优秀学术专著出版资助

附件5

上海对外贸易学院学术专著出版资助实施办法

第一条 总则

为加强我校学科建设，鼓励和支持广大教师和科研人员撰写具有较高学术价值和处于学术研究前沿的专著，繁荣学术研究，提升综合科研实力，促进优秀人才脱颖而出，特制定本办法。 第二条 资金来源

学术专著出版资助经费的来源为学校科研经费。

学校每年专项拨款用于学术专著出版资助，专款专用，并视学校财力状况，逐年增加资助经费总额。

学校每年资助学术专著5－10部，每部资助金额为3万元。 第三条 资助对象

出版资助对象为我校教师与科研人员独立完成或为第一作者撰写的优秀学术专著，优先考虑国家级、省部级科研项目成果和青年教师的学术成果。

学术专著必须立论正确、观点新颖、分析透彻、语言畅达、逻辑清晰，具有较高的理论价值和较强的实践意义。

第四条 资助原则

学校实行自由申请、公平竞争、专家评议、择优资助的原则。 申请资助的学术专著必须符合下列标准：

（一）以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际。

（二）理论研究专著应具有独到见解或形成新颖体系，应用研究专著应对党和政府的决策有重大参考价值。

（三）专著内容原则上应与我校所设各学科

附件5

上海对外贸易学院学术专著出版资助实施办法

第一条 总则

为加强我校学科建设，鼓励和支持广大教师和科研人员撰写具有较高学术价值和处于学术研究前沿的专著，繁荣学术研究，提升综合科研实力，促进优秀人才脱颖而出，特制定本办法。 第二条 资金来源

学术专著出版资助经费的来源为学校科研经费。

学校每年专项拨款用于学术专著出版资助，专款专用，并视学校财力状况，逐年增加资助经费总额。

学校每年资助学术专著5－10部，每部资助金额为3万元。 第三条 资助对象

出版资助对象为我校教师与科研人员独立完成或为第一作者撰写的优秀学术专著，优先考虑国家级、省部级科研项目成果和青年教师的学术成果。

学术专著必须立论正确、观点新颖、分析透彻、语言畅达、逻辑清晰，具有较高的理论价值和较强的实践意义。

第四条 资助原则

学校实行自由申请、公平竞争、专家评议、择优资助的原则。 申请资助的学术专著必须符合下列标准：

（一）以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际。

（二）理论研究专著应具有独到见解或形成新颖体系，应用研究专著应对党和政府的决策有重大参考价值。

（三）专著内容原则上应与我校所设各学科

教材立项资助出版申报书教材名称:《国际商务谈判》( ）

适用课程:国际商务谈判主编姓名:陈嫔荣

联系电话: 电子邮箱:

申报单位:国际传播学院 填表日期: 年月日 教务处印制

教材资助出版立项原则

．补缺性原则。优先资助市场上尚无同类书籍、能解决教学急需的教材。 ．特色性原则。优先资助体现我校课程改革成果或专业（群）特色的教材。

．高规性原则。仅资助我校高级职称（含副高）或者具有硕士研究生学历的教师主编的且由省级以上正规出版社出版的教材。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 ．首版性原则。仅资助符合上述原则且首次出版的教材，各类已资助出版过的教材（含修订版）不予资助。 一、基本数据表

教材名称 适用课程 出版单位 预计字数 主编姓名 出生年月 最后学历 主讲课程 联系电话 合作单位 《国际商务谈判》 ( ） 国际商务谈判 课程归属教研室 商务英语教研室 □国家级出版社ｖ省级出版社□民营出版社 万字 陈嫔荣 出版时间 性别 职称 所学专业 研究专长 电子邮箱 女 副教授 外国语言学 高职英语教学法 研究生 国际商务谈判、商务英语 1 / 6

姓名 徐笛佳 余雅 刘淑容 主要 参编 人员 崔彪 周俏娜

续表（2） 近三学年学校论文、专著发表和出版情况表 作 者 姓 名 吴千传 段安康 段安康 张永敏 吴德强 廖根鸿 廖建珍 刘小英 张维芳 陈世鸿 何秀美 何秀美 黄朝霞 赖翠花 段安康 黄朝霞 刘小英 丘素琼 黄武南 丘振岳

论文、专著题目 《语文教学中的审美教育》 刊载、出版的刊物（县级以上）、获奖、出版或发出版社名及评奖主办单位 表时间 中国教育实践与研究论坛 （国级二等奖） 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 2009—2010学年 《浅谈确定跳远助跑步点教学《中国校外教育》 方法》 《“分割法”在体育教学中的《中国学校体育》 应用》 《“趣、疑、动、用”并举，市教育局 （一等奖） 提高思想品德课的实效》 《优

工作总结应该怎么写？写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。范文网为大家精心整理了学生资助个人总结（优秀3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：学生资助工作总结 篇一

截止日前，XX化工大学学生资助工作关于生源地助学贷款、参军入伍学费补偿和贷款代偿以及退伍复学学费减免相关工作已经顺利完成！在学校各级领导的关心下和相关工作人员的共同努力下，资助工作取得圆满成功！

生源地助学贷款

为了积极贯彻辽宁省关于国家生源地助学贷款文件精神，做好本学期国家生源地助学贷款相关工作，更好地为家庭经济困难学生服务，学生帮扶与援助中心陆续开展了国开行生源地助学贷款的信息录入工作和非国开行助学贷款回执办理工作。

根据上级文件要求，学生帮扶与援助中心将相关通知下发到二级院系，从8月30日陆续上交非国开行贷款相关材料、9月7日收取各院系国开行贷款回执单开始，逐步完成贷款相关工作。此项工作学生帮扶与援助中心全体成员按要求审核包括研究生学院在内的全校17个院系上交的约1100份工作材料并帮助申请非国开行助学贷款的同学办理相关材料；最后，将国开行生源地助学贷款材料回执单的相关信息录入国开行管理系统。学生帮扶与援助中心小组成员深知每一项工作的重要性，也为了能让同

学术期刊出版与传播模式 本文关键词：学术期刊，传播，模式，出版

学术期刊出版与传播模式 本文简介：传统学术期刊以纸质期刊作为传播方式，本本相传的杂志是人们固有认知中的期刊形象。现今，随着社会的发展，新的媒体形式不断涌现，台式电脑、平板电脑、手机等智能终端的出现，门户网站、微博、微信、客户端等新平台的诞生，都给人们带来了新的阅读体验，时刻影响着人们的生活。一直以来，学术期刊致力于出版某一特定专业领

学术期刊出版与传播模式 本文内容：

传统学术期刊以纸质期刊作为传播方式，本本相传的杂志是人们固有认知中的期刊形象。现今，随着社会的发展，新的媒体形式不断涌现，台式电脑、平板电脑、手机等智能终端的出现，门户网站、微博、微信、客户端等新平台的诞生，都给人们带来了新的阅读体验，时刻影响着人们的生活。一直以来，学术期刊致力于出版某一特定专业领域内的学术文章，学术文章往往具有篇幅长、文字多、专业性强的特点，在过去的几百年间，传播形式一直较为单一。在时代变革的今天，基于多媒体融合的视角，如何重塑期刊的出版与传播，是许多研究者重点关注的问题。基于我国学术期刊出版模式的特殊性[1]，即从体制上主要为行政化办刊，学界重点探讨学术期刊出版与传播新模式的研究日益增加。另一方

篇一：捐资助学讲话稿 篇一

尊敬的重庆金店有限责任公司的各位领导及各位教师、各位同学：

大家好！

今天，我们在这里举行捐资助学仪式。首先，让我们以热烈的掌声欢迎重庆金店有限责任公司的各位领导和嘉宾的到来！

捐资助学是一项实实在在的惠及学生的善举，使更多的优秀的贫困学生能有更好的条件读书学习，顺利地完成学业，让他们在社会大家庭中愉快地学习，幸福地成长，实现自己的人生理想。重庆金店作为重庆市本土的知名权威品牌，在发展企业、发展经济的同时，不忘父老乡亲、支持山区教育、关心青少年成长，这种无私奉献的精神和对乡亲、对教育的一片爱心令人感动，不但激发了各位同学努力学习的斗志，而且给了我们全体教师为办好人民满意教育的无穷动力。在这里，我代表学校全体师生，向重庆金店所有领导和同事表示我们最崇高的敬意和真诚地感谢！！

同时，我也希望受资助的全体同学，要树立自尊、自爱、自立、自强和奋发向上的精神，珍惜现在的学习机会，把重庆金店对我们的这份爱心转化为学习和生活的动力，从今后，刻苦学习、强身健体、学好本领，长大后报效祖国，不辜负重庆金店有限责任公司的全体领导对我们献出的一份爱心！

谢谢！！

篇二：捐资助学讲话稿 篇二

同志们，老师们，同学们：

今天，我们聚集一堂，在这里隆重举行庆祝六

前言................................................................................................................................................................... III

1 范围................................................................................................................................................................. 1

2 术语和定义.....................................................................................................................................................1

3 论文作者学术不端行为类型......................

以 书 为 师 且 思 且 行

——我读《魏书生谈语文教学》

桥下小学 马 丽

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”对教师而言，读书能够使教师不断增加职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满创造的快乐。同时，读书还能改变教师的精神、气质与品性。语文教师与书的关系更为密切。书之于语文教师正如水之于鱼。饱读诗书者不一定能成为优秀的语文老师，但想要成为优秀的语文老师，非多读书不可。

学生时代我便与书作伴，学习之余看看书，不觉有压力，反而很充实。毕业后，突然没了老师的指导、同学的商讨，整天忙着工作，反而与书疏远了。一段时间过后，我沉静下来，发现自己在很多方面没有进步，反而退步了，有时甚至有种碌碌无为、迷茫的感觉。不能停止学习的脚步！于是，《魏书生谈语文教学》便成为我踏上工作岗位后的第一位“老师”。

魏书生，这个响当当的名字背后有太多的不可思议！他是一位中学语文老师，用二十节课交完两百节课的内容，且学生成绩好得出奇；他同时担任两个班的班主任，学生到他班上，个个品学皆优；他从未上过大学，却做过大学校长，且被几所大学聘请为兼职教授，现在是大学硕士生导师；他不是学者，但他的教育思想却被作为教

随着感恩教育不断深化，需要使用感谢信的场合越来越多，作为对他人的感谢，感谢信是必不可少的。那么在写感谢信时要注意什么内容呢？以下是人见人爱的小编分享的受资助学生感谢信（优秀7篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：资助感谢信 篇一

尊敬的限公司、有限公司：你们好！

当我提起笔时，深深感到小小的笔尖无法表达我们激动的情绪，薄薄的纸页更无法承载我们深深的谢意，承蒙贵公司在为社会创造财富，为国家经济建设做贡献的同时，还心系教育事业，牵挂家乡少年儿童的健康成长心。你用炽热的爱心为家乡孩子天真质朴的梦想添加了绚丽的色彩，用无私的奉献铸造了孩子们实现梦想的桥梁，你们的善举体现了该公司领导及员工关心祖国，托起明天太阳的博大胸怀。

你们的这次爱心行动，在这个冬日里，让全校师生感受冬天里的春风，阵阵暖意涌上心头。这春风带来的不仅仅仅是温暖，还有对我校学子心灵的慰藉，更重要的是对我校师生精神上莫大的鼓励。古人说“仁以知恩图报为德，滴水之恩一涌泉相报”，我将带领全校师生奋发向上，教好书，育英才，为蔚村的完美明天尽力，让蔚村的娃们茁壮成长，学有所成，从而用自己的聪明才智去建设家乡，回报社会！

祝你们事业蒸蒸日上，公司的企业精神发扬光大，也衷心祝你们所有员工工作顺利，事事顺