二年级下学期语文第四单元内容

鄂教版二年级下册第三单元测试

班级 姓名

shūfǎzhǎnshìtái

一、 书法展示台。（15分）

dào dá lǐnɡ dǎo zhù ɡé mìnɡ 福

zháo jí fánɡ zhǐ ɡǎn lái máo zhú

二、 比一比，再组词。（12分）

使（ ） 用（ ） 闭（ ） 历（ ） 驶（ ） 甩（ ） 闲（ ） 厉（ ）

席（ ） 朱（ ） 官（ ） 刚（ ） 度（ ） 未（ ） 馆（ ） 冈（ ）

班（ ） 瓣（ ） 微（ ） 街（ ） 斑

小学语文第四册第五单元自测试卷

学校 班级 姓名 得分

欢○迎○来○到○字○词○天○地 ○

一、看拼音，写词语。（20分）

jī qiānɡ xún hánɡ dǎo dàn jiā tínɡ zhù fú

jiào shì qínɡ lǎnɡ tǐnɡ xiōnɡ zhù zhái niǎo wō

二、看图写词语。（6分）

麋

鼠

三、用偏旁组字，再组词。（8分）

（ ） （ ） 礻 衤 （ ） （ ） （ ） （ ） 隹 月 （ ） （ ）

四、比一比，再组词。（8分）

班（ ）群（ ）鸭（ ）狮（ ） 斑（

苏教版小学二年级语文下学期第七单元试卷 很实用

小学语文第四册第七单元自测试卷学校 班级 姓名 得分 (30 一、看拼音，写词语。 30 分) 看拼音，写词语。 ( chuá chuán yánɡ yǎnɡ yù shī lín shī jī ɡuān ɡǎn má ɡǎn mánɡ

xìnɡ fú

dì kěn dìnɡ

lí

kāi

pō shuǐ pō shuǐ

lè rén lèi

shù shùn cónɡ

fú mái fú

shī mí shī

zhà shì zhàn shì

mì mào mì

二、比一比，再组词。 8 分) 比一比，再组词。 (8 ( 季( 秀( )站( )战( )敌( )故( )拾( )抬( ) )

(12 三、在括号里填上合适的词语。 12 分) 在括号里填上合适的词语。 ( 例：气候(温暖) 气候(温暖) 花草( 花草( 湖水( 湖水( 水源(

发齐小学二年级2012年春季学期

语 文 电 子 教 案

2012

- 1 -

发齐小学：陈珊

年3月

识字一 单元说明

知识来源于生活。本单元编排的识字内容正是以贴近儿童生活、关注儿童兴趣为基点，以体现祖国的美丽风光和中华民族的传统文化为特色。涉及的内容包括令人神往的风景名胜、香甜可口的各种水果、热闹非凡的传统佳节以及有趣的猜谜游戏。采用看图识字、词串识字、韵文识字、谜语识字等多种方式，激发儿童自主识字的兴趣，进一步提高独立识字的能力。

每一课要求会写的字排列在田字格里，有助于学生规范书写。课后练习主要包括基础练习和拓展练习，使学生既能牢固掌握基础知识，又可以发展其创造性思维，获得丰富的语汇。“自主识字园地”在以往的基础上有所变化，以短文的形式出现，要求学生运用所学的查字典方法，独立认识生字。这既帮助学生在实践中使用工具书，又调动了学生自主识字的积极性，从更新的层次上体现了学习的自主性。

单元目标：采用看图识字、词串识字、韵文识字、谜语识字等多种方式，激发儿童自主识字的兴趣，进一

汉丰六校语文组 二年级下册第三单元学案 2013年上期

课题：动手做做看 主备人：冯 艳 班级： 姓名：

第一课时

【学习目标】

1．会认10个生字，会写9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 3．唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。 【自主学习提示】

1、拼读课文下面生字三遍。

2、读课文三遍，第一遍，圈出生字，标出段序，给不认识的字注上拼音；第二遍，将课文读通，读顺；第三遍，提出自己感兴趣和不理解的问题。

3、给田字格中的生字注上拼音，写出音序和部首，并组两个词语。 【自主学习检测】

1．我会给加点字选择正确的读音。

朗（liǎng lǎng） 志（zhì zì） 鳞（lín líng ） 娜（nà là） 2.这些字我不但自己能认，还会给它们找朋友。

另（ ） 题（ ） 哄 （ ） 喝（ ） 拐（ ）

汉丰六校语文组 二年级下册第三单元学案 2013年上期

课题：动手做做看 主备人：冯 艳 班级： 姓名：

第一课时

【学习目标】

1．会认10个生字，会写9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 3．唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。 【自主学习提示】

1、拼读课文下面生字三遍。

2、读课文三遍，第一遍，圈出生字，标出段序，给不认识的字注上拼音；第二遍，将课文读通，读顺；第三遍，提出自己感兴趣和不理解的问题。

3、给田字格中的生字注上拼音，写出音序和部首，并组两个词语。 【自主学习检测】

1．我会给加点字选择正确的读音。

朗（liǎng lǎng） 志（zhì zì） 鳞（lín líng ） 娜（nà là） 2.这些字我不但自己能认，还会给它们找朋友。

另（ ） 题（ ） 哄 （ ） 喝（ ） 拐（ ）

酿蜜坊

二年级下学期学生评语(1)

三十八个孩子，三十八朵花。三十八个孩子，都爱一个家。让我们用文字描绘每一朵花的艳丽，用语言阐述酿蜜坊的温暖。 邓彦熙

师评：

你自信而灿烂的笑容，是同学们心中永远的阳光，你优异的成绩和清秀的字迹常常令老师耳目一新；你甜润的嗓音和神形兼备的有感情朗读，更是同学们模仿的对象；你优美的舞姿更是令舞蹈老师眼前一亮！你是一个负责的好学生，本学期你的身体也健壮了很多。再加把劲，多锻炼身体，你会越来越棒！

自评：

在这个学期里我学到了很多知识，懂得了很多道理，现在让我来说说吧！ 在这个学期里我学会了跳绳、弹钢琴和游泳，也学会了乐于助人、关心别人。 组评：

你是一个朗读能力最强的女孩，但你以后写字快一点就更好了。 李思琦 师评：

你对工作认真负责，同学们很佩服你；你的成绩很优秀，同学们很羡慕你；你热爱体育运动，尤其是踢毽子踢得很棒，更是同学们想超越的对象；你“偷学”的本领更让我暗暗竖起大拇指！你的出色，铸就了你的威信。如果早上早读再积极一些，回答问题的声音再响亮一些，你会百尺竿头更进一步！

自评：

我觉得自己表现良好，因为我做事不认真，总是马马虎虎的，有时还忘记带书和作业。这就是我的缺点。我的优点是助人为乐。所以在下个

二年级下学期诵读诗

1、初春

一枚嫩芽

在泥土中快活地叫着 脱去冬天的衣衫 一枚嫩芽 2、春天的早晨 雀儿喳喳叫， 天气这么好， 呼噜噜，呼噜噜

3春天在哪里

春天在哪里？ 春天在枝头：

春天的风微微吹动， 柳条跳舞， 桃花脸红。 春天在哪里？ 春天在草原上：

4春天被卖光了

春天是一匹，

世界上最美丽的彩布， 燕子是个卖布郎。

5小雨点

小雨点

是雨妈妈的孩子。 她染红花朵； 她浸绿树枝。

6绿草地

绿草地，绿草地 一朵小花开放了 没有芳香，没有蜜 绿草地，绿草地 一只小蜂飞来了 又不高兴，又不急

7打翻了

太阳打翻了 金红霞流遍西天 月亮打翻了

白水银一直淌到我床前

8绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的??

带动成群的嫩芽 快活地摇晃着脑袋 风，

在一片摇晃中 我还想睡一觉。 上眼皮想要睁开， 下眼皮却不愿醒来， 春天的雾轻轻细细， 草儿醒过来， 换上绿的新衣。 春天在哪里？ 春天在竹林里：

春天的雨一阵又一阵， 竹笋从地下探出头来。 他随身带着一把剪刀， 每天忙碌地东飞飞，西剪剪，

她给蜻蜓

洗净透明的薄翅。 她在家家窗上 弹奏轻快的曲子。 小蜂绕着小花飞 飞来又飞去 飞高又飞低 终于小

第 一 单 元

一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。） 二、背诵、背写：

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春

最新摸底全真二年级下学期小学语文四单元模拟试卷B卷

时间：60分钟满分：100分

一、积累与运用(40分)

1. 选择正确的读音

①妹妹正在专注地吹肥皂泡______（pào pāo），小狗在她的脚边撒了一泡______（pào pāo）尿，她都没察觉。

②战士们迅速在这片山冈______（gāng gǎng）上隐蔽______（bìpì）了起来。

③这位大婶______（shén shěn）撞______（zhuàng chuàng）倒了别人不道歉，脾______（píbí）气很坏。

2. 根据拼音写词语。

zhěn duàn zhì liáo bìng biàn

______ ______ ______

3. 填一填。

第1 页/ 共6 页

凶狠的______ 美丽的______ ______的梦 ______的森林

4. 从下面词语中找出不是一类的一个。

①______兴高采烈大摇大摆手舞足蹈喜笑颜开

②______粉红乌黑碧绿黄花淡蓝

③______悲伤同情难过痛苦难受

5. 比一比，再组词。

屁______ 弟______ 合__