2017年教学行政历

通洋初级中学2015年秋学期教学工作行事历第一周 8.31-9.6 第二周 9.7-9.13 第三周 9.14-9.20 第四周 9.21-9.27 第五周 9.28-10.4 第六周 10.5-10.11 第七周 10.12-10.18 第八周 10.19-10.25 第九周 10.26-11.1 第十周 11.2-11.8 第十一周 11.9-11.15 第十二周 11.16-11.22 第十三周 11.23-11.29 第十四周 11.30-12.6 第十五周 12.7-12.13 第十六周 12.14-12.20 第十七周 12.21-12.27 第十八周 12.28-1.3 第十九周 1.4-1.10 第二十周 1.11-1.17 1.落实课务分工，按课表正常上课 2.校对各班生数，动员流 生返校 3.完成各学科教学、教研计划 4.公开课： 周昌茂(语文)王家英(英语) 1.继续动员流生返校 2.公开课： 方建龙(政治)宋懋(数学) 1.公开课： 徐忠(语文)周国良(化学) 公开课：徐成(生物) 教学常规情况检查 1.公开课：徐登军(化学) 公开课：胡婷婷(英语) 公开课：胡尤忠(英语) 公开课： 许祥国(数学) 季卫兵(体育) 姜

附件1

天津市中小学2019～2020学年度

第一学期教学行政历 星期 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 说 明

一 二 三 四 五 六 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 日 9/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 12/1 8 15 22 29 5 12 8/26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 27 3 10 17 24 10/1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1/1 8 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 30 6 13 20 27 4 11 18 25 11/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 2019～2020学年度第一学期于2019年8月26日（周

通洋初级中学2015年秋学期教学工作行事历第一周 8.31-9.6 第二周 9.7-9.13 第三周 9.14-9.20 第四周 9.21-9.27 第五周 9.28-10.4 第六周 10.5-10.11 第七周 10.12-10.18 第八周 10.19-10.25 第九周 10.26-11.1 第十周 11.2-11.8 第十一周 11.9-11.15 第十二周 11.16-11.22 第十三周 11.23-11.29 第十四周 11.30-12.6 第十五周 12.7-12.13 第十六周 12.14-12.20 第十七周 12.21-12.27 第十八周 12.28-1.3 第十九周 1.4-1.10 第二十周 1.11-1.17 1.落实课务分工，按课表正常上课 2.校对各班生数，动员流 生返校 3.完成各学科教学、教研计划 4.公开课： 周昌茂(语文)王家英(英语) 1.继续动员流生返校 2.公开课： 方建龙(政治)宋懋(数学) 1.公开课： 徐忠(语文)周国良(化学) 公开课：徐成(生物) 教学常规情况检查 1.公开课：徐登军(化学) 公开课：胡婷婷(英语) 公开课：胡尤忠(英语) 公开课： 许祥国(数学) 季卫兵(体育) 姜

2018-2019学年度第一学期教学行事历

八、九月份： 1、制订教学计划、教研组工作计划、备课组教学计划及个人教学计划 2、各教研组安排落实本学期教研活动、检查备课班期间备课组工作

3、青蓝工程：校级师徒签约、骨干教师与校外名师结对等

4、启动校级骨干教师评选、学校“三优课”大比武海选 5、教学调研、五认真常规检查

6、组建校级社团，制定社团活动方案，迎接市级比赛 7、 学科命题竞赛

8、课题研讨活动：数学组课堂展示 十月份：

1、一年级新生常规调研 2、五认

篇一：2017年会最佳励志演讲稿

2017年会最佳励志演讲稿

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同济大学的同学们大家晚上好!

其实人活着就挺好，至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来，每天都会看到太阳落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到满天的繁星，这就是活着的最美好的意义所在。

没想到同济大学的同学们把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，这就是理想与现实的差距。所以我相信同学们看到我的第一眼一定感到非常的失望。实际上，每一个人都是非常普通的，我们很多时候会发现生命中非常重要的东西跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。

比如，有人认为，相貌跟未来的成功会有很多的联系;有人认为，自己的家庭背景会跟成功有必然的联系;有人认为，上名牌大学的人会成功，在大学里成绩好的人比学习成绩差的人更加容易取得成功? 所有这些因素可能有部分是对的，但大部分基本无效，比如说相貌。 如果说一个人的相貌和成功有关，那就不会有马云和阿里巴巴，因为如果在座的同学认为马云长得好看，那一定是审美出了问题。

当然，这并不意味着相貌好看的人就做不成事情，比如说，另外一位大家比较熟悉的公司老总百度老总李彦宏。李彦宏非常英俊潇洒，他所有的照片看上去都像电影明星一样

篇一：高校办公室行政秘书工作总结

高校办公室行政秘书工作总结

在过去的一年里，在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下，我圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面也有了更进一步的提高。现将一年来的的思想工作情况总结如下：

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

（1）协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便（2）做好了各类信件的收发工作，XX

十年专注考研考博专业课辅导

北京师范大学

Beijing Normal University

2017年北京师范大学行政管理专业考研复习指导 招生报考统计、分数线考

试大纲、参考书重点笔记、真题分享

复习经验经验指导

1、抓住重点，快速复习 2、建立框架，系统复习

3、明确背诵，精确记忆 4、区分主次，结合热点 5、模拟训练，名师批阅 6、押题模考，一战封侯

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十年专注考研考博专业课辅导 育明教育考研咨询师·赵老师资料分享 北京师范大学政府管理学院

一、2016年各硕士生招生学校复试基本分数线

二、2016年北京师范大学政府管理学院各专业考研复试分数线

三、北京师范大学政府管理学院行政管理专业简介、研究生课程设置、学习年限 四、北京师范大学行政管理专业考研历年招生录取情况统计 五、北京师范大学行政管理专业考研历年复试分数线

六、2016年北京师范大学政府管理学院硕士研究生招生考试大纲 七、北京师范大学政府管理学院管理类考研目录

毕业设计

毕业设计课题是“xx大学行政办公楼设计A方案”，共5层，首层层高3.6米，其他层高均为3.3米。建筑物总高度为17.7米。结构选型为钢筋混凝土框架结构。整个毕业设计分为建筑设计和结构设计。

根据建筑设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料来进行本次设计。建筑设计中建筑图包括底层及标准层平面图、顶层平面图、主要立面图、剖面图，满足相关规范要求。

结构设计包括结构计算和绘制结构图两方面。结构计算需完成纵横向平面框架结构设计、楼盖设计、楼梯等结构设计。纵横向平面框架结构设计涉及到框架梁、柱，要满足“强柱弱梁，强剪弱弯”的设计原则。在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法（计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法）来完成，电算采用PKPM结构计算软件。

本设计主要进行了结构方案中框架的结构设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用经验公式法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进

毕业设计

毕业设计课题是“xx大学行政办公楼设计A方案”，共5层，首层层高3.6米，其他层高均为3.3米。建筑物总高度为17.7米。结构选型为钢筋混凝土框架结构。整个毕业设计分为建筑设计和结构设计。

根据建筑设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料来进行本次设计。建筑设计中建筑图包括底层及标准层平面图、顶层平面图、主要立面图、剖面图，满足相关规范要求。

结构设计包括结构计算和绘制结构图两方面。结构计算需完成纵横向平面框架结构设计、楼盖设计、楼梯等结构设计。纵横向平面框架结构设计涉及到框架梁、柱，要满足“强柱弱梁，强剪弱弯”的设计原则。在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法（计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法）来完成，电算采用PKPM结构计算软件。

本设计主要进行了结构方案中框架的结构设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用经验公式法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进

2017南京大学行政管理学考研综合解析 考研要先定好院校目标，复习才能更有针对性，更高效，凯程网考研频道分享不同院校专业考研的相关信息，综合解读，辅助考生定制个性化的复习计划。下面是南京大学2017行政管理学考研综合解析，有意向的考生可以了解查看。

南京大学2017行政管理学考研综合解析

1 推荐理由

行政管理系是南京大学政府管理学院的组成单位之一。现有专任教师 14 人，其中教育部长江学者 1 人，教授 5 人(含博士生导师4 人) ，副教授6人。其中，张康之教授在行政理论和组织理论等研究领域，严强教授在政治学基础理论和公共政策等研究领域，黄健荣教授在公共管理、政府创新、决策理论与决策分析等研究领域都取得了较为突出的成绩。经过多年努力， 本系已形成一支年龄结构合理、科研能力较强、富有自身特色的学科队伍。近年来承担了多项国家和地方的重大课题，常年为地方政府提供政策咨询和在职干部培训，产生了良好的社会影响。

目前，本系已形成完整的行政管理专业本科、硕士、博士人才培养系列。同时，还作为公共管理学院的骨干单位，参与南京大学公共管理硕士(MPA)专业学位教育的教学、人才培养和学科建设工作。本科教学立足复合型人才的培养，按照“宽口径、厚基础、高素质”的目标