蒸发 渗透 非饱和流

由侧向转移引起获得或损失能量

能量来源与贮存矿物转化 有机质转化 生物活动 磨擦 干湿交替 冻融交替

侵蚀引起的获得或损失能量

侧向和垂直方向转移的能量损失

地热

图1.11 土壤中能量来源与转换示意图

物质的生物小循环

获得能量

水分损失 物质的表面沉积

侵蚀造成的表层物质损失

获得水分

损失能量

土 土体内的转化（土壤过程的风化过程的）

土体内的转移

体 地球化学风化供应物质 水分和其它物质的淋失

图1.12 土壤中物质迁移与转化示意图

一、土壤形成过程与地质风化过程：

1．土壤形成过程：指在地质风化过程的基础上，发生在成土母质之内的物质转移、转化等一系列物理的、

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岩石土层勘察方法初探

作者：余跃泳

来源：《科学与财富》2013年第04期

摘要：勘察的主要手段是勘探，勘探指的是采用某一种方法揭示地下岩土体的空间分布、岩性特征以及变化特征等。勘探与取样同样也是岩土工程勘察过程中最基本和最重要的工作方法之一。本文利用相关理论对勘探的方法及技术特点进行了分析和探讨。 关键词：勘探 勘察方法 分析

勘探是勘察的重要方法和主要手段，岩石土层的勘探要依据实际情况，首先分析当地的岩石土层的地质条件，然后再选择恰当有效的勘探方法。本文主要分析岩石土层的两种勘察方法，钻探法和坑探法。 1、钻探法

钻探法是岩土工程勘察采用的非常重要的一种技术手段和方法，所谓钻探法指的是借助专门的钻探机具钻进岩石土层中，揭示地下的岩土体的空间分布、岩性特征以及变化特征的一种勘探方法。岩土工程的地质钻探需符合以下要求：能鉴别钻进地层的岩性，确定岩层埋藏的厚度和深度；能够采取到的岩土试样和地下水试样符合质量要求和进行原位测试；能查明钻进深度范围之内的地下水的赋存及埋藏的分布特征。 1.1 岩

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岩石土层勘察方法初探

作者：余跃泳

来源：《科学与财富》2013年第04期

摘要：勘察的主要手段是勘探，勘探指的是采用某一种方法揭示地下岩土体的空间分布、岩性特征以及变化特征等。勘探与取样同样也是岩土工程勘察过程中最基本和最重要的工作方法之一。本文利用相关理论对勘探的方法及技术特点进行了分析和探讨。 关键词：勘探 勘察方法 分析

勘探是勘察的重要方法和主要手段，岩石土层的勘探要依据实际情况，首先分析当地的岩石土层的地质条件，然后再选择恰当有效的勘探方法。本文主要分析岩石土层的两种勘察方法，钻探法和坑探法。 1、钻探法

钻探法是岩土工程勘察采用的非常重要的一种技术手段和方法，所谓钻探法指的是借助专门的钻探机具钻进岩石土层中，揭示地下的岩土体的空间分布、岩性特征以及变化特征的一种勘探方法。岩土工程的地质钻探需符合以下要求：能鉴别钻进地层的岩性，确定岩层埋藏的厚度和深度；能够采取到的岩土试样和地下水试样符合质量要求和进行原位测试；能查明钻进深度范围之内的地下水的赋存及埋藏的分布特征。 1.1 岩

1、土层等效剪切波速度的计算方法2、单孔波速测试示意图

一、前言

受※的委托，※省※院于※年※月※日对※工程拟建场地进行单孔波速法、地脉动测试。该场地位于※路※号，根据场地条件及《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)等有关规定，本场地共完成K16#、K37#、K69#、K75#、K82#、K96#六个孔剪切波速及场地脉动测试工作。测试的目的是对拟建建筑场地土的类型及建筑场地类别进行划分，以确定建筑抗震有利、不利和危险地段。 本项目工作技术要求：

1、 测定场地20米以内的等效剪切波速； 2、 测定场地地脉动；

3、 确定场地土类型及建筑场地类别。 二、检测设备、基本原理

1、检测设备

检测设备采用武汉建科科技有限公司制造的WAVE2000场地振动测试仪，检测设备及现场联接见图1。

1-场地振动测试仪 2-重物 3-木板

4-外触发传感器 5-三分量探头 6-探头信号传输线 7-外触发传感器信号线 8-钢丝绳（或尼龙绳）

图1 单孔波速测试示意图

2、剪切波速及地脉动测试基本原理

单孔剪切波速法（检层法）测试基本原理：

用木锤或适宜的铁锤分别水平敲击水平放置孔口的木板两端，地表产生的剪切波经地层传播，由孔内三分量检波器的水平向检波器接收SH波信号，然后读

土钉墙与土层锚杆的区别

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永不言败 发表于2009年10月29日 13:18 阅读(1) 评论(0) 分类： 个人日记 权限: 公开

锚杆:是一种设置于钻孔内,端部伸入稳定土层中的钢筋或钢绞线与孔内注浆体组成的受拉杆体,它一端与工程构筑物相连,另一端锚入土层中,通常对其施加预应力,以承受由土压力、水压力、或风荷载等所产生的拉力,用以维护构筑物的稳定.一般由锚头段和锚固段三部分组成，其中锚固段用水泥浆或水泥砂浆将杆体与土体粘结在一起形成锚杆的锚固体．根据土体类型、工程特性与使用要求，土层锚杆锚固体结构可设计为圆形、端部扩大头型或连续球体型3类。

2土钉：用来加固或同时锚固现场原位土体的细长杆件。通常采取土中钻孔、置入变形钢筋即带肋钢筋并沿孔全长注浆的方法做成。土钉依靠与土体之间的界面粘结力或摩擦力，在土体发生变形条件下被动受力，并主要承受拉力作用。土钉也可用钢管、角钢等作为钉体，采用直接击入的方法置入土中。土钉墙支护适用于下列土体：可塑、硬塑或坚硬的黏性土，胶结或弱胶结（包括毛细水黏结）的粉土、砂土或角砾，填土、风化岩层等。

非预应力钢筋和预应力钢筋的

国 际 收

支 08国贸2班 项婷婷

平

衡

表 分 析

中 国 国 际 收 支 平 衡 表? 2007年 项 目 一.经常项目 A.货物和服务 a.货物 b.服务 1.运输 2.旅游 3.通讯服务 4.建筑服务 5.保险服务 6.金融服务 7.计算机和信息服务 8.专有权利使用费和特许费 9.咨询 10.广告、宣传 11.电影、音像 12.其它商业服务 13. 别处未提及的政府服务 B.收益 1.职工报酬 2.投资收益 C.经常转移 1.各级政府 2.其它部门 二.资本和金融项目 A.资本项目 B. 金融项目 1. 直接投资 1.1 我国在外直接投资 1.2 外国在华直接投资

陕北黄土层井漏的预防及处理

摘要 陕北很多的气井，地处黄土高原腹地，沟壑梁峁发育，地表为第四系未固结成岩的松散黄土。因黄土层结构疏松，承压能力低，渗透性强等特点，钻井施工中，黄土层大多发生漏失，严重影响施工进度和成本的增加，处理不当，还可能引起其它复杂情况。本文结合多口井黄土层钻井施工经验，提出黄土层井漏的预防和处理措施。

关键词 陕北；黄土层；井漏；预防处理

中图分类号p5 文献标识码a 文章编号 1674-6708（2011）38-0170-01

1 井漏的原因及堵漏原理

泥浆在漏失通道受到四个力的作用，即泥浆柱静压力pw、泥浆流动时对井壁的侧压力pa、地层孔隙中水的压力po、漏失通道对泥浆流动的阻力pl。

井漏的前提是井壁有漏失通道且漏失通道相互贯通，其次是钻井压力（ pw + pa ） 大于地层系统压力（po + pl），即△p=（ pw + pa ）-（po + pl）＞0。静压力pw、侧压力pa、流动阻力pl是变化的可以调整的，唯独地层压力po是固定不变的。

堵漏原理：1）用导管或者堵漏泥浆隔离或封闭漏失通道；2）减少漏失通道的断面尺寸；3）降低钻井-地层系统中的压差；4）调整泥浆的流变性能。

篇一：个人自我描述材料

个人自我描述材料

（一）我与1983年一月出生于靖远一个普通农民的家庭，刚开始读小学，我对老师就有一种羡慕，一种崇拜的感觉，老师什么都知道，什么都会，而别人不会，爸爸妈妈也不会，从此我就有了一个强烈的愿望——长大以后我要当一名教师！当老师是我的梦想，我为此而一直不懈的努力着。2005年大学毕业，2006年我参加了靖远县县聘教师考试，被分配到靖远县北滩镇杜寨中学任教，从此我走上了我梦寐以求的教学生涯。在大学读的英语专业，学校让我带英语课，我恨不得一下子把我平生所学全部教给学生，但农村地区学生英语基础差，我精心的讲解，耐心的辅导。虚心的向老教师请教，诚恳的向中年教师探讨，我进步很快。因为我知道，要想成为一个合格的人民教师，我必须要坚持学习，努力学习，“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”一年下来我发现，当老师真的不容易，一天教的是学生，晚上梦的是学生。每日每时和学生息息相关，看着学生在进步，在长大 ，我感觉到了当老师真幸福。学生就像我的弟弟妹妹一样，让我开心，让我快乐。由于我勤学上进，所任班级成绩进步快。2010年春，学区推荐我参加了北京TTP英语口语培训学习，在北京大学脱产培训40天，我学习到了最先进的教育教学理论，亲身聆听了

第一章 采煤

第一节 综采

一、采煤机司机 1.系统描述：

我叫XXX,是综采队的采煤机司机。我现在1756水平至1720水平综采工作面；本工作面采用走向长壁后退式一次采全高采煤方式，走向长2568米，倾斜长152米；

当工作面发生火灾或瓦斯煤尘事故时，避灾路线为工作面→1720水平运输巷→1720水平车场→副井筒→地面；发生水灾时避灾路线为工作面→1756水平回风巷→1756水平石门→主井筒→地面。

2.岗位描述：

我操作的采煤机是MG300/730-WD型；装机功率300 KW，牵引功率2×40 KW，牵引速度0-8.7米/分钟；适应工作面倾角小于45度，采高2.3-4.5米，截深0.8米；电源来自井下中央变电所，经综采移变向采煤机供电，电压660 V/ 1140V。本工作面倾角10°-17°；采高3.8米，截深0.8米，采煤机适应工作面条件。 二、液压支架工 1.系统描述：

我叫XXX,是综采队的液压支架工。我现在1756水平至1720水平综采工作面；本工作面采用走向长壁后退式一次采全高采煤方式，走向长2568米，倾斜长152米；

当工作面发生火灾或瓦斯煤尘事故时，避灾路线为工

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作面→1720水平运输巷→1720水平车场→