等值线图

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高中地理等值线图的判读 doc

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高中地理等值线图的判读一、主要等值线类型

所谓等高线,就是把高度相等的点连接起来的线。从地理意义上的等值线概念是等高线概念的延伸和拓宽。包括等深线、等压线、等气温线(水温和气温)、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种污染物分布的等值线……。通过等值线的形式,可以从以下一些角度考查地理问题。

1、通过判读等高线来判断地形的种类(山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖)、坡度的陡与缓,确定山脉的走向,选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。

2、通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等;甚至判断地形图所在的具体海域。

3、通过判读大气等压线来判断气压中心的名称:如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓;判断不同部位的天气特点,风向与风力大小。也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。

4、通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节大陆与海洋上的气压中心、季风盛行方向(亚洲东部和南部)。

5、通过判读海洋等水温线判定洋流的性质,洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置,以及洋流对环境的影响。

6、通过判读等深水

高考地理选择题训练(一)等值线图分析型含答案

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专练一等值线图分析型

[2019·北京卷,11]莫霍面深度不一,下图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。读图,回答下题。

1.据图可推断()

A.①地地壳厚度最薄B.②地金属矿产丰富

C.③地地幔深度最浅D.④地地下水埋藏深

答案:B

解析:本题以长江中下游某区域莫霍面等深线分布图为背景,考查地球圈层结构、地下水埋藏深度、金属矿产等知识;考查学生从地理等值线图中获取信息的能力;体现了学生的区域认知和综合思维的学科素养。莫霍面为地壳与地幔的分界线。图中莫霍面等深线数值越大,表明地壳厚度越大。①③两地数值较大,说明两地地壳较厚,地

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幔较深,故A、C项错误;④地位于河流沿岸,地下水埋藏较浅,D 项错误;长江中下游多金属成矿带,故可推断B项正确。

[2019·江苏卷,5~6]下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。读图回答2~3题。

2.与乙地相比,将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是() A.地形B.水源

C.植被D.坡向

)

3.与甲地地形平整方式相符的剖面是(

解析:第2题,本题主要考查自然环境对聚落分布的影响,以及综合思维、区域认知。据图可知,甲地位于山脉南坡山麓地带,乙地位于山脉北坡山麓地带,两者皆为山麓地形,植被相似,但坡向不同,甲地位于阳坡,乙地位于阴坡,

高中地理二轮复习 专题十一 等值线图的判读

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第二部分 技能提升篇 专题十一 等值线图的判读

一、高考题

一、选择题

(2010·江苏地理)下图为某地区等高线地形图。读图回答1~2题。

1.甲河与乙河的分水(脊)线是 ( )

A.KLOP线 B.KMOP线 C.KMNQ线 D.KRQ线

解析:等高线向海拔低值凸出为山脊。山脊一般是河流的分水线。故甲河与乙河分水线 是KMOP线。 答案:B

2.拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线,修建供拖拉机通行的道路,合理的路线是

( )

A.KRQPT线 B.KMNQPT线 C.KLOPT线 D.KST线

解析:受地形影响,为减缓坡度,在高原山区一般沿缓坡修建公路。KST线穿越的等 高线稀疏,坡度最小。 答案:D

(2010·全国新课标文综)下图所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。据此完成3~4题。

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3.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可

《等值线》

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等值线

【考情分析】

地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果,以地理数值的方式表达其空间的分布情况,具有包容信息量大,综合性强的特征,能较好地体现学生的知识应用能力水平,所以常被高考题所采用。在近两年各省市和全国地理高考卷及文综卷中,不仅出现了平时常见的等高线、等温线、等压线等值线图,还出现了以等降水量线、酸雨等PH值线图等教材上很少出现过的等值线为背景的题目。等值线内容涉及数线形转换,如等高线地形图和地形剖面图,可将垂直分布的地形起伏情况反映在一幅平面图中,对学生而言是比较难掌握好的,所以在教学过程中,特别在复习阶段,教师引导学生通过分析等值线分布图的共性,在典型例题中结合各种相关影响因素进行综合分析,总结规律,对提高学生等值线分布图的判读和分析能力,达成教学目的无疑会有很大的帮助。

【知识链接】

1.等值线数值共性整合

等值线数值分析是解答等值线试题的切入点和基础,也是该类试题考查的重点内容之一。等值线在数值上一般具有以下共性(以右图的等压线分布图为例):

①同一条等值线上,要素值处处相等。如图,A等压线上的数值都为1015.0百帕。

②等值距全图一致,即任意两条相邻等值线之间的数值差等于零或等于一个等值距。如图,任意两条相邻

等值线练习试题

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等值线练习试题

华鑫中学2014-2015学年第一学期高三8月月考卷 地理

一、选择题(每题2分,共25题,50分。)

考试时间:100分钟 满分:100分

第I卷(选择题)

2.在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是

A.比例尺不变,适当扩大图幅 B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变,适当缩小图幅D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺

3.右图为一方格状经纬网示意图,图中A.B两地相距33.3厘米,地方时相差4小时。据此回答,有关该图比例尺的叙述,正确的是 A.图上比例尺到处都一样 B.AC段的比例尺大于AB段

C.AB段的比例尺为1:10 000 000 D.CD段的比例尺比AB段大2倍 读世界某区域简图完成4题。

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4.关于该区域的叙述,正确的是

A.甲港的年平均气温低于丙港 B.阴影区农业类型是大牧场放牧业 C.地势大致是西高东低 D.亚热带硬叶林分布最广

5.读下图,两幅图表示的区域实地范围相同,图甲比例尺为1∶100 000,则 A.图

等值线专题复习资料

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等值线 等高线 特征: ①同线等高 ②等高距全图一致

③等高线均为闭合曲线

④除了陡崖处,等高线不相交,不重合

难点突破

如上图,判断图中A、B的海拔范围各是多少?

150米>HA>100米;50米>HB>0米。

等值线共性:在两条等值线间若还有一条闭合等值线, 则其数值只可能大于大的,或小于小的。

等高线地形图综合应用 (1)与气候结合:

A.海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.6℃/100m

B.分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。 C.局部地区热源:盆地地形不易散热。

(2)与水系、水文结合:

A.水系特征:

山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭;山谷常有河流发育, 等高线穿越河谷时,向上游方向弯曲,即河流流向与等高B.水文特征:

线凸出方向相反。

等高线密集的河谷,河流流速快,陡崖

等值线专题练习题汇编 - 图文

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等值线专题练习

巩固练习部分

读某值线图,图中数值a<b<c。据此回答1-4题。

1.若该图为我国某地等温线分布图,则影响其弯曲的主要原因可能是 A.纬度位置 B.沿岸暖流 C.地形因素 D.夏季风影响 2.若该图为等高线图,且等高距为l00米,则①坡的朝向为 A.西北 B.西南 C.东北 D.东南 3.若该图为等高线图,且该地区为我国东南某地区,则 A.①处坡度小于②处 B.①处山坡降水较多

C.②处为山脊 D.③处山坡比①处山坡马尾松长得好 4.若该图为我国某地等压线图,则:

A.①处吹偏南风 B.②处易出现锋面 C.③处降水较多 D.该地区天气晴朗 读图 “某区域年太阳总辐射量(单位:千卡/平方厘米)分布图”,回答 5-7题。 5.M地的年太阳总辐射量可能为

A.90千卡/平方厘米 B.85千卡/平方厘米 C.95千卡/平方厘米 D.105千卡/平方厘米 6.N处等值线向北弯曲的原因是 A.海拔较低,为平原地形 B.海拔较高,气压较低 C.地处背风地带,降水较少

D.与同纬度东部相比,晴天偏少,云雾偏多 7.西南部

等值线特征模板练习 - 图文

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描述特征。可分两步,第一是数值特征,包括最大值,最小值,差值,递增,递减等;第二是曲线和几何形状的特征,包括平直、

等值线特征

弯曲、疏密、走向等。

【答题模式】

★描述多条等值线的分布特点。 数值变化规律; 弯曲方向; 疏密情况; 走向; 闭合处。

注意:疏密情况可表明等值线之间差值的大小,即等值线越密,表明差值越大;反之越小。

★描述某地理事物分布特点(等值线图) 。 某地理事物的数量范围及其变化规律; 中部与两侧对比,差值大小; 空间变化情况;

高低值中心分布方位 。 【高考真题一】

图10为某月等温线分布图,简述130°经线以东地区气温分布的显著特点,并运用大气运动的相关知识,解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。(10分)

【高考真题二】

图7反映了朝鲜半岛的部分地理要素分布状况,表2是图7所示区域四个代表性城市降水量的年内分配表。

第1页

雄基42°新义州40°大同江松林38°图例年均降水量(毫米)600以下600-800800-10001000-12001200-14001400以上铁矿石煤矿河流126°全州浦项36°34°西归浦130°

根据图7,图2并结合所学知识,说明朝鲜半岛降水的总量和时空分布主要特征。(8

2018版高考地理二轮专题复习 第四部分 考前特训篇 专题二 考点一 等值线图检测 新人教版

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考点一 等值线图

(2017·湖南娄底二模)读某区域地形图(下图),回答1~2题。

1.图中山峰的海拔可能是( ) A.499 m C.3299 m

B.2635 m D.1122 m

[解析] 读图可知图中山峰位于西侧,闭合等高线内部,其外围闭合等高线如果为1000米,则闭合等值线处为盆地,不会为山峰,则闭合等值线为3000米,根据图中等值线递变规律判断,山峰海拔应在3000米以上,故选C。

[答案] C 2.图示地区

A.可能位于我国江南的低山丘陵地区 B.如果发育有大河,干流大致流向东北 C.是一个盆地,可以建成水库 D.A处发育有小河流,大致向北流

[解析] 江南低山丘陵区的海拔在200~500米之间,图示区域海拔较高,与图示不符,A错;图中200米等高线开口向东北,是图示地区地势最低处,是河流的出口所在,大致向东北流动,B对。根据比例尺可知该盆地面积巨大,不能建造水库,B错;A处为山脊地形,不可能发育河流,D错;故选B。

[答案] B

(2017·河北廊坊期末)下图为某景区等高线地形图,读图完成3~4题。

3.若图中急流段高差为55m,则图中甲与丙地高差可能为( ) A.355 m C.445 m

B.400 m

专题二等值线的判读(2)

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等值线的判读第三课时

一、判断地形、计算高度 1.读地形图,回答问题。山岭 (1)A处地形为________。 (2)E处海拔可能为 C A.138米 B.120米 C.156米 D.100米

(3)陡崖的高度可能为 ( B ) A.41米 B.38米 C.19米 D.130米

判读技巧与应用陡崖或任意两点之间的相对高度可利用 公式进行计算:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d(n 为陡崖或两点间经过的等高线条数,d为 图中的等高距)

二、判断图中河流流向及流速等2.读图回答: (1)、图中等压线中心地区 A、气流呈逆时针方向流动 B、气流从四周向中心辐合 C、可能有台风活动一月 风向 00等温线 河流 等高线

n+2等压线

D、大部分地区天气晴朗 n (2)、若图示地区为我国某地区,则关于图中河流的叙述正确的是 A、此季节河流径流量为年内较多时期 B、此河流径流量季节变化大 C、可以为附近地区的甜菜种植提供水源 D、此河流无冰封期

三.地形状况与区位选择

(1)选点应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处;其 水库 坝址 次还应避开地质断裂地带,并要考虑移民、生 态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区, 或“口袋形”的洼地,或小盆地 港口 应建在等高