四年级下册小数与单位换算

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四年级小数单位换算练习题经典

标签:文库时间:2024-10-01
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1.60毫米=( )厘米 2.2吨=( )千克 3.8米=( )分米 4.5000克=(

)千克 5.3千克=(

)克 6.7千米=(

)米 7.400厘米=(

)千米(

)米

)米 8.6000千克=(

)吨 9.3吨500千克=( )千克 10.3600千米=(

)毫米=(

)米 11.1吨-320千克=(

)吨(

)千克 12.480毫米+520毫米=(

13.7008千克=( )千克 14.4米7厘米=( )厘米 15.1米-54厘米=(

)厘米 16.830克+170克=(

)克=(

)千克

计算:

6.28+5.06+4.04 32.8+3.02+17.2 6.02+4.3+3.98

一、填空 1.60毫米=( )厘米 2.2吨=( )千克 3.8米=( )分米 4.5000克=( )千克 5.3千克=( )克 6.7千米=( )米 7.400厘米=( )米 8.6000千克=( )吨

四年级小数单位换算练习题经典

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1.60毫米=( )厘米 2.2吨=( )千克 3.8米=( )分米 4.5000克=(

)千克 5.3千克=(

)克 6.7千米=(

)米 7.400厘米=(

)千米(

)米

)米 8.6000千克=(

)吨 9.3吨500千克=( )千克 10.3600千米=(

)毫米=(

)米 11.1吨-320千克=(

)吨(

)千克 12.480毫米+520毫米=(

13.7008千克=( )千克 14.4米7厘米=( )厘米 15.1米-54厘米=(

)厘米 16.830克+170克=(

)克=(

)千克

计算:

6.28+5.06+4.04 32.8+3.02+17.2 6.02+4.3+3.98

一、填空 1.60毫米=( )厘米 2.2吨=( )千克 3.8米=( )分米 4.5000克=( )千克 5.3千克=( )克 6.7千米=( )米 7.400厘米=( )米 8.6000千克=( )吨

小学四年级小数与单位换算练习题(人教版)

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新课标人教版四年级数学练习题

小学四年级小数与单位换算

练习题

8.04t=( )t( )kg 6.24㎡=( )d㎡

60mm=( )cm 2t=( )kg

8m=( )dm 5000g=( )kg 3t50kg=( )kg 3600m=( )km( )m 480mm+520mm=( )mm=( )m 7008kg=( )t( )km

4m7cm=( )cm 1m-54cm=( )cm

830g+170g=( )g=( )kg 3kg=( )g 1m=( )dm 5000平方米=( )公顷 3小时=( )分

8㎡=(

四年级下册数学小数单位换算练习题及答案

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四年级下册数学小数单位换算练习题及答案精品文档

四年级下册数学小数单位换算练习题及答案

练习题

姓名:等次:

小数与单位换算

熟记基本换算关系:

高级单位 --- --?低级单位:× 进率

低级单位 -----?高级单位:? 进率

吨千克=4.08吨000千克=吨分米=1.5米

510米=千米米16厘米=米

5千克700克=千克 0.95米=厘米

4700米=千米3650克=千克

1.4平方米=平方分米360平方米=公顷04厘米,米.05米,米厘米

5(45千克,千克克千米50米,千米千克500克,千克 (78吨,吨千克

4(2米,米厘米10米7分米,米

0(06平方千米,公顷9千克750克,千克(04吨,吨千克6(24平方米,平方分米0毫米,厘米2吨,千克

0.08米,分米000克,千克00厘米,米 000千克,吨

3吨500千克,千克00千米,千米米80毫米,520毫米,毫米,米008千克,吨千克米7厘米,厘米1米,54

1 / 6

精品文档

厘米,厘米30克,170克,克,千克3千克,克

1米=分米0000平方米=公顷

3小时=分平方米=平方分米50厘米=米

二、将下面的数量按要求排一排

、5千克6克.7千克5.261克002克

3.72米369厘米37.4分米41分米0.039千米

四年级下册小数简便运算

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四年级小数简便运算

6.28+5.06+4.04 32.8+3.02+17.2 6.02+4.3+3.98

1.23+3.4-0.23+6.6 12.7-(3.7+0.84) 36.54-1.76-4.54

100-﹙28.4+32.05﹚ 6.72-﹙1.72+2.85﹚

56.23+﹙32.07-54.1﹚ 32.6+58.04+61.96

5.85+1.89+2.15 3.8+14.6+6.2 24.8+14.6+15.4

100-36.4-43.6 51.27-8.66-1.34 15-1.2-0.8

75.8-3.25-6.75 1.83+3.79+0.17 3.2-4.3+1.8

82-18.6-14.4 5.85-1.75-0.25 19-9.05-0.95

3.73+5.27+1.2 75.8-3.25-6.75 100-3

四年级下册小数简便运算

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四年级小数简便运算

6.28+5.06+4.04 32.8+3.02+17.2 6.02+4.3+3.98

5.85+1.89+2.15 3.8+14.6+6.2 24.8+14.6+15.4

100-36.4-43.6 51.27-8.66-1.34 15-1.2-0.8

75.8-3.25-6.75 1.83+3.79+0.17 3.2-4.3+1.8

82-18.6-14.4 5.85-1.75-0.25 19-9.05-0.95

四年级小数简便运算

3.73+5.27+1.2 75.8-3.25-6.75 100-36.4-43.6

32.8+3.02+17.2 7.45+8.29+2.55 13.78-

8.38+9.43+6.62 5.86-1.77+2.14 17.34-

0.93+5.45+4.55 32-6.34-3.66 2.5+3.25+

最新部编本人教版小学数学四年级(第二学期):4.7小数与单位换算

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4.7小数与单位换算

一、填空

(1)0.8千克=( )克 0.008千克=( )克

(2)0.5厘米=( )分米 0.5厘米=( )米 15厘米=( )米 (3)5千克5克=( )克 5千克5克=( )千克

(4)172000=( )万 50200元=( )万元 1010000000台=( )亿台 二、判断(对的打“√”,错的打“×”。)

(1)2元4角=2.4角 ( ) (2)0.18吨=18千克 ( ) 三、选择(将正确答案的序号填在括号里) (1)2千克20克=( )千克 ①202 ②2.02 ③2.002 (2)1.7千米=( )米

①17 ②170 ③1007 ④1700 ⑤1070 (3)400千克( )4.00吨 ①> ②= ③< ④无法比较 (4)把5毫米( )1000倍是0.005米 ①缩小 ②扩大 ③增加 ④减少 四、应用题

(1)一个长方形的长是90分米,宽是60分米.它的面积是多少平方米?如果把它的宽延长30分米,长不变,那么面积是多少平方米?

(2)100千克甘蔗可以榨糖15千克,1吨甘蔗可以榨糖多少千克?

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小数与单位换算说课稿

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小数与单位换算(第一课时)说课稿

天山口中心总校 劳金锋

一、 说教材

本节课教学重点把小数进行改写,涉及低级单位、高级单位、进率、小数点移动引起小数大小变换规律等知识的综合应用。教学时要突出每个环节的重点,师教学活动围绕核心展开。入情景环节,核心是改写的必要性,感受到不同单位、不同形式的数据太乱了,需要改写成统一的形式,以便于比较。

二、 说目标

1.学生认识单名数和复名数、高级单位和低级单位,在明确各种计量单位和单位间进率的基础上,把低级单位名数改写成高级单位名数。

2.让学生用归纳、比较的方法掌握新知识。 三、 说重难点

教学重点:学生学会利用单位间的进率掌握一般名数改写的方法。

教学难点:复名数化单名数用小数表示的方法。 四、 说过程

本课首先通过幻灯片出示填空题,回顾高级单位向低级单位换算,为学习本课做铺垫;再通过课前大家都收集了生活中的小数,把收集到的生活中的小数说给同学们听一听,学生汇报各自收集到的小数,并说一说每个小数表示的含义;再通过教师带领学生认识名数;最后学生自主探究,获取新知,将低级单位名数改写成高级单位名数,

要除以单位之间的进率,实际上也就是向左移动小数点。

五、 说反思

小数与单位换算说课稿

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小数与单位换算(第一课时)说课稿

天山口中心总校 劳金锋

一、 说教材

本节课教学重点把小数进行改写,涉及低级单位、高级单位、进率、小数点移动引起小数大小变换规律等知识的综合应用。教学时要突出每个环节的重点,师教学活动围绕核心展开。入情景环节,核心是改写的必要性,感受到不同单位、不同形式的数据太乱了,需要改写成统一的形式,以便于比较。

二、 说目标

1.学生认识单名数和复名数、高级单位和低级单位,在明确各种计量单位和单位间进率的基础上,把低级单位名数改写成高级单位名数。

2.让学生用归纳、比较的方法掌握新知识。 三、 说重难点

教学重点:学生学会利用单位间的进率掌握一般名数改写的方法。

教学难点:复名数化单名数用小数表示的方法。 四、 说过程

本课首先通过幻灯片出示填空题,回顾高级单位向低级单位换算,为学习本课做铺垫;再通过课前大家都收集了生活中的小数,把收集到的生活中的小数说给同学们听一听,学生汇报各自收集到的小数,并说一说每个小数表示的含义;再通过教师带领学生认识名数;最后学生自主探究,获取新知,将低级单位名数改写成高级单位名数,

要除以单位之间的进率,实际上也就是向左移动小数点。

五、 说反思

四年级下册小数加减混合运算题

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四年级上册小数加减混合运算题

25.6-(0.23+5.6)-1.77 13.75-(4.75+6.48) 7.83+2.34-0.83+6.66 3.82+2.9+0.18+9.1

25.48-((9.4-0.52) 35.6-1.8-15.6-7.2 5.93+0.19+2.81 7.3+2.7-7.3+2.7

48.4+2.78+51.6-0.78 23.4+0.8-13.4-7.2

4.8+8.63+

5.2+0.37 3.07-0.38-1.62

1.27+3.9+0.73+15.1 5.84-1.8-3.2

132.44-(58.74+19.44) 7.5+4.8-6.5

3.25+2.76+1.75 13.75-(3.75+6.48)

7.14-0.53-2.47 13.45-4.68+2.55

47.8-7.45+8.2 36.8-4.5+6.98

49.8-9.6+8.8 15.2-6.8-3.45

1.76+0.65+3.24 0.134+

2.66+0.8

7.5+4.9-6.3 3.45+1.79+0.65

4.85+8.63+0.37 1.76+3.44+0.35

36.54-1.76-8.66 8-2.45-1.02