引进外资工作措施

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正文

第一篇：关于引进外资工作的对策思考

有效利用外资是促进县域经济发展和扩大对外开放的重要途径。切实做好引进外资工作，对于壮大产业支撑、推动工业集中发展区建设、推进城乡一体化进程具有重要的现实意义。

一、我县直接利用外资的现状

(一)外资总量继续增长。按成都市目标考核口径，今年1-8月，合同外资金额4944万美元，实际使用外资1163万美元，同比分别增长969%和164%。

(二)工业仍是外商投资的主要领域。工业实际使用外资占全县到位外资的87%，而且呈增长趋势。

(三)投资规模不断扩大。在引进的外资项目中，投资总额在500万美元以上的项目有4个，占总数的80%，我县缺乏重大利用外资项目的局面有所改观。

(四)知名品牌项目比较集中。完成引进世界500强企业目标，占全市引进世界500强工业企业的50%。泰国正大(chia tai)、英国维珍(virgin)、加拿大铝业(alcan)和台湾海霸王(hai pa wan

中国引进外资的现状

（第2组 陶阳）

一、什么是“引进外资”？

国际投资的一个方面

国际投资作为跨国性经济行为，至少涉及两类国家，即投资国和东道国。投资国也称资本流出国或对投资国，指从事对外投资活动的经济主体所在的国家。东道国也称资本流入国、资本接受国或被投资国，是指允许和吸收外国资本在本国进行投资和接受外国资本贷款的国家。因此，国际投资一般由两个部分构成：一是向国外投资。二是引进外国投资。就一个国家而言，参与国际投资既可以对外投资，又可以引进外国投资，即以两种不同的身份出现，既可以是投资国，又可以是东道国。若以投资国身份出现，其行为表现为对外投资；若以东道国身份出现，其行为则表现为引进外国投资，简称引进外资。

对我国而言，“外”指的是境外，包括港澳台地区。

国际投资的种类

按照投资对象的不同，国际投资可以分为实业投资和金融投资，其主要差异在于是否与自然界有密切关系。其中，实业投资不仅涉及人与人之间的金融关系，而且涉及人与自然界的关系，如开办厂矿和开垦农场的行为等；而金融投资只涉及人与人之间的财务交易，并不涉及与自然界的关系,如进行一笔借款和贷款，购买或转卖债券或股票、领取胜息等行为。

按照投资主体的不同，或称按照投资资本的来源及用

我国引进外资的区域差异分析

马晓晴 *

摘 要：引进外资是中国解决资金短缺，引进技术与先进管理方法的主要手段，也是区域开放度的一个重要体现。全国各地区经济发展水平的差异，其原因是多方面的，但引进外资差异是一个重要方面。本文首先运用主成分分析方法确定了反映区域经济发展的衡量指标，然后对2001—2003年全国31个省市引进外资的规模与经济发展水平指标的时序横截面数据进行了相关和回归分析，初步分析了引进外资对我国区域经济发展的动态影响，并在此基础上，分析我国引进外资区域差异的制约因素，得出了以下一些认识：

首先，在人均GDP、城镇人均可支配收入、地方人均财政收入、就业率、第二产业产值、第三产业产值、净出口额组成的指标体系中，可以通过主成分分析方法确定衡量区域经济发展的以下4个指标——收入水平、产业水平、就业水平和经济发展总水平。其次，收入水平与人均FDI显著相关（相关系数为0.85，0.89，0.91）、经济发展总水平与FDI显著相关（相关系数为0.86，0.88，0.91），反应了外商投资对区域经济的收入水平和经济发展总水平的提高具有重要促进作用；在研究年限内，产业水平与FDI、人均FDI相关关系不显著，其原因可能是外资引进中存在的产业结

我国引进外资的区域差异分析

马晓晴 *

摘 要：引进外资是中国解决资金短缺，引进技术与先进管理方法的主要手段，也是区域开放度的一个重要体现。全国各地区经济发展水平的差异，其原因是多方面的，但引进外资差异是一个重要方面。本文首先运用主成分分析方法确定了反映区域经济发展的衡量指标，然后对2001—2003年全国31个省市引进外资的规模与经济发展水平指标的时序横截面数据进行了相关和回归分析，初步分析了引进外资对我国区域经济发展的动态影响，并在此基础上，分析我国引进外资区域差异的制约因素，得出了以下一些认识：

首先，在人均GDP、城镇人均可支配收入、地方人均财政收入、就业率、第二产业产值、第三产业产值、净出口额组成的指标体系中，可以通过主成分分析方法确定衡量区域经济发展的以下4个指标——收入水平、产业水平、就业水平和经济发展总水平。其次，收入水平与人均FDI显著相关（相关系数为0.85，0.89，0.91）、经济发展总水平与FDI显著相关（相关系数为0.86，0.88，0.91），反应了外商投资对区域经济的收入水平和经济发展总水平的提高具有重要促进作用；在研究年限内，产业水平与FDI、人均FDI相关关系不显著，其原因可能是外资引进中存在的产业结

篇一：学校减负工作实施方案

学校减负工作具体措施和办法

在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下：

一、端正办学思想，提高对“减负”的认识

我们首先认真学习了上级部门有关减负的精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施素质教育的需要。因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。

二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。

l、组织落实，责任落实。学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。

2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。 课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求

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学校安全工作创新措施

为了进一步贯彻上级关于创建和谐社会和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有部署地推进我校创建“平安校园”活动，特制订此工作措施。

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互协调。齐心协力，努力营造安全、文明、和谐的教育教学环境。

二、工作目标

通过创建平安校园活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然，努力争创“平安校园”。

三、工作任务和措施

（一）明确工作重点。

根据上级有关文件精神，结合本校实际，我校要在以下几面作为创建平安校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、毒品危害等教育。2、要加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极内容的能力。4、要加强对校

篇一：学校减负工作措施

岗子小学减负具体措施办法

一、指导思想：

为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实教育部和省、市关于“减负”工作的有关文件精神，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。

二、工作思路：

1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。

2、召开全体教师会议，组织学习教育部领导“减负”工作的讲话和有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。

3、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

三、具体措施：

1、严格执行国家义务教育课程计划和调整意见，不随意增减课程和课时。能专职的学科尽量专职。学校必须开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

2、严格控制中小学生在校活动总量。学校和教师不得早于8：00组织学生上课。小学生在校活动时间不

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书香校园工作措施/措施方案

一、指导思想

培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，善于读书的氛

围，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，根据县教育局的有关精神，开展此项活动。

二、创建目标

与好书做伴，与文明同行。

三、创建口号

与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。

四、具体措施

1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。

2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。

3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。

4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

5、语文教师上好课外阅读指导课。

围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：

①激发兴趣

②读物介绍

③阅读方法指导等。

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222 要求学生做到：

低年级——学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精美词句，由

家长签字证明;中、高年级——做好读书笔记

要求教师做到：

①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;

②有布置有检查，

陇县人民医院后勤保障工作措施

（一）、健全后勤保障管理组织机构，完善规章制度，明确岗位职责，树立“以病人为中心，为医院职工服务的”理念，满足医疗服务流程需要。

（二）、保证水、电、气等后勤保障满足医院运行需要，严格控制与降低能源消耗，有具体可行的措施与控制指标。

（三）、物质供应满足医院需要，严格控制与降低能源消耗和浪费，有具体可行的措施与控制指标。

（四）、为员工提供餐饮服务，为患者提供营养膳食指导，提供营养配餐和治疗饮食，满足患者治疗需要，保障饮食卫生安全。

（五）、健全医疗废物管理制度。医疗废物的收集、运送、暂存、转移、登记造册和操作人员职业防护等符合规范。污水管理和处置符合规定。

（六）、安全保卫组织健全，制度完善，人员、设备、设施满足要求符合规范。

（七）、重点环境、重点部位安装视频监控设施，监控室符合相关标准。

（八）、医院消防系统管理符合国家相关标准，有定期演练；灭火器材、压力容器、电梯等设备按期年检。

（九）、后勤相关技术人员持证上岗，按技术操作规程工作。

（十）、医院环境卫生符合爱国卫生运动和无烟医院的相关要求，美

化、硬化、绿化达到医院环境标准要求，为患者提供温馨、舒适的就医环境。

（十一）、对外包服务质量与安全实施监督管理。

一、实施方案：

（一）

校园安全工作措施汇报

校园安全工作采取的措施汇报

目前，学生安全尤其是校园安全方面，上级领导高度重视，广大学生家长异常关注，社会各界也跃跃拭目，针对此种态势，狼埠小学全体教师，不敢懈怠，统一思想认识，提高思想觉悟，采取紧急措施，强化工作力度，切实做到让上级领导放心，让学生家长满意，让社会各界肯定。下面是具体做法：

1、全体教师牢固树立“以预防为主”的思想，建立健全规章制度，强化防范措施，齐心协力，群防群治。

2、全体教职员工，人人有责，树立安全第一的思想，及时查找安全隐患。针对可能或容易发生的安全事故制定相应的安全防范制度，做到有章可循，有据可依。

3、学生徒步或乘车或骑自行车外出，自觉遵守安全规定，顶防交通事故，严禁家长违规违章接送学生上下学，遇有不听劝阻者，先做思想工作，后寻求其村委或公安部门协助解决。

4、加强对安全防火工作的防范，完善重点防火部位的防火设施，留有消防通道，配齐配足灭火器材，落实值班制度，预防火灾事故。

5、严格用电管理制度，设有专人负责用电管理，经常进行检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或违章用电。

6、根据学生的特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素，做好各项活