西北师范大学汉语言文字学参考书目

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汉语言文字学参考书目总汇

语言学理论

叶蜚声、徐通锵，《语言学纲要》（第三版），北大

徐通锵，《基础语言学教程》，北大

胡明扬、贺阳、沈阳，《语言学概论》（语音、词汇部分），语文

林焘、王理嘉，《语音学教程》，北大

罗常培、王均，《普通语音学纲要》，商务

符淮清，《词义的分析与描写》，语文

徐通锵，《历史语言学》，商务

胡明扬，《西方语言学名著选读》（第二版），人大

索绪尔，《普通语言学教程》，商务

赵元任，《语言问题》，商务

高名凯，《语言论》，商务

布龙菲尔德，《语言论》，商务

罗常培，《语言与文化》，语文

《辞海·语言学分册》，上海辞书

现代汉语

北大中文系现代汉语教研室，《现代汉语》，商务

胡裕树，《现代汉语》（重订本），上教

吕叔湘，《现代汉语八百词》，商务

朱德熙，《语法讲义》，商务

朱德熙，《语法答问》，商务

吕叔湘，《汉语语法分析问题》，商务

赵元任，《汉语口语语法》，商务

吕叔湘，《中国文法要略》，商务

赵元任，《赵元任语言学论文选》，中国社科

陈望道，《修辞

汉语言文字学专业

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案

（专业代码：050103）

一、学科概况

汉语言文字学是研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科。通过对汉语和汉字从微观到宏观，从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律，探究它们与其它社会现象的关系以及相互之间的影响。汉语言文字学是在继承中国传统语言文字学的基础上吸收了国外现代语言学的理论和方法得到较大发展的。它的研究将为检验和充实普通语言学理论作出新的贡献，并为应用语言学提供理论基础和材料基础。它的研究对于揭示汉民族的思维特点、理解中华文化的传统及社会进步的过程具有重要作用。

二、培养目标

培养具有扎实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科的历史和现状，有独立从事汉语言文字学或相近学科的教学、科研和文化工作的能力，较为熟练地掌握一门外国语和计算机运用，德智体全面发展的人才。

三、研究方向

A、近代汉语 B、音韵训诂 C、写作

四、学习年限及应修学分

学习年

汉语言文字学专业

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案

（专业代码：050103）

一、学科概况

汉语言文字学是研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科。通过对汉语和汉字从微观到宏观，从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律，探究它们与其它社会现象的关系以及相互之间的影响。汉语言文字学是在继承中国传统语言文字学的基础上吸收了国外现代语言学的理论和方法得到较大发展的。它的研究将为检验和充实普通语言学理论作出新的贡献，并为应用语言学提供理论基础和材料基础。它的研究对于揭示汉民族的思维特点、理解中华文化的传统及社会进步的过程具有重要作用。

二、培养目标

培养具有扎实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科的历史和现状，有独立从事汉语言文字学或相近学科的教学、科研和文化工作的能力，较为熟练地掌握一门外国语和计算机运用，德智体全面发展的人才。

三、研究方向

A、近代汉语 B、音韵训诂 C、写作

四、学习年限及应修学分

学习年

汉语言文字学专业

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案

（专业代码：050103）

一、学科概况

汉语言文字学是研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科。通过对汉语和汉字从微观到宏观，从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律，探究它们与其它社会现象的关系以及相互之间的影响。汉语言文字学是在继承中国传统语言文字学的基础上吸收了国外现代语言学的理论和方法得到较大发展的。它的研究将为检验和充实普通语言学理论作出新的贡献，并为应用语言学提供理论基础和材料基础。它的研究对于揭示汉民族的思维特点、理解中华文化的传统及社会进步的过程具有重要作用。

二、培养目标

培养具有扎实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科的历史和现状，有独立从事汉语言文字学或相近学科的教学、科研和文化工作的能力，较为熟练地掌握一门外国语和计算机运用，德智体全面发展的人才。

三、研究方向

A、近代汉语 B、音韵训诂 C、写作

四、学习年限及应修学分

学习年

上海师范大学2008年硕士研究生入学考试试题

专业名称 汉 语 言 文 字 学（050103） 考试科目 现 代 汉 语B（673） （注意：答案必须写在统一印制的答题纸上，否则不给分）

一、改错题（找出下列错句，在答题纸上依次订正；对句不必论述理由）。15分

1．能指和所指的关系，既不属于相似，也不属于相关；语言符号的能指和所指的关系是一种社会约定关系，是使用该语言的人们共同约定俗成的。

2．语言分析中常用的方法是划分和切分。划分是把大类分成小类，切分是把整体分成部分。寻找划分和切分的类别对应关系是现代语言学最关注的课题。

3．ong、iong这两个韵母，从汉语拼音韵母表排列看，可以归入开口呼和齐齿呼，但从实际音值、声韵配合和历史继承看，也可以归入合口呼和撮口呼。

4．韵头和介音所指的对象相同，但性质上并不完全相等；韵头是韵母中的一部分，与韵腹、韵尾并列；而介音则相对于整个音节而言，与声、韵并列。

5．在拼写汉语拼音齐齿呼、合口呼和撮口呼

《社会学概论》参考书目 - 西北师范大学

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　　　　　　　　　　　　　　《社会学概论》参考书目

第一章 　导论

推荐阅读书目：
1、（美）西奥多·M,·米尔斯著《社会学的想象力》
三联书店出版
1999年

2、邱泽奇著《什么是社会学》
北京大学出版社
2002年

3、（美）奇格蒙特·鲍曼著《通过社会学去思考》
社会科学文献出版社
2002年

5、王处辉著《中国社会思想史》
中国人民大学出版社
2002年6月

6、于海著《西方社会思想史》
复旦大学出版社1993年


第二章　　社会与社区
推荐阅读书目：
1、郑杭生
李强等著《社会运行导论》中国人民大学出版社
1993年

2、陈保良著《中国的社与会》
浙江人民出版社
1996年

3、郑杭生著《社会学对象问题新探》
中国人民大学出版社
1987年

4、唐忠新著《中国城市社区建设概论》
天津人民出版社
2000年

5、（德）斐迪南·藤尼斯著《共同体与社会》
商务印书馆
1999年

6、丁元竹著《社区研究的理论与方法》北京大学出版社
1995年

7、潘乃谷
马戎珠《社区研究与社会发展》
天津人民出版社
1996年

8、徐永祥著《社区发展论》华东理工大学出版社
2000年

9、折晓叶著《村庄的再造：一个超

湖南师范大学2004-2007年汉语言文字学专业硕士研究生入学考试试题

2007 古代汉语

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一、指出 下列 各字 记录 的 本义 和 字形 构造 在“六书”中 的 类型（20分）

1.其 2.亦 3.夾 4.逐 5.采 6.及 7.解 8.鸟 9.步 10.莫 二、术语 解释（30分）

1.本义 2.阳声韵 3.四体 二用 4.喻四 归定 5.训诂 术语“对文”和“散文” 三、简要 回答（30分）

1.简述“通假字”、“古今字”、“异体字”之间 的 区别。

2.从《广韵》到 现代 汉语 普通话，声母 发生了 一些 变化，请 说明 现代 汉语 普通话声母“zh ch sh”和“j q x”分别 来源 于《广韵》36字母 中 的 哪些 字母。

3.什么 是 词类 活用，什么 是 兼类词？它们 有 什么 区别？ 四、把 下列 古文 翻译 成 现代 汉语（60分）

1.子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾已也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可

汉语言文字学试题集

汉语言文字学

一、填空（每空1分。共25分） 1、《论语》第一篇是《_____》，今见《孟子》最早注本为东汉_______注。《诗经．关雎》最后一句是_______。《左传．隐公元年》：“若阙地及泉，______，其谁曰不然？”《礼记．礼运》：“大道之行也，与三代之英，______，而有志焉。”《离骚》：“纷吾既有_______兮，又重之以修能。”“绝圣弃知，大盗乃止。”语出《______》篇。

2、今字“婚”的古字是_______。“头发”的“发”字的繁体字是_______。“勝”字的声符是_____。查《康熙字典》“鄙”字在_______部。

3、《词诠》为近人_____所著，周德清《中原音韵》分曲韵为______部。陆发言著《_____》分诗韵为206韵。

4、现代汉语的两个元音韵尾是_______、_____。“除”韵的字母是舌尖后、送气、清、_______音。“居”的韵母是舌面、______、______、______元音。“共”的韵母属于______呼。“小雨”连续时，“小”的实际调值是_______.

5、从短语的结构类型看，“绕道走”属于______短语。“书本”一

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

北大汉语言文字学考研经验整理

去年过年时候，我确定考中文，但是没定学校没定具体方向，我就买了一些中文系的重要的书看，现在想想多亏自己那时看了一遍王力的古代汉语（四册），我是理工出身，没有基础，如果不是看得早相信我北大汉语言文字学考研一定会落榜。所以现在如果你还没有看已经有些落后（无任何中文基础的）但是不是没有补救的办法。其中古代汉语指定两套，王力的和郭锡良的。中间用“或”字。我那时侯不太明白。现在对这个或字清楚的很，如果你以前学中文学的就是王力的，就认真看他的前两本。是精读。如果你本来王力的没看过就读郭锡良的。郭锡良是王力的学生，他的教材是北大本科生教材。北大那边其实是偏重他的版本。我那时问学姐看哪个版本，她们都很坚决的让我看郭锡良的。三本不说，内容也简略。

另外，北大汉语言文字学考研的参考书目中有两套现代汉语，黄版和北大教研的版本，中间用的和字，但是我傻傻的轮番读，后来才知道看北大版本的就行了。这个信息我也是亲自去北大万柳学生公寓问的。后来考卷上确实也是这样反映的。下面我说一下该怎么读指定书目。

首先，是北大汉语言文字学考研专业基础课《古代汉语》（3本）重点是通论（很重要），文选也要看一下。没有

现代汉语部分：

1．孙常叙1956 《汉语词汇》（东北师范大学函授讲义），吉林人民出版社。 2．周祖谟1959《汉语词汇讲话》，人民教育出版社。 3．武占坤、王勤1959《现代汉语词汇》，湖南人民出版社。 4．张永言 1982 《词汇学简论》，华中工学院出版社年出版。 5．武占坤、王勤1983《现代汉语词汇概要》，内蒙古人民出版社。 6．符淮青 1985《现代汉语词汇》，北京大学出版社。 7．葛本仪1985《汉语词汇研究》，山东教育出版社。 8．刘叔新 1990 《汉语描写词汇学》，商务印书馆。 9．苏新春 1992 《汉语词义学》，广东教育出版社。 10．许威汉1992 《汉语词汇学引论》，商务印书馆。 11．符淮青 1993 《汉语词汇学史》，安徽教育出版社。 12．周荐1995《汉语词汇研究史纲》，语文出版社。

13．黎良军1995《汉语词汇语义学论稿》，广西师范大学出版社。 14．苏新春1995《中国当代词汇学》，广东教育出版社。 15．符淮青1996《词义的分析和描写》，语文出版社。 16．杨振兰1996《现代汉语词彩学》，山东大学出版社。

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17．余国庆1999《现代汉语词汇系统论》，北京大学出版社。 18．温端政、周