随堂小测八年级上册

八年级物理上册 课堂小测

6.3 测量物质的密度 课堂小测

1．小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是（ ）

A．观察铜牌颜色 B．测铜牌的质量 C．测铜牌的体积 D．测铜牌的密度 2．三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是（ ）

A．放有铜块的杯子 B．放有铁块的杯子 C．放有铅块的杯子 3．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（ ）

A．用天平称出石块的质量 B．用天平称出量筒的质量 C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1

D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2 4．下面是“测量油的密度”的实验步骤:

A.把玻璃杯中的一部分倒入量筒中,记下量筒中油的体积V

B.用天平称出玻璃杯的质量m0,再把筒中的油倒入玻璃杯中,称出它们的质量m1 C.在玻璃杯中盛油,用天平称出它们的质量m D.利用密度公

23.《马说》小测

（满分：100分）

一、填空：（1*30=30分） 1.文学常识。

①本文选自《 》中的《 》，共四篇，《马说》是第四篇。作者 ，字 ， （朝代）著名的 家，“唐宋八大家”之一。

②唐宋八大家分别是：_________________________________________________________________________（4分） 2.根据课文内容填空。

（1）千里马的悲惨遭遇是： ， 。 （2）千里马被埋没的根本原因是： 。

（3）千里马被埋没的直接原因是： ， ， ， 。 （4）食马者“不知马”的具体表现是： ， ，

八年级英语下随堂练 C1 P2 III

1.Do you know these ___________(France) who are talking with Mr. Li? V

4._______ this book _________(write) for children? VI 句型转换

1.These drinks come from France.

_______ _______ these drinks _______ _______ ? 3.It took them half an hour to get to the airport.

_______ _______ _______ it _______ _______ to get to the airport? 4.the coke on the table is mine. _______ _______ is _______ ? 5.The twins are American. _______ the _______ _______ ? 7. The Indian boy no longer lived there.

The Indian boy ______

白鹤学校八年级(上)英语第五周周测（2016—10--16）

Name:______________ Score：__________

一、 根据汉语意思完成句子。(每空词数不限，共计30分)

1只要不下雨我就去锻炼。I will exercise __________________ it doesn’t rain. 2. 你觉得970AM频道怎么样？___________________________970AM? 3. 谢谢你的帮助。Thank you ______________________

4. 你可以到那买到最新鲜的食物。You can buy ________________________ there.

5. 在某些方面我的房子不同于你的房子。My house __________________ your house in some ways. 6. 欢迎到我们小区来。______________________our neighborhood.

7. 我这里有两张电影票 I have ________________________ the movies here. 8. 我家离医院近。My h

1

15.2 分式的运算

一、选择题（共12小题；共60分） 1. （ 为正整数）的值是

A.

B.

2.

下列各分式运算中正确的是

A.

B.

C.

D.

3. 方程

的整数解有

A. 组

B.

组

C. 组

D. 组

4. 下列运算结果正确的是 A.

B.

C. D.

5.

年 月 日，北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空．北斗卫星导

航系统可提供高精度的授时服务，授时精度可达 纳秒（ 秒 纳秒）．用科学

记数法表示

纳秒为

A.

秒

B.

秒

C.

秒

D.

秒

6. 已知 ，，，

都是正实数，且，则

与

的大小关系是

A.

B.

C.

D.

7.

下列运算正确的是

A.

B.

C.

D.

8. 进入

年 月份，全球的寨卡病毒病疫情愈演愈烈，寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫

媒病毒，其直径约为

厘米，这种病毒直径（单位：厘米）用科学记数法表示为

A.

C.

D.

9. 化简

的结果是

A.

B.

D.

10. 计算的结果为

A. B. C. D.

11. ，则该分式为

A. B. C. D.

12. 若为整数，且的值也为整数，则所有符合条件的的值有

A. 个

B. 个

C. 个

D. 个

二、填空题（共5小题；共25分）

13. ．

14. 计算：．

15. ．

16. 若表示一个整数，则整数

教材分析：

《凉州词》是北师大版六年级上册第三单元《古诗二首》中的一首诗，古诗前两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。后两句写的是戍卒的离愁。当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。王之涣这首诗表现了戍边士兵思念家乡思念亲人的情感，表达了作者对戍边将士不得还乡的同情，写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。前两句偏重写景，后两句偏重抒情。写景雄奇壮阔，抒情含蓄深永，短短的28字，蕴含着丰富的内涵，成为千古绝唱。 新课程标准指出：第四学段（七八年级）的阶段目标是“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”本课的设计打破了传统的古诗教学方式，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，尊重学生的个体感悟，体现自主学习。学生通过自主阅读感知文本，通过朗读与想象解读文本，感悟古诗的意境，体会诗人的情感。在教学中以“情”为突破口，以“读”为依托，根据学生的读诗感受，由古诗的意象入手，采用“四步读诗法”，即“字正腔圆—

教材分析：

《凉州词》是北师大版六年级上册第三单元《古诗二首》中的一首诗，古诗前两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。后两句写的是戍卒的离愁。当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。“何须怨”三字，使诗意更加含蓄，更有深意。王之涣这首诗表现了戍边士兵思念家乡思念亲人的情感，表达了作者对戍边将士不得还乡的同情，写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。前两句偏重写景，后两句偏重抒情。写景雄奇壮阔，抒情含蓄深永，短短的28字，蕴含着丰富的内涵，成为千古绝唱。 新课程标准指出：第四学段（七八年级）的阶段目标是“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”本课的设计打破了传统的古诗教学方式，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，尊重学生的个体感悟，体现自主学习。学生通过自主阅读感知文本，通过朗读与想象解读文本，感悟古诗的意境，体会诗人的情感。在教学中以“情”为突破口，以“读”为依托，根据学生的读诗感受，由古诗的意象入手，采用“四步读诗法”，即“字正腔圆—

永昌五中八年级物理（上册）学案

物理学案 第一章、物态及其变化 第一课时 温度 温度计

主备：孙明 修订：八年级物理备课组 审核：陈兴栋

一、学习目标

1、知道温度的概念单位以及测量温度的工具。 2、知道温度计的构造、工作原理以及分类。 3、会用温度计是测量温度。 4、知道体温计的常识。 二、探究新知 （一）、温度；

（1）、定义： 。 （2）、测量工具： 。 （3）、单位规定： 。 （4）、温度计的构造； 。 （5）、制作原理：

八年级上册古文解释

1.桃花源记（陶渊明）

晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之；复前行,欲穷其林.

林尽水源,便得一山,山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣著,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐.见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉；遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出洒食.停数日辞去,此中人语云："不足为外人道也!"

既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守说此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路南阳刘子骥,高士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终.后遂无问津者. 译文：

东晋太元年间,有个武陵人依靠打鱼为生.有一天他顺着小河行船,忘了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着小河两岸生长,在几百步的范围内,中间没有别的树木.地上芳草鲜艳美丽,落花纷纷.渔人非常诧异.再往前走,他想走道林子的尽头看看究竟.

桃林在小河的发源处就到头了,紧挨着的就是一座小山,山上有个小洞口,

Unit1 Friends

第一课时

I、翻译下列短语。

1、吃蛋糕 _______________________________ 2、想要做某事 _______________________________ 3、在碗里 __________________________________ 4、一个诚实的男子 ____________________________ 5、在冰箱里 __________________________________ 6、许多食物 __________________________________ 7、分享我的欢乐 ______________________________ 8、保守秘密 __________________________________ 9、干净又整洁 ________________________________ 10、一个有礼貌的女孩 _________________________ II、根据句意、首字母或中文提示写出单词。

1、 There is __________ wrong with my watch. It works OK. 2、 I’m sorry I can