人教新课标六年级下册

小学六年级素质监测

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 语文试卷

（时间：90分 满分：100分）

一、拼音驿站。（12分）

1.写一写。读拼音，写句子，正确、规范地写在田字格里。（4分）

shí nián shù mù ,bǎi nián shù rén ;chā liǔ zhī ēn , zhōng shēn nán wàng.

姓名 班级___________ 座位号 2.拼一拼。看拼音，写词语。（5分）

zhēng róng duàn liàn fěi cuì zhàn lán chōu tì cán bào piě zuǐ chú chuāng róng yù dàn shēng 3.标一标。用“√”标出带点字的正确读音。（3分）

喝彩（hē hè） 正月（zhēng zhèng） 思援弓缴（jiǎo zhuó） ．．．糊弄（hú hù

小学六年级毕业考试

………… 语文试卷

（时间：90分 满分：100分）

一、展示积累。（44分）

……………题…… … … 答 … … … 号…位要座… … … _…__不__…__…__…__…级内班… … … … 线 … … … 名…姓订 … … … … …装 … … … … … … … … 1.细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（8分）

zhēng róng duàn liàn fěi cuì chéng fá ú chuāng dàn shēng wǔ rǔ chōu tì 2.用“~~~~~”选择正确的读音、生字。（6分）

脊．梁（jí jǐ） 歧．（qí qǐ）途 悄．然落地（qiāo qiǎo） 枯（燥 躁） （坚 艰）难 再接再（厉 励）

3.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你也来试试看。（7分）（1）将成语补充完整（1分）：精兵（ ）政 专心（ ）志 （2）成语加减法（3分）：（ ）顾茅庐+（ ）步登天=（ ）面楚歌 （

人教新课标六年级语文下册综合复习题（一）

班别： 姓名： 成绩：

第一部分 基础知识积累与运用(30分)

一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）

chú chuāng zhēng róng yán jùn ké sòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）这些绿（ lù lǜ ）林好汉隐藏在绿（ lù lǜ ）树丛中。

（2）新年到了，显出万象更（gēng gèng）新的气象，孩子更（gēng gèng）加高兴了。

三、选择合适的答案。（4分）

1．下列没有错别字的一组是（ ）

A．完壁归赵 收益匪浅 张冠李戴 负荆请罪

B．走头无路 目瞪口呆 司空见惯 座无虚席

C．实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步

2．下列句子说法正确的一句是（ ）

A．写文章的步骤是“审题选材定中心列提纲起稿”。

B．《红楼梦》是我

人教新课标六年级语文下册综合复习题（一）

班别： 姓名： 成绩：

第一部分 基础知识积累与运用(30分)

一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）

chú chuāng zhēng róng yán jùn ké sòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）这些绿（ lù lǜ ）林好汉隐藏在绿（ lù lǜ ）树丛中。

（2）新年到了，显出万象更（gēng gèng）新的气象，孩子更（gēng gèng）加高兴了。

三、选择合适的答案。（4分）

1．下列没有错别字的一组是（ ）

A．完壁归赵 收益匪浅 张冠李戴 负荆请罪

B．走头无路 目瞪口呆 司空见惯 座无虚席

C．实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步

2．下列句子说法正确的一句是（ ）

A．写文章的步骤是“审题选材定中心列提纲起稿”。

B．《红楼梦》是我

《北京的春节》导学案

【教材理解】

春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔，俗白的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京热爱生活、追求美好生活的心愿。 【学情分析】

六年级的学生，思维处于活跃状态，乐于表达自己的看法，对于春节这一传统民俗节日，学生有着丰富的生活体验，然而对于老北京人怎样过春节，学生了解得不多，也因此有了浓厚的学习兴趣。 【设计理念】

本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练，教学中，让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围，在说中融入情景，同时还注重引导学生积极利用课外资源，增加学生语文实践的机会，让学生在语文实践中发展思维，提高阅读理解能力。 【教学目标】

1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受

《北京的春节》导学案

【教材理解】

春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔，俗白的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京热爱生活、追求美好生活的心愿。 【学情分析】

六年级的学生，思维处于活跃状态，乐于表达自己的看法，对于春节这一传统民俗节日，学生有着丰富的生活体验，然而对于老北京人怎样过春节，学生了解得不多，也因此有了浓厚的学习兴趣。 【设计理念】

本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练，教学中，让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围，在说中融入情景，同时还注重引导学生积极利用课外资源，增加学生语文实践的机会，让学生在语文实践中发展思维，提高阅读理解能力。 【教学目标】

1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受

六年级学业水平考试

…………………… 语文试卷

（时间：90分 满分：100分）

一、基础积累（共50分） 1.我会读拼音，写汉字。（4分）

biān kēng yǎ dǐng

快马加（ ） 一声不（ ） 优（ ）自在 革故（ ）新 …题…… … … 答 … … … 号…位要座… … … _…__不__…__…__…__…级内班… … … … 线 … … … 名…姓订 … … … … …装 … … … … … … … … 2.我会按要求写一写，连一连。（16分） （1）选字填空。

【峻 俊 竣】 （ ）工 险（ ） （ ）俏 （2）选词填空。

【庞然 恍然 井然】 （ ）大物 （ ）有序 （ ）大悟 （3）补写成语。

冤有头，债有主 一传十， 过五关， 成事不足，败事有余 十年树木， 养兵千日，

Teach bear，lio，panda and their plural forms

【最新整理】（人教新课标）六年级数学下册教案 认识负数

3-优质教案

落实目标：

1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。

2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。

3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。

教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。 教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。 预习导学：

1.预习课本2到-4面，自己能举例子说明，怎样的数是正数？怎样的数是负数？

2.你在什么地方看见过负数？零下1度怎么表示？ 3.正负数可以表示两种怎样的量？0是什么数？

教学过程：

一、游戏导入（感受生活中的相反现象）

1.做相反动作，例如：起立--坐下，向前看—向后看 ，左转—右转

- 1 - / 4

借此和学生复习学过的动物类单词dog,cat,cow,pig,duck.Teach bear，lio，panda and their plural forms

2.说一句相反意思的话。

①向上看（向下

????? __?__?____??_____??____??名姓?? 线 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 号?考? ? 订 ? ? ? ? ? ? ? ? 级?班? ? ? ? ? ? 装 ? ? ? ? ? ? ? 校?学??????? 2015－2016学年第二学期期中检测 六年级语文试题

（时间：90分钟 分数：110分）

温馨提示：同学们，请用钢笔认真书写，注意写字姿势，卷面要干净、整洁。 第一部分：基础知识与积累运用（45分）

一、根据课文内容填写词语，看谁写得正确又美观。（5分）

1. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如（ ），被初阳（ ）了。 2.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（ ），（ ），（ ）。 二、用“√”给加点的字选择正确的读音。（4分）

弓缴（zhuó jiǎo）徘徊（huí huái） 喧哗（huá huā）转（zhuàn zhuǎn）椅 引吭(háng kēng)高歌 摩（mó mā）平 燃（lá

人教版（新课程标准）六年级下学期语文期末测试卷

一、基础训练

1.巧填同音字，组成词语

fù ________盖________习________担________ 裕

tí ________问问________ ________叫马________

qī ________ 负 ________隆 ________听________ 声

2.火眼金睛，辨字组词

旬________ 栗________ 瓣________ 饺________

峋________ 粟________ 辫________ 绞________

截________ 拌________ 宵________ 采________

载________ 伴________ 霄________ 彩________

3.写反义词

快乐——________ 充足——________ 间断——________

娴熟——________ 掀翻——________ 热闹——________

4.填词小能手

________的激流________的容貌________的唱腔

________的江水________的舞姿________的形式

5.选词填空

志愿宏愿

①他从小就立下___