用来背诵高中古诗词文言文的软件

人教版新课标初中古诗文背诵默写题汇编

1．《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是 ， ， ， ； ， 。

2．《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为一个人要成就大事，必先 ， ， ， ， 。这样做的目的是 ， 。“国恒亡”的依据是 ， 。 文中作者所摆出的事实论据是 ， ， ， ， ， 。

3．诸葛亮在《出师表》中自述生世、志趣的句子是：臣本布衣，

初中古诗词集锦

1、次北固山下（唐·王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 2、赤壁（唐·杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3、浣溪沙（宋·苏轼）游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 4、咏月诗词二首

十五夜望月（唐·王建）

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

水调歌头（宋·苏轼）

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5、对联集锦

湖南岳阳楼对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 杭州岳墓对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

林则徐书两广总督府对联：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 山海关孟姜女庙联：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。 集句联：物华天宝，人杰地灵。

方志敏卧室联：心有三

这是初中阶段应该掌握的一些名言诗句!适合广大考生中考冲刺阶段复习!

东汉

曹操

观沧海

日月之行,若出其中, 星汉灿烂,若出其里.

运用浪漫主义手法, 写出大海的雄 伟博大, 寄予了作者欲统一天下的 远大政治抱负. 为全诗的点睛之笔 和气势所在.

东汉

曹操

龟虽寿

老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已.

全诗主旨,以老骥自喻,抒发了老 当益壮的英雄情怀, 表达了作者为 统一全国而继续奋斗的雄心壮志. 以互文的手法描绘了一幅雄浑悲 凉的古代边关图. 隐含对战争不息 的谴责,对人民苦难的同情. 用李广善战之典讽唐将之无能, 表 达了希望有勇将守关保国的愿望. 总起全篇,概括点题.以拟人抒发 对春雨的无比喜爱之情. 写景寓情,展示时代沧桑,人生巨 变,隐寓凄凉之情 寄情于物,生动描绘了安史之乱之 后,长安城一片凄风苦雨的衰败景 象,表达了作者忧国的沉痛心情. 写出了因战乱连续不断,消息隔 绝,久盼音讯不至时思亲的沉重心 情. 由个人困境推及他人, 体现诗人忧 国忧民之情和博大的胸襟. 将群山和泰山对照, 突出泰山的高 大雄伟,抒发登山的决心和壮志, 表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄. 红与绿的相互晖映, 突出了西湖的 一片清新和亮丽. "接"字写出了 荷叶的田田相连

这是初中阶段应该掌握的一些名言诗句!适合广大考生中考冲刺阶段复习!

东汉

曹操

观沧海

日月之行,若出其中, 星汉灿烂,若出其里.

运用浪漫主义手法, 写出大海的雄 伟博大, 寄予了作者欲统一天下的 远大政治抱负. 为全诗的点睛之笔 和气势所在.

东汉

曹操

龟虽寿

老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已.

全诗主旨,以老骥自喻,抒发了老 当益壮的英雄情怀, 表达了作者为 统一全国而继续奋斗的雄心壮志. 以互文的手法描绘了一幅雄浑悲 凉的古代边关图. 隐含对战争不息 的谴责,对人民苦难的同情. 用李广善战之典讽唐将之无能, 表 达了希望有勇将守关保国的愿望. 总起全篇,概括点题.以拟人抒发 对春雨的无比喜爱之情. 写景寓情,展示时代沧桑,人生巨 变,隐寓凄凉之情 寄情于物,生动描绘了安史之乱之 后,长安城一片凄风苦雨的衰败景 象,表达了作者忧国的沉痛心情. 写出了因战乱连续不断,消息隔 绝,久盼音讯不至时思亲的沉重心 情. 由个人困境推及他人, 体现诗人忧 国忧民之情和博大的胸襟. 将群山和泰山对照, 突出泰山的高 大雄伟,抒发登山的决心和壮志, 表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄. 红与绿的相互晖映, 突出了西湖的 一片清新和亮丽. "接"字写出了 荷叶的田田相连

部编人教版初中必背古诗词专项训练（含答案）

七年级上册： 一、填空：

1. 东临碣石，（曹操《观沧海》） 2. ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 3. 水何澹澹，（曹操《观沧海》）

4. ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 5. 我寄愁心与明月，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 6. 客路青山外，（王湾《次北固山下》） 7. 潮平两岸阔，（王湾《次北固山下》） 8. 海日生残夜，（王湾《次北固山下》） 9. 乡书何处达，（王湾《次北固山下》）

10. ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思 》） 11.夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思 》） 12.峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》） 13. ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） 14. ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） 15.正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 16.强欲登高去， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 17. ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 18. ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 19. ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 20. ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） 21.

约客

赵师秀（宋）

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

译文：

梅子黄时，家家都被笼罩在雨中， 长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。 时已过午夜，已约请好的客人还没有来，

诗人（赵师秀）无聊地轻敲棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。

赏析：

黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者寂寞的心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，与人约会而久候不至，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘,稍有些失落的心情，可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，语言清丽可诵。

1．全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄而有韵味地描写诗人怎样的情景？ 2．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表达了诗人此时怎样的心情？ 3．主请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 4．第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？

5.“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全诗作简要的赏析。

6.请你

1、 一去二三里 宋. 理学家. 邵康节 一去二三里, 烟村四五家, 亭台六七座, 八九十枝花 2、画 唐·王维 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 3.静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 4、咏鹅 唐. 骆宾王。 鹅、 鹅、 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水，

红 掌 拨 清 波。 春晓

唐·孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 村居 清·高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 所见 清·袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 小池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 赠刘景文 宋 苏轼

荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐

1、 一去二三里 宋. 理学家. 邵康节 一去二三里, 烟村四五家, 亭台六七座, 八九十枝花 2、画 唐·王维 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 3.静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 4、咏鹅 唐. 骆宾王。 鹅、 鹅、 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水，

红 掌 拨 清 波。 春晓

唐·孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 村居 清·高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 所见 清·袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 小池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 赠刘景文 宋 苏轼

荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐

语文九年级上册古诗文理解性默写

一、文言文 《陈涉世家》 1、《《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是： 2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是： 3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是： 4、重点句子：天下苦秦久矣。

且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

《唐雎不辱使命》

1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用 等话加以回绝。 2、《唐雎不辱使命》中，秦王所说的天子之怒的表现是： 3、《唐雎不辱使命》中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行

针锋相对的斗争：

4、文中有两处秦王神态的描写，其一处是 ， 第二处是 这充分说明唐雎斗争的结果。

《隆中对》

1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是： 2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是： 3、《隆中对》，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情：

《出师表》 1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 2、《出师表》中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：

指出有利的主观条件的句子是： 3、

语文九年级上册古诗文理解性默写

一、文言文 《陈涉世家》 1、《《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是： 2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是： 3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是： 4、重点句子：天下苦秦久矣。

且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

《唐雎不辱使命》

1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用 等话加以回绝。 2、《唐雎不辱使命》中，秦王所说的天子之怒的表现是： 3、《唐雎不辱使命》中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行

针锋相对的斗争：

4、文中有两处秦王神态的描写，其一处是 ， 第二处是 这充分说明唐雎斗争的结果。

《隆中对》

1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是： 2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是： 3、《隆中对》，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情：

《出师表》 1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 2、《出师表》中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：

指出有利的主观条件的句子是： 3、