初三第三周周记

三年级第三周双休日作业 班级_____姓名________

一、读拼音写汉字。

xìnɡ qù huān banɡ luàn tiào yǎng wàng zhèn jīnɡ lǚ xínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kǎo chá tuī d?nɡ yán jiū pínɡ zhěng bǎi n?nɡ zhǔn bai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、课外阅读。

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得。怎么办？怎么办??我边走边想不知不觉就到了家。爸爸见

中英公学中学部九年级历史与社会学科第三周周末作业

班级 姓名 学号 家长签名

一、选择题（共25题，每题两分）

1．人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗

统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为

A．开元盛世 B．开皇之治 C．文景之治 D．康乾盛世

2．早在1700年前的中国历史文献《临海水土志》中，就对台湾有所著述，这是世界上最早

记述台湾的文字。中国政府也是世界上最早在台湾设立行政机构的主权国家。中国在台湾设立行政机构是在

A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 3．下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，正确的是

西夏 南宋 辽 辽 西夏 辽 北宋 金 西夏 南宋 金 北宋 A B C D 4、 晚唐诗人皮日休诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论

功不较多。”诗中的“此河”指的是 A.黄河

篇一：初中周记300字大全

初中周记300字大全_思考人生

人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。

踏着晨露寻找夏的影子，却发现满地飘落的香樟叶，绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起早已过了立秋。

秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的，可明明还有午后刺眼明媚的阳光，可明明还没寻找到夏的影子。

像绚烂的夏叶，披着一身夏天的阳光寻找夏的身影，却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季，来到下一个夏天。

原来夏天一直都在我心中.这最灿烂的阳光一直伴随着我。

把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽，但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖，可能荆棘丛生，但若没有这样的一条道路，我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的，也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的，一点意外、一点冒险、带来一点刺激，增添一份色彩，这样的旅行才是不枉此行，这样的人生才是意趣丛生啊!

下一站会有美丽的风景等着我们.人生有得必有失,不因物喜,不以己悲的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西.

一路上，我就像这夏叶一样啊，将带着未实现的梦，走过四季，重新来到有梦的季节，完成未完的梦，寻找新的梦!

初中周记300字大全_白日梦

回首往

戴氏教育温馨提醒： 亲爱的戴氏学子，每天都是一年中最美好的日子，今天的奋斗决定明天的辉煌！为了心中的梦想，为了父母的期盼，为了理想的学校，为了叱咤考场，笑傲中考，梦圆名校，你准备好了吗？ 理解重点句子

一、考点、热点

理解重点句子，就是指能理解所包含的意义。理解句子所表现的作者的思想、观点、感情、态度，句子所描述人物的思想、性格，句子本身所包含道理等。 1、联系上下文来理解

2、展开想象来理解

3、在句子中找关键词来理解 二、典型例题

羊吃草的启示

羊在绿茵茵的草地上吃草，那么聚精会神，好像这世界上再没有什么事使它们分心了；好像这世界上再没有什么比这个还好吃。它们的小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着，把有毒的“土香草”丢在一边，把有营养的嫩草芽一根接一根往嘴里送，长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不怠倦地咀嚼着··几只羊吃过了草后,在习习的晚风中躺下来“翻草”.胃里尚未消化的草茎、草根,这时又被送进口中,进行第二次、第三次地咀嚼。

羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少：我们的学校不正是这一片绿草如茵的“草地”吗?我们就是那一只只可爱的小羊。在这块如茵的草地上，我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗？特别是对知识

团结

高二16班

五指兄弟的故事 从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥(大拇指)、二 哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(无名指)、五弟 (小指)。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在 手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化， 都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的 争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛 勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均 有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。” 三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我 的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子 插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱， 我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激 烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比 谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先 恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。 人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球 就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团结就是力量。

团结是什么？ 只需要我们都用真诚去面对集体中的每一 个人，让这个集体里的每一个人，都感觉 到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得 自信，而不是狂妄

伊吾县宝山矿业有限责任公司矿山

“安全生产月”活动周总结

矿山以“强化安全发展观念，提升全民安全素质”为主题，结合公司相关的文件精神及矿山“安全生产月”活动方案，积极组织并有序推进各项安全活动，现将矿山安全生产月第三周开展情况总结如下：

一、本周所做的工作：

1、6月14日，矿山对危险源辨识牌重新进行设计并加工制作，进行现场吊挂，截止14日，共悬挂15块（悬挂的地点有副井口、副井绞车房、水泵房、各配电硐室、掘进巷道、天井及局扇安装点等）。

2、.6月14日，矿山组织一次以通风作业、露天开采环境为主题的安全教育培训，累计培训2小时，37人次。

3、6月15日，组织一次由矿领导参加的顶板、机电运输（含提升系统）专项安全检查，共发现3项隐患，及时向施工方下达了隐患整改通知书，并积极督促整改。

4、6月16日，矿山组织矿山本部、驻疆一处、十二处负责人参加的防炮烟中毒桌面应急演练，共12人参加。

5、6月16日，由矿山矿长组织召开一次由驻疆一处、十二处负责人参加的专题安全会议，要求施工方积极开展并有序推进安全生产月的各项活动。

1

6、6月16日，矿山矿长、副矿长开展了与驻疆一处、驻疆十二处负责人面对面的谈心谈话。

7、6月17日，矿山组织了“安全知

　　初三，这个在以前对我来说可望而不可即的字眼，如今我却已经初三了。在感叹时间的速度之快的同时，又有紧张与高兴。渴望长大，可是也面临着我人生的第一个十字路口――中考!以前的学姐都说：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我确实感受到了那种冲刺——每天早上都要晨跑——3圈，1200米，让我感受到初三的累，不过很享受。

　　我接触了一门新的学科——化学。化学很神奇，崭新的实验室，崭新的课本，让我对化学有种追求的感觉，每当我走过化学实验的门口，看到崭新的化学用品，大大小小的罐子里装着不知名的药物，我很欣喜，我对知识的追求有增加了几分。

　　体育课是紧张的。因为初三，会有体育加试。所以体育老师格外严格——中长跑、跳绳、短跑，还有每节课必备的仰卧起坐、俯卧撑还有高抬腿。每节体育课之后，我们都会累的抬不起腰，直不起腿，那给我有一种感觉——初三的生活很累。

　　因为初三，每次下课铃响起之后，班里有鸦雀无声，每个人都很自觉的拿起书本复习，预习或者写作业，这是班里一直从开学到现在的情况，

　　一、基本情况

　　从总体情况来看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有少数同学学习缺乏动力,厌学,纪律涣散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。

　　二、本学期班级目标:

　　1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标。

　　2、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。

　　3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

　　4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。

　　5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫

健康评估2014年11月第3周考试

科室 姓名 得分

一、填空题（每空1分）22分

1.心理评估的最终目的是为（ 心理和精神 ）健康护理提供科学依据。 2.心理评估最常用的基本方法是（ 会谈法 ）。

3.衡量心理测验质量的根本标志为测试的（ 客观性 ）。 4.（ 感觉 ）是人类最初级的心理过程。 5.思维的3种基本形式是（ 概念 ）、（ 判断 ）、（ 推理 ）。 6.对客观事物歪曲的知觉称为（ 错觉 ）。 7.评估情绪、情感最常用的方法为（ 会谈 ）。

8.食欲减退、睡眠障碍和体重下降是（ 抑郁 ）情绪的表现。 9.对于人类，应激源就是各种（ 生活事件 ）。

10.目前一般认为，应对是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的（ 认知 ）和 （ 行为 ）措施。 11.偏离个人，团体乃至社会健康所期望方向的一组相对明显和确定的对健康有不良影响的行为，称为（ 健康损害行为

第三周知识回顾

一、填空：

1． 把棱长为2分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是（）立

方分米。削去部分体积是（）立方分米。

1.把一段圆柱形木料削成一个最大的圆锥，削去部分是圆锥体积的（）倍。 1.把棱长4厘米的正方体削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（）

2、一个圆锥体体积是24立方米，底面积是12平方米，它的高是（ )米。 2、一个圆柱体体积是24立方米，底面积是12平方米，它的高是（ )米。 3．一个圆柱与和它等底等高的圆锥的体积和是120立方厘米。圆柱的体积是（）立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。

3．一个圆柱与和它等底等高的圆锥的体积之差是120立方厘米。圆柱的体积是（）立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。

4、将一张长4厘米,宽3厘米的长方形纸以长边为轴旋转一周,得到一个圆柱体,这个圆柱的体积是( )立方厘米。

4、将一张长4厘米,宽3厘米的长方形纸以宽边为轴旋转一周,得到一个圆柱体,这个圆柱的体积是( )立方厘米。

5、一个圆柱和圆锥体积相等，高也相等，圆锥的底面积是24平方厘米，圆柱的底面积是（）平方厘米。如果圆柱的底面积是24平方厘米，圆锥的底面积是（）平方厘米。

5、一个圆柱和圆