学生为什么讨厌作业

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：今天晚上我看书时，妈妈端来一盘黄橙橙的菠萝，它们散发着诱人的香气，馋得我直流口水。大家都知道，甜美多... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：菠萝为什么要用盐水泡

今天晚上我看书时，妈妈端来一盘黄橙橙的菠萝，它们散发着诱人的香气，馋得我直流口水。大家都知道，甜美多汁的菠萝营养丰富，不但清热解暑、生津止渴、还可助消化，是医食兼优的时令鲜果。

我吃着美味的菠萝，一个念头一闪而过：班里的同学都说吃菠萝舌头麻，可我吃着为什么一点儿也不麻呢！我放下书，便去问妈妈。妈妈微笑着说：“因为这菠萝用盐水泡过了呀！”“咦，为什么用盐水泡泡就好吃多了呢？”妈妈笑而不答。

好奇心催我打开了百科全书。我终于找到了一段资料：因为菠萝中有一种酶，如果直接食用，可能会引发过敏。还可能对口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮产生刺激，食盐水能够破坏这种酶。还有，菠萝最好泡半小时左右，可以让它更加香甜。此外，菠萝中含有草酸，会影响人体对钙、铁的吸收。用食盐浸泡就会中和其酸性，减少对身体的危害。哦！我恍然大悟，原来吃菠萝也有这么多的学问呀。我带着百科书给妈妈看，妈妈和蔼可

篇一：人为什么要努力

这一生为什么要努力？没有经历过别人的人生，不会懂得别人努力的意义。 这一生不是要努力，是要先努力。

先努力，你会早一些看到，自己在24小时连轴转最最努力的情况下，能成就什么。

而后你才能知道，哪些东西是自己可以去搏一搏的，哪些东西是只可远观万万不可亵玩的。

先努力，你会早一些看到，自己在豁出了命去努力、非常努力、相当努力、比较努力、不太努力、太不努力、豁出了命不努力的情况下，分别会得到什么同时又失去什么。

而后你才能判断，阶段性的目标值得自己投入多少、什么时候该给自己放假、哪些情况下需要再加把力、哪些情况下该见好就收见不好割肉止损也得收。每次给自己换挡后，都能坦然的面对即将到来的得失。

先努力，你会早一些看到这个世界真实的样子，然后才有可能找到，适合自己的位置。

早一些看到，你才有选择的余地、才有调整的空间、才可能有急流勇退和金盆洗手的资格。

早一些看到，你才能分辨得出，谁给的是经验、谁喂的是鸡汤、谁提炼经验里的鸡精来忽悠你、谁拿浓汤宝当经验自己洗自己。

否则，你会每天都见识到更大的世界，在一惊一乍的不淡定与对未知的卑微中，度过自己的一生。

有一个朋友，刚毕业去了我们那个年代500强外企的代表，当管理培训生。三年后突然辞职考公务员，问其原因

　　看了这本书我理解起来比较费力，我只能站在我的角度来说说我的读后感。孩子不喜欢读书是上幼儿园时生活懒散自由自在，约束力太少，上小学后课程增加作业过多，老师和父母看管太紧生活作息千篇一律，加上小孩认知能力弱处理事情不完善，导致她不太喜欢上学。读了这十几页我觉得应该拓展孩子学习认知能力，多看书多接触新鲜事物，像老师说的要写周记让她把每天发生有趣的事情记录下来这也许是一种改进的方法。现在孩子小注意力不集中上课容易走神沉浸在自己的世界里，我们在家要经常告诉孩子，老师上课的时候你一定要跟上老师的节奏，老师在课堂上讲的每一句话都是有益的，只有在课堂上把老师讲的话记在心里自己灵活运用，你在学习上就不会遇到难题不会做。

　　在上课前，老师应当准备好课堂所学内容背景知识，因为背景知识是所学内容的入门知识。老师需要通过浅层次的背景知识给予引导让同学们在短时间内迅速进入学习状态，不但可以增强学生的阅读理解能力让他们更容易接受新的知识点，还能够拓宽孩子的思维，达到“知其然，知其所以然”的效果，而且背景知识多为实例故事，孩子对于这类知识的接受力最强，有利她们增强记忆。

　　人脑作为接受知识的主体，首先对其产生刺激效应

大学生为什么入党，为党干什么讨论体会3篇

大学生为什么入党，为党干什么讨论体会（一）

我入党的动机很简单，向优秀的同志学习，为更好的为人民服务。共产党在我的心目中是神圣的，优秀的象征。从小我就立志要当一名优秀的党员，我一直朝着这个目标前进着。从小我就深受伯伯的影响和教育。伯伯是位人民教师，他熟悉中国共产党在战争年代所付出的血汗与艰辛。伯伯经常更我讲中国共产党的故事，在这个过程中，我更了解了中国共产党，并在心底里扎根要当一名共产党员。一定要成为一名优秀的中国共产党员，为祖国做贡献。读大学期间，在老师和周围党员同志的影响下，我不断提高自己的政治素养，积极向党组织汇报自己的思想。在自己的不断努力中，在2018年11月21这一神圣的一日，我终于成为一名中国共产党预备员，我感到无比的荣耀，但同时我所肩负的使命更重大，将来的路更艰辛并具有伟大意义。终于于2018年11月21日，我正是成为一名中国共产党员，我无比喜悦的同时感受到自己的压力，我们是新时代的接班人，我们肩负着中华民族复兴的重任。 为党做什么，我作为一名大学生党员，我现在能为党做的事情是好好学习，天天向上，为将来祖国的发展而贡献自己的力量。我们可以从身边小事做起，做为资源环境学院的一名学

篇一：“白卷英雄”张铁生的发家史

“白卷英雄”张铁生的发家史

5月17日晚间，证监会官方网站发布10家企业招股说明书，禾

丰牧业位居其中。而在禾丰牧业400多页的招股说明书中，特别显

眼的是公司第五大自然人股东：张铁生。因“白卷英雄”一称家喻

户晓的张铁生在入狱15年后，下海经商，成为禾丰牧业原始股东。

而据该公司招股说明书，张铁生持有3200多万股。公司若顺利上

市，张铁生身家估计将超过3亿。

白卷英雄

1973年，正在辽宁省兴城县白塔公社枣山大队插队的张铁生被推

荐参加大学考试。6月30日，在理化考试时，他仅做了3道小题，

其余一片空白，却在试卷背面给”尊敬的领导”写了一封信。在信

中，张铁生诉说了自己在集体利益与个人利益发生矛盾时的心理冲

突，发泄他因不忍心放弃集体生产而躲到小屋里去复习功课，而导

致文化考试成绩不理想的不满情绪。

同年7月19日，《辽宁日报》以《一份发人深省的答卷》为题，

刊登了张铁生的信。编者按说：“张铁生的理化这门课的考试，似

乎交了白卷，然而对整个大学招生的路线问题，却交了一份颇有见

解、发人深省的答卷。”8月20日，《人民日报》又转载了张铁生的

信，又另加编者按语“这封信提出了教育战线上两条路线、两种思

想斗争的一个重要问题，确实发人深思。”随后，全

中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争爆发到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

自1848年到1949年这期间,中国人民饱受了残酷血腥的战争之苦,这段痛苦的中国近代史也是中国的屈辱史,而《中国近代史纲要》是大学生学习的必修课,对于非历史专业的学生来说,学习这门课程不仅可以学到很多关于中国近代史方面的知识,还能够帮助大学生了解中国的国情,有利于培养大学生的历史素质。所以高校应该积极认真的开设这门课程。

要了解外国资本一帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重灾难，了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性，了解新中国成立以来建设和改革取得的巨大成就；了解国史、国情，深刻领会中国历史和人民怎样选择了马克思主义，

篇一：反课纲学生,你们欠台湾阿嬷一个道歉

反课纲学生，你们欠台湾阿嬷一个道歉

2011年9月1日，黄阿桃阿嬷永远地闭上了双眼。这一天，距离她从印尼逃回台湾整整过去64年了。作为第一位公开控诉日军暴行的台湾慰安妇，黄阿嬷曾经勇敢地站出来，才让那段不为人知的台湾慰安妇历史能够为后人所知。

但黄阿嬷不会想到的是，四年之后，台湾爆发了“反课纲运动”，学生们竟然同意陈水扁时期课纲中有关“慰安妇是自愿的”说法，反对微调后的“被迫”说法。若是泉下有知，不知道黄阿嬷会作何感想？她拼劲一生想要争取的“正义”，没想到就这样葬送在了台湾年青一代的手中。

黄阿嬷年轻照

阿嬷的故事：“我是被他们骗来的”

在生前回忆录中，黄阿嬷这样向人们讲述她的故事：

“那时候我还小，二十岁左右。因为穷没法上学念书，就在家里煮饭、帮忙照顾弟妹。一次看到一张到南洋做看护妇的布告，那时战争的关系，待在田庄也没有工作，男女都有可能被调到海外，有工作职缺时大家都很愿意去，我就报名参加了。”

大约一个星期后，黄阿桃和其他二十二名女孩子搭乘一艘军船，从高雄辗转到南洋，在望加锡（Makssar）登陆，后来又被带到巴厘巴板（Balikpapan）。黄阿桃还记得自己一下船，看到了一间一间隔开的房间，还有用砲弹箱钉成的床

让学生从此不再讨厌作业

——现行小学数学作业设计弊端与应对策略

[内容摘要]学生的学习过程是一个把教材知识结构转化成自己的教学认知结构的过程，完成这个过程，仅靠课堂教学是不够的，而作业的过程就是把学生原有的知识和新的知识结构紧密地融为一体并贮存下来，从而使形成的认知结构更加充实和完善。可见作业是教学过程中一个必不可少的环节。同时，作业也是学生学习知识，发展思维的一项经常性实践活动，是师生信息交流的一个窗口。但现行数学作业布置存在着很多弊端，很多时候都是简单的模仿、重复，反复、机械的技能训练，使学生学生负担过重，产生厌学等现象。本文试图针对现行作业设计在来源选择、作业量的分配、作业类型搭配情况、作业情境创设、作业内容的选择等几个方面存在的一些问题进行分析，提出：立足课本，注意以目标为导向；加强联系，注意知识点的综合性；注重运用，注意体现思维的开放性；创设情境，注意体现内容的生活化这四个作业设计策略，从而调动学生完成数学作业的兴趣和质量。

[关键词] 小学数学 作业设计 应对策略

数学作业是小学数学的重要组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力和培养良好心理品质的重要

案例二 刘元生为什么会获得高额投资回报

（1）刘元生投资万科获得高额投资收益

2006年12月1日，深圳商报刊登了一篇报道，介绍了一位叫刘元生的投资者18年前作为原始股东投资深圳证券交易所上市公司万科股份获高额回报的故事，这一报道内容以后不断见诸国内各大财经媒体。

报道称2006年12月5日是万科股份的\有限售条件股份可上市交易日\，即日起，刘元生作为原始股东所持万科股份由暂时不可流通交易转为可流通交易，所持5827.63万股股份，以11月28日收盘价10.85元/股元计算，股票流通市值为6.32亿元，按流通市值计算投资收益为160倍。

18年前，刘元生以1元/股的价格购买了360万股万科股份，而此时万科的净资产为1元/股，即刘元生以平价方式，即股价与净资产相同价格认购了万科股份，所获万科净资产权益为360万元，不久他又投资40万元购入10万股，这次刘元生是以溢价方式，即股价高于净资产的价格购买了万科股份，所获万科净资产权益大约为20万元，即刘元生最初的投资为400万元，所获万科股份权益为380万元，自此刘元生坚持持有万科股份18年，所投400万元按股价计算增值到6.32亿元，刘元生获得了大约160倍的投资收益。

刘元生为

案例二 刘元生为什么会获得高额投资回报

（1）刘元生投资万科获得高额投资收益

2006年12月1日，深圳商报刊登了一篇报道，介绍了一位叫刘元生的投资者18年前作为原始股东投资深圳证券交易所上市公司万科股份获高额回报的故事，这一报道内容以后不断见诸国内各大财经媒体。

报道称2006年12月5日是万科股份的\有限售条件股份可上市交易日\，即日起，刘元生作为原始股东所持万科股份由暂时不可流通交易转为可流通交易，所持5827.63万股股份，以11月28日收盘价10.85元/股元计算，股票流通市值为6.32亿元，按流通市值计算投资收益为160倍。

18年前，刘元生以1元/股的价格购买了360万股万科股份，而此时万科的净资产为1元/股，即刘元生以平价方式，即股价与净资产相同价格认购了万科股份，所获万科净资产权益为360万元，不久他又投资40万元购入10万股，这次刘元生是以溢价方式，即股价高于净资产的价格购买了万科股份，所获万科净资产权益大约为20万元，即刘元生最初的投资为400万元，所获万科股份权益为380万元，自此刘元生坚持持有万科股份18年，所投400万元按股价计算增值到6.32亿元，刘元生获得了大约160倍的投资收益。

刘元生为