冀教版八年级上册第1单元

初三Unit1单词 1. 机器人 2. 每件事物 3.纸， 4.使用

5.（little的比较级）较少

6.（few的比较级）较少的，较少数 7.污染 8.树

9.建筑物，房屋 10.火箭 11.宇航员 12.空间，太空 13.飞行

14.（take过去式） 15.月亮 16.落下

17.（fall的过去式） 18.单独 19.宠物 20.鹦鹉 21.大概，或许

22.一套衣服 23.穿衣

24.非正式的，随意的 25.哪个 26.甚至

27.（write的过去式） 28.我自己 29.面试 30.预报，预言 31.未来，将来 32.预言，预报 33.（come的过去式） 34.公司

35.（think的过去式） 36.小说

37.使人不愉快的 38.科学家 39.然而，可是 40.一百 41.早已，先前 42.工厂

43.简单的，简易的

44.这样的，这种 45.厌烦的，厌倦的 46.各处，到处 47.人，人类 48.外形，形状 49.蛇 50.地震 51.可能的 52.电的，导电的 53.牙刷 54.象是，似乎

55.不可能的，不会发生的 56.家务，家务事 57.等级级别

冀教版英语八年级下册英语单词短语竞赛卷（1）

shower 阵雨；淋浴 thunderstorm 雷雨；雷暴 thunder 雷（声） 姓名：得分：

nearly 几乎；差不多；将近 millimeter 毫米；千分之一米 plenty 丰富；大量

anytime 在任何时候；随便什么时候 sunrise 日出 sunset 日落

rise 升起；上升；增加

set （日/月）落沉；放置；设置 exact 精确的；准确的 neither （两者）都不 nor 也不；也没 boot 靴，靴子 jasmine 茉莉 blossom 花朵；开花 sunshine

冀教版生物八年级上册复习归纳

第三单元 植物的生活

1．

2．

适量的水分(墒情不好时浇水)

充足的氧气(播种前松土)

适宜的温度(春播、地膜覆盖)

3． 种子萌发的过程①种子吸收水分，体积胀大②种子里的营养物质转化成为溶于水的简单物质③溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽④胚根发育成根

⑤胚轴伸长，发育成连接根和茎的结构⑥胚芽出土⑦胚芽发育成茎和叶 4． 种子的发芽率：发芽率大于90%合格。 5．根尖的结构及功能

6．根的向性：向水性，向肥性，向地性

蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育 7．植物吸水的主要器官：根； 大量的根毛细胞：增大了吸收面积

根吸水的主要部位：根尖的成熟区 根毛细胞壁薄、质少，液泡大

上部分化，形成导管

8.植物(根)细胞吸水的原理：(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞吸水，当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根

毛)细胞失水。

根毛细胞吸水过程：水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中。根毛细胞液浓度降低，水分又进入相邻细胞中，逐步进入表皮内的层层细胞中，进入导管。

9

．合理灌溉 不同植物生长所需水量不同

“烧苗”现象：一次性施肥过多、盐碱地都会造

八年级英语期末考试

（满分100分，时间90分钟）

第I 卷 (选择题 满分50分 )

一．单项填空(共20小题，计分20分)

从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。

1. ----Danny went to the gym yesterday. -----_____________.

A. So Jenny did. B. So did Jenny. C. Jenny did so. D. So did Danny.

2. She is much ______than last year.

A. strong B. stronger C. strongest D. more stronger

3. I like the shoes ,can I__________?

A. try it on B. try on it C. try them on D. try on them

4．I'd like her _____________me at the gate．

A．meet B．meeting C．meets D．to meet

5．He often watches people _____

冀教版生物八年级上册知识点整理第三单元植物的生活

第一章种子的萌发和芽的发育

第一节种子萌发的过程

3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较：

4

1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳

2）、在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根

（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）

（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶

5、玉米种子的萌发过程：

（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳

（2）、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用

（3）、胚根发育成根

（4）、胚轴伸长，并钻出土面（子叶留土）

（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶

6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播得深些

小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播得浅些

第二节种子萌发的条件

1、探究种子萌发的条件

1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？

2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。）

3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4 个、小勺1个、餐巾纸、标签4 张、清水

4）、完成实验：

5）、分析结果，得出结论：

1 号瓶和

2 号瓶，说明种子萌发需要适量的水分；

3 号瓶

八年级数学第一学期期中水平测试

河北 赵国旺

班级

学号

姓名

成绩

仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

（时间90分钟 满分120分）

一、相信你的选择（每小题3分，共30分）

1．两个代数式x 1与x 3的符号相同，则x的取值范围是 【 】．

(A) x 1 (B) x 3 (C) 3 x 1 (D) x 1或x 3

2．有旅客m人，如果每n个客人住一间宿舍，还有一人没地方住，则宿舍间数为 【 】． (A) m 1mm 1m 1 (C) 1 (B) (D) nnnn

a a2 a 6 a3．化简 的结果是 【 】． a 2a 3a

(A) 1 (B) 5 (C) 2a 1 (D) 2a 5

x 2m 1，4．如果不等式组 的解集是x x m 2 1，那么m的值是 【 】．

(A) 1 (B) 3 (C) -1 (D) -3

5．在△ABC中，∠B=∠C，AD为△ABC的中线，那么下列结论错误的是 【

学校： 备课组： 主备人： 审核： 年级： 班级： 组名： 姓名：

Lesson49 At the Sports Store

共1课时，第1课时

学习目标：1.掌握本课重点单词短语并背诵。 2.理解课文大意，提高英语阅读能力。 3.掌握本课重点知识点。

学习重、难点：1.本课新单词、重点句型及重点短语的用法

2.理解课文

一、 自主预习

1.自读课文，在语言环境中记忆本课单词。 2.小组内互查单词读写情况。

3.在课文中找出下列短语画出来，结合上下文写出汉语意思，并记住。

(1) my favourite sport (2) play basketball

(3) teach sb to do sth (4) at the sports store

八年级上册英语期末测试题(冀教版)

（满分100分，时间90分钟） 第I 卷 (选择题 满分50分 )

一．单项填空(共20小题，计分20分)

从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。

1. ----Danny went to the gym yesterday. -----_____________.

A. So Jenny did. B. So did Jenny. C. Jenny did so. D. So did Danny.

2. She is much ______than last year.

A. strong B. stronger C. strongest D. more stronger 3. I like the shoes ,can I__________?

A. try it on B. try on it C. try them on D. try on them 4．I'd like her _____________me at the gate． A．meet B．meeting C．meets D．to meet 5．He o

八年级上册英语期末测试题(冀教版)

（满分100分，时间90分钟） 第I 卷 (选择题 满分50分 )

一．单项填空(共20小题，计分20分)

从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。

1. ----Danny went to the gym yesterday. -----_____________.

A. So Jenny did. B. So did Jenny. C. Jenny did so. D. So did Danny.

2. She is much ______than last year.

A. strong B. stronger C. strongest D. more stronger 3. I like the shoes ,can I__________?

A. try it on B. try on it C. try them on D. try on them 4．I'd like her _____________me at the gate． A．meet B．meeting C．meets D．to meet 5．He o

第一章 第一节 种子萌发的过程

教材分析：

本节主要介绍了种子的结构、种子各部分结构在萌发过程中的作用。学生通过解剖、观察、分析对比等活动，自主获得有关种子结构和种子萌发过程等知识，而且培养学生实验、观察、分析等能力。在种子的结构（以双子叶植物种子为例）中，采用实验的方法让学生动手探究获取答案，在种子萌发的过程中采用让学生观看视频资料的方法去获得答案。认识在实际生活中不同的种子播种的方法不同。

教学目标（一）知识目标简述种子的各部分结构，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。

（二）能力目标 1培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。

2.通过观察实验和分析实验现象，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。 （三）情感目标1.通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。 重点难点；重点：种子的结构、种子萌发的过程。 难点：种子各部分的结构在萌发中的作用。 教学媒体：种子萌发的动画，视频资料。 教学过程： 一、导入部分

课题 种子的萌发过程。

课前回顾师：请同学们回顾以下问题

1、 你看到过农民伯伯种田吗？

2、 不同的植物有不同的种子，不同的种子种在地里的方法一样吗？（学生：讨论得出答案，

不同的种子种在地里的方法不