青岛版五四制四年级下册

小学数学教案

教

学

过

程

二次备课

2、借助天平理解等式的意义。 3、找出大熊猫这组资料的等量关系，再写出含有未 知数 x 的等式。 4、找出东北虎这组资料的等量关系，再写出含有未 知数 x 的等式。 5、揭示方程的意义。 三、巩固练习 加强应用 1、出示自主练习 1 下面哪些式子是方程？让学生说 说判断的依据是什么。 2、出示自主练习 2,看图列方程。 学生独立完成，说说自己是怎样想的。 四、回顾反思 总结提升 谈谈这节课你有哪些收获？ 作业设计：

板

书

设

计

教学反思：

小学数学教案

教

学

过

程

二次备课

3

、出示自主练习 6。 学生审题后独立练习，集体订正。 谈话： 通过以上信息， 你有什么想说得和同学们交流。 4、出示自主练习 8。 学生独立完成，集体订正。 5、出示自主练习 7 和 9。 先让学生找出数量间的相等关系再列出方程。 6、运用学过的知识，自己编一道含有未知数的题目， 说出等量关系并列出方程。 三、交流质疑 提问：在这节课中，你还有哪些不明白的问题？

作业设计：

板

书

设

计

教学反思：

小学数学教案

教

学

过

程

二次备课

2、实验二：将天平的右边放上 20 克的砝码，左边放 上等重的物体。 三、新知应用 巩固深化 1、学生独立计算：600+x=860 2、提问：为

四年级数学下册教案

一、走进动物园——简易方程

信息窗1——第一课时 教学目标：

1、理解等式、方程的含义。 2、能根据等量关系列出方程。

教学重难点：经历从等式到方程的过程有根据等量关系列出方程的意识。 教学过程：

一、师：大家喜欢动物吗？知道哪些国家保护动物？ 生：喜欢??大熊猫??

师：老师这有几副大熊猫的图片（大屏幕），本节课我们以大熊猫爱吃的米粉为题材研究数学问题。（生读资料）

师：通过资料获得哪些数学信息？

二、能说出米粉重量与碗重量之间的数量关系吗？ 生：米粉重量+碗重量=总重量

学生根据以上等量关系列式子。X+20=70

师：像这样左右相等的式子叫等式。在日常生活中经常有这样的等式，我们用天平来研究一下。 师：请同学们观看屏幕，知道这包方便面是多少克吗？ 生：120克

师：观看图片2天平平衡吗？怎样才能使天平左右两边平衡？图片3根据天平列等式 师：现在我们知道用等式表示出天平左右两边相等的关系。 生：练习巩固。 资料二：（生读）

师：下面请同学们根据资料独立完成以下问题

1、找出人工养殖只数与野生只数之间的关系，用文字表示。 2、在天平上如何表示出这个数

四年级数学阶段性测试题

等级：＿＿＿＿＿＿一、解方程。

18+X=102 = =1 X÷=4

=0 6X-X=41 +X= +=

×= 5X-7=28(要写检验过程)

二、细心填一填。

1、一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )米2。

2、=（）dm2 3200cm2=（）dm2

3、用字母表示三角形的面积是（），梯形的面积是

（）。

4、一个直角三角形的面积是36平方方厘米，其中一条直角边是6厘

米，别一条直角边是（）厘米。

5、在60、55、59、11、42、20中2的倍数有（），3的

倍数有（），5的倍数有（），既是２的倍数又是５的倍数的是（）。

三、我是公正的裁判员。

1、50＋2x＝72，既是等式，又是方程。（）

２、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

（）

３、一个自然数不是质数就是合数。

（）

４、两个面积相等的梯形，形状也一定相同。（）５、１０是倍数，５是因数。（）

四、用心选一选。

1、下列各式中，（）是方程。

A、15×6=2M

B、2X+8＜16

C、=5×

D、8X＞7

2、方程10x = 5的解是（） A、x=5 B、x=

青岛版五四制四年级下册数学全册教案

岱岳区大河学校赵卉婷

2013-2014学年第二学年四年级数学教学计划

一、学情分析

我们四年级三班有学生34人，男31人，女22人。学生中自身素质比较强的占50% ，一般占40% ，较差的占10%。大部分学生比较活泼好动。在新学期开始，首先要培养学生认真书写，培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣，加强自觉学习的意识，创设情境，开拓学生的视野，因材施教，培养学生分析问题、解决问题的能力。

二、教学分析

本册教材共九个单元：

1、简易方程

2、多边形的面积

3、因数与倍数

4、认识正、负数

5、分数的意义和性质

6、对称、平移与旋转

7、分数加减法

8、统计

9、可能性

素材的选取具有现实性、科学性和时代性，坚持情境串带动问题串整合经验课程与学科课程，从学生的认知规律和解决问题的需要出

发，优化知识结构。渗透数学思想方法，提高学生的数学素养，注重

数学与生活的联系，拓宽学生的事视野。教学时教师一定要引领他们

了解大自然与生活的一切离不开数学，数学与生活密切相关。

三、教学目标

（一）通过亲历学习探究活动，使学生在具体的生活情境中合作

解决实际问题，进一步感悟到身边处处有数学，生活离不开数学的道

理。

（二）进一步认识身边的事物，解释观察到的现象，

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还剩（ ）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（ ）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（ ）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x本需要（ ）元。 6. （ 1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（ ）千克，当y=150时，每袋大米重（ ）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 8

二 、水产养殖场 ——多边形的面积

一．教学目标：

1．通过观察操作，认识平行四边形和梯形；用数方格或转化的方法探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，并能正确计算图形面积；了解简单组合图形面积的计算方法。

2．经历探索平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的过程，培养观察、比较、抽象和概括能力，渗透转化思想，进一步发展空间观念。

3．能用公式解决简单的实际问题。在解决问题的过程中，感受数学和现实生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。 二．教材分析：

本单元知识是在学生学习了长方形、正方形和三角形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上进行教学的，是今后学习立体图形知识的基础。平行四边形、三角形、梯形的知识是空间与图形领域中的重要内容，在日常生活中有着广泛的应用。因此，教学时，要注重紧密联系学生的生活实际，从学生已有的知识和经验出发，引导学生自主探究，获得新知，为今后学习打好基础。

本单元的主要教学内容是：平行四边形、梯形的特征及平行四边形、三角形、梯形的面积计算，简单组合图形的面积计算。教学重点是认识平行四边形、梯形的特征，探索平行四边形、三角形、梯形面积计算公式。 三、教学中注意：

1．从学生的认知特点和解决问题的需要出发，优化

青岛版小学数学四年级下册第一单元阶段反馈

班级姓名等级

一、我会填

1. 一堆煤a吨，每车运b吨，运了4车，还剩（）吨。

2. X的5倍等于20，列方程是（），方程的解是（）。

3.8.5比2X少2.5，列方程为（）。

4.张强骑自行车从甲地到乙地，每小时行x千米，行了3小时离乙地还有80千米，甲、乙两地相距140千米，等量关系式是：行驶的路程+（）=140。方程是（）。

5.在（）里填上适当的数，使每个方程的解都是X=6。

（）+x=9.4 x-（）=3.1 （）÷x=2.3 （）×x=7.8

6. 如果2x+5=37，那么2x-11=（）。

二、我会判

1. 所有的等式都是方程。（）

2. x=3是方程8+2x=30的解。（）

3. 等号两边同时乘或除以任何一个数，等式仍然成立。（）

4. 含有未知数的式子叫作方程。（）

5. 方程的解就是解方程。（）

三、我会选

1. 下面的式子是方程的是（）。

① a＋b＝b＋a ② 7x－5＝9 ③ 8x＋6＞28

2. 甲数是a，乙数是甲数的3倍，甲乙两数的和是（）。

① 3a ② a＋3a ③ a＋3

3. x＝4是方程（）的解。

① 4x－8＝12 ② 4x＋8

青岛五四制四年级上册电子课本 班级 姓名

态度决定高度 细节决定成败

课本第9页自主练习 1. （1） 一筒羽毛球有a 个，再加上3个，一共有（ ）个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b 克，4袋奶糖重（ ）克。 2. 哥哥今年x 岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？

3. （1）一瓶牛奶m 毫升，小明喝了200毫升后，还

剩（ ）毫升牛奶

（2）一大杯果汁n 毫升，平均分为三个小杯，每小杯

果汁（ ）毫升。

4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m 米，红绳比

绿绳长（ ）米，两根绳子一共长（ ）米 （2）一条绿绳长a 米，一条红绳是绿绳的3倍还长2

米，红绳长约（ ）米。

5. 一本《黄河掠影》的价格是m 元，买3本《黄河

掠影》需要（ ）元，买18本需要（ ）元，买x 本需要（ ）元。 6. （1）李芳有m 元钱，买书用去了58元，还剩（ ）

元，当m=100时，李芳还剩（ ）元。 （2）6袋大米共重y 千克，每袋大米重（ ）千

克，当y=1