高三大一轮高效备考方案

2019高三化学一轮复习策略及备考经验

2019年高考化学一轮复习已经开始，复习进度大致相同，不少考生进入一轮复习的后阶段，会感到困难重重，问题越来越多，因为总结归纳的知识也越来越多，综合性越来越强，能力的要求也越来越高。如何顺利通过一模检测，取得优异成绩，直接影响二模，直至高考。通过丰富的教学经验与实践总结高三化学一轮复习策略，希望能给广大学生提供一些借鉴与参考。

一、立足教材，吃透知识点

从现有的一轮复习资料看，知识点是全面的，所以吃透知识点的关键不是资料，而是学生自己。在考试中，由于能力的要求会将知识点进行变体，提供变体的信息，就容易导致考试无法应对，造成失分的现象。究其原因，考生在复习中习惯进行死记硬背式学习，不喜欢自己进行思考。不注重知识点的内涵，以及知识点之间的相互联系。须知，学而不思则罔，思而不学则殆。建议考生回归课本，将课本上的知识点全部熟读吃透，力求扎实掌握。在复习中能够认真理解和透彻领悟知识点的内涵以及知识点之间的关联，建立完整的思维体系，才能以不变应万变，举一反三。

第一轮复习的目的是夯实基础，训练各种能力。高考试题命题点是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真梳理教

第

课时作业70 二项分布、正态分布及其应用

2

1．设X～N(μ1，σ1)，Y～N(μ2，σ22)，这两个正态分布密度曲线如图所示．下列结论中正确的是( C )

A．P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1) B．P(X≤σ2)≤P(X≤σ1)

C．对任意正数t，P(X≤t)≥P(Y≤t) D．对任意正数t，P(X≥t)≥P(Y≥t) 解析：由题图可知μ1<0<μ2，σ1<σ2， ∴P(Y≥μ2)P(X≤σ1)，故B错； 当t为任意正数时，由题图可知 P(X≤t)≥P(Y≤t)，

而P(X≤t)＝1－P(X≥t)，P(Y≤t)＝1－P(Y≥t)， ∴P(X≥t)≤P(Y≥t)，故C正确，D错．

2．(2019·福建厦门模拟)袋中装有2个红球，3个黄球，有放回地抽取3次，每次抽取1球，则3次中恰有2次抽到黄球的概率是( D )

231854A.5 B.5 C.125 D.125 解析：袋中装有2个红球，3个黄球，有放回地抽取3次，每次3

抽取1球，每次取到黄球的概率P1＝5，∴3次中恰有2次抽到黄球的概率是

3?2?3?2?

P＝C3?5??1－5?＝

???

?

54125. 3．(2019·河北唐山模拟)甲乙等4人参加4×100米接力赛，在甲不跑第一棒的条件下，乙不跑第二棒的概率是( D )

5.3 平面向量的数量积

一、填空题

1. 已知向量a和向量b的夹角为30°,| a |=2,| b |=3 ,则a·b= . 解析 考查数量积的运算. a·b =2×3?答案 3

2．已知a是平面内的单位向量，若向量b满足b·(a－b)＝0，则|b|的取值范围是________．

解析 ∵b·(a－b)＝0，∴a·b＝b，即|a||b|·cosθ＝|b|，当b≠0时， ∴|b|＝|a|cosθ＝cosθ∈(0,1]．所以|b|∈[0,1]． 答案 [0,1]

π

3．若e1，e2是夹角为的单位向量，且a＝2e1＋e2，b＝－3e1＋2e2，则a·b等于

3________．

2

解析 a·b＝(2e1＋e2)·(－3e1＋2e2)＝－6e21＋e1·e2＋2e2

2

2

3=3. 2＝－6＋cos7

答案 － 2

π17＋2＝－4＋＝－. 322

4．已知平面向量a，b的夹角为60°，a＝(3，1)，|b|＝1，则|a＋2b|＝________. 解析 由a＝(3，1)，得|a|＝2，所以|a＋2b|＝

a＋2b2

＝a2＋4a·b＋4b2＝4＋8cos 60°＋4＝12＝23. 答案 23

→→

5．在△ABC中，已知BC＝2，AB·AC＝1，

双基限时：30分钟

课时作业(一) [模块1 Unit 1 School life]

Ⅰ.单项填空

1．He is a man of ________ and he had a lot of interesting ________ in his life.

A．much experience; experiences B．many experiences; experience C．much experience; experience D．many experiences; experiences

2．________ the school, he saw his parents ________ for him at the school gate.

A．At reaching; waited B．On arriving; waiting C．At arriving; waited D．On r

高三英语一轮复习模式

摘 要 针对新的课改和高考形式，结合我校高三的实际情况，提出高三英语的一轮复习模式“基础攻坚，技能提升，师生联动，实战演练，立体攻防”。

关键词 高三；英语；复习模式；新课改

背景1：传统的高三英语复习分三轮，一轮基础知识，二轮单项训练，三轮模拟综合训练，但大部分高三师生有一种不太正确的认识，似乎更相信考试成绩是训练出来的，一轮复习的时间被挤压，基础知识的地位和作用被弱化，实际上“万丈高楼平地起”“千里始足下”“高山起微尘”没有基础知识的同步积累和基本技能的渐进性提升，纯模拟训练是耗时的、无效的。

背景2：有些人，包括专家形而上学地理解高考题，片面认为高考题重能力、重运用，或机械的根据试题的各块分值：单项15分 阅读完型75分 写作35分，牵强的提出“得阅读者得天下”认为和基础知识相关的单项15分是微不足道和无足轻重的，这种认识是片面的，忽视双基在英语高分突破中的战略作用，忽视语言及语言学习的基本规律，“图难于其易，为大于其细”没有知识的积累就没有能力的提升，语言学习表现为记忆模仿、感悟，一定量的记忆是必不可少的。学生阅读的障碍不在思维上而在语言储备上，词汇、短语、句子的积累是实现阅读、完形高分的关键，一轮基础知识的复

1.quality n．质量；品质；性质 2.mean adj.吝啬的；自私的；卑鄙的 3．principle n．法则；原则；原理 4.out of work失业 5．attack vt.进攻；攻击；抨击 6.as a matter of fact事实上 7．turn to求助于；致力于 8.lose heart丧失勇气或信心 9．escape vi.& vt.逃脱；逃走；避开 10.come to power当权；上台 11．set up设立；建立 12.opinion n．意见；看法；主张 13．president n．总统；会长；校长；行长 14.vote vt.& vi.投票；选举 n．投票；选票；表决 15．in trouble在危险、受罚、痛苦、忧虑等的处境中 16.guidance n．指导；领导→guide v．指导 重点识记词汇 17．beg vi.请求；乞求→beggar n．乞丐 18．sentence vt.判决；宣判→be sentenced to被判处……(徒刑) 19．self n．自我；自身→selfish adj.自私的→selfless adj.无私的；忘我的 20．cruelty n．残

动量

考点扫描 内容 25．动量．冲量．动量定理 26．动量守恒定律 系 32．动量知识和机械能知识的应用（包括碰撞、Ⅱ 反冲、火箭） 33．航天技术的发展和宇宙航行 117．实验：验证动量守恒定律 Ⅰ 要求 说明 Ⅱ Ⅱ 动量定量和动量守恒定律的应用只限于一维的情况 29．重力势能．重力做功与重力势能改变的关Ⅱ 近几年高考中，本章的命题多集中在以下几个方面：（1）动量、冲量的概念，动量定理的应用；（2）动量守恒定律及守恒条件的理解；（3）应用动量守恒解决碰撞、反冲等物体相互作用问题；4。动量守恒在微观粒子相互作用中的应用。

从题型方面来看，考查动量守恒定律内容多与牛顿运动定律、能量观点、电磁学等其他知识内容结合考查，且联系生产生活实际、现代科学技术中的热点问题考查，且一般以高考压轴题的形式出现。

建议从以下几个方面进行复习

（1）对于动量定理的复习，要把握好尺度，把重点既要放在应用动量定理定性地解释现象和分析判断有关问题上来，又要加强对动量定理的计算以及与功、能的综合应用。

（2）在“动量守恒定律”的复习中，深刻理解动量定理和动量守恒的本质，加强对动量守恒定律的理解和应用，明确应用动量守恒解题的基本步骤和注意事项 （3）复习时注重对碰

高三语文一轮复习计

划

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高三语文一轮复习计划

粗线条：

一、以“核按钮”为主体，进行教材知识梳理和各个考点的专项训练。

二、语文连堂选印高考真题或模拟试题进行90分钟的套题训练或作文训练，

二者交错进行。

三、继续“小题60练”。

四、早自习用部分时间默写考纲上指定的课文，大概用三个月时间。默写完

后，教师分工选编要求背诵的重点语句，设计成填空题，早自习用10分钟让学生做后交起来，教师批改，抽自习时间用几分钟指出错误率高的字。

五、晚自习安排学生阅读课外书（课本上“名著导读”中要求阅读的书、优

秀作文、精美散文等），写读书笔记，篇幅不限，体裁不论，可以小到对一篇文章中的一个词、一种修辞手法的鉴赏。

细安排：主要针对《核按钮考点突破》一书

一、操作步骤：

“考点突破”共分五大部分二十二个单元，复习时以“单元”为小的节点进行教学设计。大体包括以下几个步骤：

1．教师对“单元”考点进行“能力考查”“设题思路”“解题方略”的分析指导。

2．学生做“考点训练”，做后教师检查。以课堂上让学生在黑板上演示或口头回答的形式来检查做题效果。这样易于发现错误，也易于引起所有学生对某一易错知识点的注意，并做到及时修正，记

1

2017年3月高三一轮模拟考试反思

高三语文组柳广霞

一、 总体成绩分析 （一）语文考试成绩

2014级22班成绩分布：重点数12，对应数11；普通数34，对应数34。 2014级24班成绩分布：重点数06，对应数02；普通数47，对应数47。 22班上线学生名单：

崔恩雪、万德栋、崔荣慧、施明将、贾庆云、李德龙、张平旭、邵燕、黄中涛、朱英霞、侯晓侠、于美莹 24班上线学生名单：

杜子雪、薛娇、魏梦瑶、严文君、刘发学、柏丽丽 （二）试卷存在问题

1、成语题出错率较高，22班只有10人做对，主要原因是学生掌握不到位，知识面窄。 2、小阅读题的第一题，即选择题的第6题错误较多，22班只有19个同学作对，主要是学生阅读理解能力有欠缺。

3、文言文阅读第一题，即选择题第9题，本题考察文言实词。课本知识掌握不扎实，知识迁移存在问题。

4、选择题12题，22班只有9个同学做对。该题考查学生对文言语段的整体理解，说明学生文言阅读理解能力不够。

5、诗词鉴赏题，特别是第1问，许多同学得零分。这仍然是一个课本知识迁移的问题，如果学生必修里的《蜀相》“映阶碧草自春色”或者选修里的“花自飘零水自流”里面的“自”掌握熟练的话，此题就不至于丢分这么多。

6、17

北京二中2013－2014学年度高三物理学案（电场）

高考要求： 七．电场 内容 36．静电现象.两种电荷.点电荷 37．真空中的库仑定律.电荷量.电荷守恒 38．电场.电场强度.电场线.点电荷的场强.匀强电场.电场强度的叠加 39．电场对电荷的作用.电场力.电势能.电势差.电势.等势面 40．匀强电场中电势差跟电场强度的关系 41静电感应静电现象的应用与静电危害的防治． 42． 示波管.示波器及其应用 43．电容器的电容 44．平行板电容器的电容.常用电容器 要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 说明 1. 能够运用所学知识，分析带点粒子在电场中的运动 2. 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况 第一单元 电场力专题

一、基本概念

1、两种电荷、三种起电方式、元电荷、电荷守恒定律

2、比较接触起电和感应起电的异同。带正电的物体靠近或者接触验电器的金属球，都能使验电器的金属薄片张开，这两个过程中电荷的转移有什么不同吗？

3、电场是存在于电荷周围的一种特殊物质，是客观存在的，电场线是假想的。场的观点是____________提出的。

4、有关场强的式子有三个，