江苏开放大学公文写作与处理第三次作业

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 姓 名

课程代码 110063

课程名称 公文写作与处理 评阅教师

第 三次 任务 共 四次 任务

江苏开放大学

任务内容：

一、简答题（每小题10分，共40分）

1、通告的特征有哪些？ 2、通报与通知的区别在哪里 ？ 3. 公告的用途是什么？ 4. 公报的特点有哪些？

二、纠错题（媒体15分，共30分）

指出下面的“通报”存在的问题并修改。 第一题：

关于给不顾个人安危与盗窃犯顽强搏斗的计××同志记功表彰的通报

局属各单位：

七月四日深夜，我区××中学党支部委员、人事干部计××同志，冒着生命危险，与窃贼搏斗，保卫了学校的财产。事情的经过是这样的。

七月四日零时十五分，××中学三楼忽然发出：“咣”的一声，睡在二楼单人宿舍里的计××同志被响声惊醒。老计侧耳倾听，又从三楼传来玻璃被敲碎的声音。老计意识到定是窃贼在作案。他立即起床，但整个教学大楼一片漆黑，原来电源已被窃贼切断。他摸黑上了三楼，发现储藏室外间铁门上的一把锁已被锯开，储藏室门口有一人影，正欲爬进储藏室去。老计想到储藏室内放有录音机、照相机、

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 姓 名

课程代码 110063

课程名称 公文写作与处理 评阅教师

第 三次 任务 共 四次 任务

江苏开放大学

任务内容：

一、简答题（每小题10分，共40分）

1、通告的特征有哪些？ 2、通报与通知的区别在哪里 ？ 3. 公告的用途是什么？ 4. 公报的特点有哪些？

二、纠错题（媒体15分，共30分）

指出下面的“通报”存在的问题并修改。 第一题：

关于给不顾个人安危与盗窃犯顽强搏斗的计××同志记功表彰的通报

局属各单位：

七月四日深夜，我区××中学党支部委员、人事干部计××同志，冒着生命危险，与窃贼搏斗，保卫了学校的财产。事情的经过是这样的。

七月四日零时十五分，××中学三楼忽然发出：“咣”的一声，睡在二楼单人宿舍里的计××同志被响声惊醒。老计侧耳倾听，又从三楼传来玻璃被敲碎的声音。老计意识到定是窃贼在作案。他立即起床，但整个教学大楼一片漆黑，原来电源已被窃贼切断。他摸黑上了三楼，发现储藏室外间铁门上的一把锁已被锯开，储藏室门口有一人影，正欲爬进储藏室去。老计想到储藏室内放有录音机、照相机、

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 姓 名

课程代码 110063

课程名称 公文写作与处理 评阅教师

第 三次 任务 共 四次 任务

江苏开放大学

任务内容：

一、简答题（每小题10分，共40分）

1、通告的特征有哪些？ 2、通报与通知的区别在哪里 ？ 3. 公告的用途是什么？ 4. 公报的特点有哪些？

二、纠错题（媒体15分，共30分）

指出下面的“通报”存在的问题并修改。 第一题：

关于给不顾个人安危与盗窃犯顽强搏斗的计××同志记功表彰的通报

局属各单位：

七月四日深夜，我区××中学党支部委员、人事干部计××同志，冒着生命危险，与窃贼搏斗，保卫了学校的财产。事情的经过是这样的。

七月四日零时十五分，××中学三楼忽然发出：“咣”的一声，睡在二楼单人宿舍里的计××同志被响声惊醒。老计侧耳倾听，又从三楼传来玻璃被敲碎的声音。老计意识到定是窃贼在作案。他立即起床，但整个教学大楼一片漆黑，原来电源已被窃贼切断。他摸黑上了三楼，发现储藏室外间铁门上的一把锁已被锯开，储藏室门口有一人影，正欲爬进储藏室去。老计想到储藏室内放有录音机、照相机、

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 姓 名

课程代码 110063

课程名称 公文写作与处理

评阅教师

第 四次 任务 共 四次 任务

江苏开放大学

1

任务内容：

一、简答题（每小题10分，共40分）

1、什么是公文处理？ 2、公文审核的重点有哪些？

3、依序收文和发文程序都包括哪些环节？ 4、公文立卷的基本原则有哪些？ 二、辨析题（每题10分，共40分）

1、公文写作只要符合单位的规定，无需遵从党纪国法。 2、公文处理也要坚持党政分工原则。

3、拟办是一项由法定责任者履行法定事务处置权的决策性活动。 4、不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容。 三、论述题（共20分）

试论公文处理的作用。

一、简答题（每小题10分，共40分）

1、什么是公文处理？

1）公文处理是围绕公文的发出与收进进行的一系列衔接有序的工作，就是对公文从撰写制作、传递管理，到最终归档或销毁的全部活动，是一个完整的过程。（2）公文处理主要包括公文拟制、公文办理、公文管理三大方面的一系列衔接有序的工作。

2、公文审核的重点有哪些？

(1)行文理

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江苏开放大学

形成性考核作业

学号2017020400168

姓名张婷婷

课程代码110059

课程名称政治学基础

评阅教师

第三次任务

共四次任务

江苏开放大学

平时作业三( 第六至第七章)

1、政治合法性的核心观念是人们对（ C ）的理解。

A 政治妥协

B 政治治理

C 政治合作

D 竞争

2、（ C ）观念意味着政府在治理过程中不是一个权威的身份参与治理，而是与其他团体、公民平等的身份去参与，与它们协商合作，共同治理。

A 善治

B 服务

C 契约

D 平等

3、善治提倡有效率的治理，具体而言包括（ABCD ）。

A 责任性

B 制度效率

C 回应性

D 管理效率

4、从总体上而言，善治在精神上仍有相统一之处，这种精神就是（AC ）。

A 效率精神

B 民主精神

C 契约观念

D 法治观念

5、善治的实质在于建立在对（CD ）认同之上的合作。

A 法律

B 平等

C 公共利益

D 市场原则

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6、在现代社会中，（ B ）制度已成为调整国家权力活动的基本途径。

A 弹劾

B 选举

C 监督

D 罢免

7、从政治参与的本质上看，政治参与是公民对于国家的（ABD ）关系。

A 义务

B 责任C权力 D 权利

8、虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在民主政治制度

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2017020400168 姓 名 张婷婷

课程代码: 110010 课程名称: 网络学习工具及应用（专） 评阅教师:

第 3 次任务（书面作业） 共 4 次任务（书面作业）

110010网络学习工具及应用（专） 第三次形成性考核作业（占形考20%）

作业说明：

1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第五、六单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。

作业内容：

一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第五单元内容、9-16为第六单元内容。） 题号 答案 题号 答案 1 ABCDE 9 B 2 CD 10 ABCDE 3 ABCDE 11 E 4 BC 12 ABCDE 5 D 13 A 6 ABCD 14 ABCDE 7

江苏开放大学 形成性考核作业

学 姓

课程

课程

评阅

号 2015020300100 名 周汶钰 代码 110066 名称公共关系原理与实务（专） 教师 第 三 次任务 共 四 次任务

江苏开放大学

公共关系原理与实务（专）形考作业三#第1页（共4页）

任务内容：

题号 分数 得分

评卷人 一、单项选择题（请将正确答案的字母序号填表格内，每题2分，共20分）

一 二 三 总分 题号 答案

1 B 2 A 3 C 4 C 5 B 6 B 7 C 8 A 9 D 10 A 1. 针对性强的大众传播媒介是（ B ）。

A.报纸 B.杂志 C.广播 D.电视

2. 把重点事实和主要结论放在文章的最前边，然后按事实的重要性排列事件是（ A ）。

A.倒金字塔结构 B.并列结构 C.顺时结构 D.金字塔结构

3. 组织以自身的名义，在社会上率先发起某种活动，提倡某种有进步意义的新思想是（ C ）。

本次作业是本门课程本学期的第3次作业，注释如下：大学英语II 第3单元 作业题 一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题) 1. –What time is it? –____________________. (A) My watch keeps good time (B) My watch is five minutes fast (C) My watch says three o’clock (D) I say three o’clock

你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C

解答参考：[第三单元] 本题问句是“现在几点钟”，C项“我的表是三点钟”。A项“我的表 走时准确”， B项“我的表快五分钟”，D项“我说是三点钟”都不符合习惯表达法。

2. –Could you tell me the time, please? –____________________. (A) Yes, I can (B) No, I can’t (C) It’s four thirty (D) It’s Friday

你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C

解答参考：[第三单元]C 本题仍是问时

单选题

注册商标没有正当理由连续（）年不使用的，任何单位或个人可以向商标局申请撤销该注册商标。

A.5 B.7 C.3 D.1

未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的行为是（）。 A.使用侵权B.帮助侵权C.标识侵权D.反向侵权

我国商标注册采用（）。

A.审查制 B.其他说法均欠妥当C.形式审查制D.强制制

商标的显著性的同义词是（）。

A.差异性 B.区别性C.非显而易见性D.可识别性

商标权最重要的权利是（）。

A.注册商标禁止权B.注册商标专用权C.注册商标使用许可权D.注册商标转让权

注册商标权利人自己不可以使用注册商标的使用许可是（）。

A.其他三种方式均符合条件B.普通使用许可C.独占使用许可 D.排他使用许可

关于网络游戏中的虚拟财产，以下说法不正确的是（）。

A.不可以交易B.存在时间具有限制C.具有一定价值性D.装备属于虚拟财产

美国采用（）法来保护商业秘密。 A.专利B.合同C.物权D.侵权

在我国，不可以作为商标构成要素的是（）。 A.图形B.文字C.声音D.三维动画

现代意义上的商标，是在（）世纪后出现的。 A.1

第三次作业

文航 10统计2 201030980223

1、以下是三个地区家庭人口数的抽样调查数据： 甲地 乙地 丙地 2 6 2 6 4 1 4 4 3 13 1 3 5 8 1 8 2 7 4 12 1 6 1 4 5 2 2 试分析三个地区的家庭平均人口数是否有显著差异（显著水平取0.10）。（注：要对原数据进行正态性检验和方差齐性检验）

（1）正态性检验（由于样本数都小于2000，故都用 Shapiro-Wilk方法进行正态性检验）： 甲地：

P值=0.2295>0.1，接受原假设，认为甲地的数据来自于正态总体 乙地：

P值=0.1800>0.1，接受原假设，认为乙地的数据来自于正态总体 丙地：

P值=0.0471<0.1，拒绝原假设，认为丙地的数据不来自于正态总体 （2）方差齐性检验：

P值>0.1，接受原假设，认为数据样本满足方差齐性。

（3）由于丙地的数据不满足正态性。故选用非参数方差分析：

P值=0.0480<0.1，拒绝原假设，认为三个地区的家庭平均人口数有显著差异

（4）程序： data a;

input poition$ number@@; cards; 1 2 1 6 1 4 1 13 1 5 1 8 1 4 1 6 2 6 2 4 2 4 2 1 2 8 2 2 2 12 2 1 2 5 2 2 3 2 3 1 3 3 3 3 3