人教版英语必修三第三单元

第三单元中华文化与民族精神

第六课我们的中华文化框标题源远流长的中华文化 1、历程

（1）中华文化衰微的原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击 （2）创造中华文化的新辉煌

①实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新辉煌，实现中华民族的伟大复兴

②全面认识祖国传统文化，取其精华去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性

③积极开展对外文化交流，充分吸收国外文化的有益成果为我所用 2、见证 （1）汉字

①作用：文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代

②意义：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志 （2）史书典籍

①原因：重视，世袭的史官

②特点：规模之大，存留之丰，为世界所仅有 ③作用：是中华文化一脉相承的重要见证

框标题博大精深的中华文化

1、独树一帜，独领风骚（独特性） A文学艺术

（1）地位：展示了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中占重要位置

高中地理人教版必修三第三单元检测题

一﹑选择题（共40到选择题）

读图，回答1～3题。

1．图中甲处能源输往日本的主要港口是( )

A．天津 B．青岛 C．秦皇岛 D．日照

2．图中省区与鲁尔区相比，较为匮乏的自然资源和相对欠缺的主要社会因素分别是( )

A．铁矿石、市场 B．水资源、劳动者素质 C．煤炭、政府支持 D．有色金属、便捷交通 3．图中省区经济发展的重点是( ) A．纺织、食品加工 B．旅游、金融业 C．能源、冶金、化工 D．电子、航天、石化 “煤”变“油”的这一技术目前世界上只有少数几个国家掌握。煤炭变成的汽油和柴油不含硫、氮等污染物，是高质量洁净油品。据此完成4～6题。

4．煤炭使用带来的环境污染问题是( )

A．放射性污染 B．臭氧层空洞 C．酸雨、酸雾和粉尘 D．重金属污染

5．我国之所以要启动“煤”变“油”项目，是因为( ) ①国际石油市场价格的波动 ②我国燃油需求量增长迅速 ③可以优化我国的能源消费结构 ④我国煤炭资源过剩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．我国的“煤”变“油”项目应布局于( )

A．山

第三单元默写 班级： 姓名：

《寡人之于国也》

1.河内凶，则移其民于河东， ；河东凶亦然。察邻国之政， 。 2.填然鼓之，兵刃既接， 。或百步而后止，或五十步而后止， ，则何如？曰：“不可， ， 。”

3. ，谷不可胜食也； ， ；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

4. ，材木不可胜用， 。 ，王道之始也。 5.五亩之宅，树之以桑， ； ，无失其时，七十者可以食肉矣。 6.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣； ， ， 。 7.七十者衣帛食肉，

第三单元 中华文化与民族精神

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。

1．探访人类文明的发祥地，那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。这段文字所强调的中华文化的一个基本特征是( )

A．源远流长 B．博大精深 C．异彩纷呈 D．丰富多彩

2．在世界民族之林中，中华民族以华夏为号，炎黄为旗，阴阳为道，中庸为德，龙凤为图，汉字为记，凸显了中华民族的鲜明特征。这表明( )

①中华文化是中华民族的重要标志

②中华文化有独具特色的内容和表现形式

③中华文化在世界多民族文化中独树一帜

④传统文化是文化创新的动力和源泉

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．地处华东的吴越文化是典型的水乡文化，凸显开放性和流动性。而处于内陆山地的滇黔文化则具有边陲山寨文化特征，具有内敛性。这表明不同区域的文化( )

A．受地理历史因素影响

C．相互影响和相互渗透 B．影响人们的经济生活 D．由不同风俗习惯决定

There is no doubt that traffic congestion becomes a growing worry for the residents of most urban areas. Some major roads are regularly choked with traffic in rush hours.

The limited transport capacity contributes largely to the vexing problem. How to solve the headache?.

The existing solutions to traffic jam mainly aim at creating metro bus systems and broadening major roads. Widening the existing roads can solve traffic snarls on some level. Soaring car ownership compounds the chronic annoying problem, so we must sharp

高一英语必修1第三单元周考

I. 词汇过关(20%)

1. 运输；运送______________________ 2. 说服；劝说______________________ 3. 时间表；进度表__________________ 4. 组织；成立 n. ___________________ 5. 旅行；旅程 _____________________ II. 短语过关 (共10小题20%)

1. 从那以后 ______________________ 2. 喜欢；喜爱_____________________ 3. 关心;忧虑;惦念_________________ 4. 改变主意_______________________ 5. 下决心；决定___________________

6. 照常；照例______________________ 7.投降;屈服;让步____________________ 8. 在5千米的海拔 at an_______________ 9. 穿过深谷____________________valleys 10. 躺在星空下 lie b__________________ 6. 态度；看

人教版九年级英语第三单元

教学设计

人教版九年级英语第三单元

教学策略与 设 计说明

本课主要采用情境引导法与直观的多媒体结合，更能激发学生的兴 趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。

教学过程教学环节 (注明每 个环节预 设的时间)1. 播放一段自拍的关于学生问题的 录像； 2. 引导学生用宾语从句转述录像中 在具 体的语境 中激活学 生已有的 宾语从句 的知识， 如 用连接词 that 引导 宾语从句， 宾语从句 中主从时 态要一致 等。 在情境中 呈现和操 练生词和

教师活动

学生活动

设计意图

Step 1: Revision and lead in (3 分钟)

听到的关于学生的问题(强调连 接词 that 和宾语从句中的主从 时态一致) ; 3. 引导学生用宾语从句给录像中的 学生提建议

。 认真观看并完成任务。

Step 2:Where can we get …?(1a) (6 分钟)

教师用图片呈现并让学生理解、 记忆有关地点的相关词汇，如： restaurant, bank, department store, library, post office, book store 等。

男女学生猜图比赛： (教 师拿出一张图片，学生 猜地点，猜对者

详细讲解reading各个部分的知识点

八年级人教新目标下册

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?Reading

详细讲解reading各个部分的知识点

bell

flight:n 航班；班机 ： 航班； Plane:n 飞机； : 飞机； fly:v 飞行 ：

Word study

earth playground

详细讲解reading各个部分的知识点

林则徐

hero /hir u/

详细讲解reading各个部分的知识点

terrorist /’ter rist/ 恐怖分子

murder /’m : d / m / 谋杀;凶杀.有目的的、有不好色彩的. 谋杀;凶杀.有目的的、有不好色彩的.

kill /kil/ 杀死;致死.不带任何感情 杀死;致死.

详细讲解reading各个部分的知识点

World Trade CenterSeptember 11, 2001

destroy /dis’tr / 破坏;毁坏 破坏 毁坏

详细讲解reading各个部分的知识点

mordern 现代的 杀死 谋杀 明亮的 破坏 恐怖份子 航班 地球 英雄 Kill murder bright distroy te

第三单元 发展社会主义民主政治 复习内容

第五课 我国的人民代表大会制度

（一）人民代表大会（人大）

1、人民行使国家权力的机关——全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

人民如何行使国家权力？广大人民通过民主选举（直接或间接的方式）选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。人大代表是国家权力的直接行使者。 2、全国人大

（1）法律地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关（在我国的国家机构中居于最高地位）。 （2）职权：全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。 （3）与其他机关的关系：全国人大在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

（二）人大代表——国家权力机关的组成人员

1、法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。

2、人大代表的产生方法：均由民主选举产生，县、自治县、不设区的市、市辖区乡、民族乡、镇的人大代表由选民直接选举；全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人大代表由下一级人民代表大会选出。

必修五第三单元导学案 1.aspect 复数： aspects方面 面貌 方位，方向 形势 Climate and weather affect every __________ of our lives... He was interested in all__________ of the work here

Our journey had taken on a new __________ The countryside was no longer familiar 2. impression 印象，感觉 影响，效果 盖印，印记复数： impressions；动词：impress过去式： impressed 过去分词： impressed 现在分词： impressing 第三人称单数： impresses形容词：impressive What were your first __________ of college?... My __________ is that they are totally out of control... I was very __________ by