四年级上册科学苏教版第二单元

四上科学第二单元复习教案

课题：冷和热

复习内容：第16页至第29页 教材分析：

第二单元主要是根据课程标准中“能的表现形式”和“物体与物质”中的部分要求建构的。

冷和热是生活中常见的现象。一杯热水放在桌上会慢慢变凉，勺子放在热汤中，勺柄会慢慢变烫；四季更迭，使孩子们对“火热”、“冰冷”、“清凉”、“和暖”这些不同的气温都有过切身的感受。而人们对冷热规律的利用，如加热、制冷、散热、保暖等，也时常引起孩子们的兴趣。本单元就将带领孩子们对生活中的冷热现象进行探究，让他们在一个个亲历活动中了解热现象中蕴含的科学道理。

复习目标：

1、能对搜集到的证据用文字、图表等方式来呈现 2、能对收集到的证据进行比较、分类。 3、能在总结证据的基础上，做出合理的解释。

4、 物体的特征，知道通过加热或冷却可使物体的形状或大小发生变化 5、物质的变化，了解水、金属等常见物质有三种形态：固态、液态和气态；温度的改变可使物质的形态发生变化。知道水的冰点与沸点。知道什么是蒸发、什么是凝结。

6、能的表现形式，热现象。

7、 知道温度是表示物体冷热程度的，知道温度的单位，会使用温度计。 8、了解热总是从高温物体传向低温物体，直到温度相等时，热传导才停止。 9、意识

第二单元 理序 品味 展示

一、单元概述

本单元围绕“心中有祖国”的主题，共安排了四篇课文——《我给江主席献花》《天安门广场》《徐悲鸿励志学画》和《虎门销烟》。四篇文章从不同的体裁，不同的内容，不同的时代，按照方位顺序和事情发展的顺序表达了同一个主旨——胸怀祖国，热爱祖国。文章结构条理紧凑，语言优美生动，饱含深情地再现了文本主题。因此在教学中应该加强“有序”教学，感知结构，理清文章的表达顺序，学习如何有序表达；同时还应引导学生抓住重点语段，品读语言，在批注、诵读、背诵的过程中感受文章表达的情感，初步感知文章是如何写出真情实感的。 二、单元教学目标

1.学会本单元生字新词，借助字词典或联系上下文理解词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优美片段。

2.读懂课文的主要内容，通过划分段落，概括段落大意，理清文章的表达顺序，学习如何有序表达。 3.抓住重点语段，品读语言，在批注、诵读、背诵的过程中感受文章表达的情感，初步学习文章是如何写出真情实感的。

4.通过拟写习作提纲、小练笔、口语交际、复述等语言实践活动，进一步学习有序表达，运用积累的新鲜词句。 三、学情分析

四年级学生能够依据预习单完成最基本的预习任务，简单地做些标记，具备一定的概

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第二单元达标测试卷

一﹑记忆比拼(38分)

1.蚕的一生分为(蚕卵 )(蚁蚕)(蛹)(蚕蛾)四个阶段. 2.刚孵出的小蚕叫蚁蚕),蚕在生长过程中,要经过(四). 3.刚出壳的蚕很(弱小),颜色(嘿嘿)的,像(蚂蚁 ),只有(2-3毫米)长.

4.蚕卵是(椭圆)形的,呈(淡灰),中间有些( 凹 ). 5.蚕最喜欢吃的食物是(桑叶),它蜕皮从( 头部)开始. 6.世界上最先种桑养蚕生产丝绸的国家是( 中国 ). 7.蚕蛾的身体分为(3 )部分,有(3 )対足,她的触角（羽毛）形状的.

二 ﹑法官宣判(正确的打√，错的打×)。（14分） 1.刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。（√ ） 2.蚕交配后就开始产卵。（×） 3．把蚕养在通风干燥的地方。（×） 4.发现蚕生病了就要及时隔离。（√） 5.蚕只有家养的，没有野生的。（×）

6.蚕没有听觉，不怕声音，但在吐丝结茧的时候不能受惊吓。（√）

7.蚕专爱吃桑叶，这是因为桑叶的营养成分最能保障蚕的健康发展。（√） 三﹑选择题（8分） 1.蚕蜕皮是因为（B）

A．它身上的皮长老了，要换一层新的。

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B．它身体长大，外面的皮紧裹

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第二单元达标测试卷

一﹑记忆比拼(38分)

1.蚕的一生分为(蚕卵 )(蚁蚕)(蛹)(蚕蛾)四个阶段. 2.刚孵出的小蚕叫蚁蚕),蚕在生长过程中,要经过(四). 3.刚出壳的蚕很(弱小),颜色(嘿嘿)的,像(蚂蚁 ),只有(2-3毫米)长.

4.蚕卵是(椭圆)形的,呈(淡灰),中间有些( 凹 ). 5.蚕最喜欢吃的食物是(桑叶),它蜕皮从( 头部)开始. 6.世界上最先种桑养蚕生产丝绸的国家是( 中国 ). 7.蚕蛾的身体分为(3 )部分,有(3 )対足,她的触角（羽毛）形状的.

二 ﹑法官宣判(正确的打√，错的打×)。（14分） 1.刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。（√ ） 2.蚕交配后就开始产卵。（×） 3．把蚕养在通风干燥的地方。（×） 4.发现蚕生病了就要及时隔离。（√） 5.蚕只有家养的，没有野生的。（×）

6.蚕没有听觉，不怕声音，但在吐丝结茧的时候不能受惊吓。（√）

7.蚕专爱吃桑叶，这是因为桑叶的营养成分最能保障蚕的健康发展。（√） 三﹑选择题（8分） 1.蚕蜕皮是因为（B）

A．它身上的皮长老了，要换一层新的。

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B．它身体长大，外面的皮紧裹

2015—2016学年度下学期第二单元测试题

八一希望小学四年级科学试卷（苏教版）

班级： 姓名： 分数：

一、我会填空 (每空1分 共28分)

1、蚕的一生分为 、 、 、 四个阶段，蚕是蚕蛾的 虫，蚕蛾是蚕的 虫。

2、在蚕成长的过程中，它要经过 次蜕皮，还有 也会蜕皮。 3、蚕蛾身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ，胸部有 对足，它的触角是 状的。

4、在古代，只有 是种桑养蚕、生产丝织品的国家。2000多年前，我国西汉时期的 正是用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道。

5、刚出壳的小蚕乌黑有毛，形似 ，一般只有 毫米，称为 。

6、一只雌蛾产卵 多粒。一个蚕茧由 根丝构成这根丝最长达 米。

7、蝴蝶的一生也要经过 、 、 、 四个时期的变化。

四年级上册语文第二单元作文1：观察昙花一现

今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢？爸爸思索一下，耐心地对我说，昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。

哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的.季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、

……………………………………………………装……………………订……………………线……………………………………………… 学校 班级 姓名 学号 四年级下册第二单元过关试卷

一、 填空。（第13题2分，其余每空1分，共计34分） 1. 10个一千万是（ ），一百万里面有（ ）个万。

2．从个位起，从右往左数第五位是（ ）位，百万位左边一位是（ ）位。 3．78010060是由（ ）个千万、8个（ ）、（ ）个万、（ ）个十组成的。

4．一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（ ）。 5．23040560是( )位数，它的最高位是( )位，4在( )位上，表示4个（ ），它是由( )个万和( )个一组成的，写成用“万”作单位的近似数是（ ）。

6. 把5408700000写成用“亿”作单位的近似数是（ ）。

7.由3个千亿、3个千万和3个千

第二单元 冷和热

单元教学时间

八课时

1、冷热和温度

教学目标

1、知道温度计可以准确测量出物体的温度； 2、能正确使用温度计测量水温；

3、能够连续测量热水的温度变化并分时段记录数据； 4、能扎根记录的数据概括热水亦凉的规律； 5、能耐心、细致地观察和记录。

教学重点和难点

重点：学会测量水温的方法；

难点：连续测量一杯热水的降温过程，发现温度变化的规律。

教学时间

一课时

教学过程

一、认识温度及温度计

1、把手放在热水、冷水中，五秒后再放入温水中，体会两个手指的感觉；（注：这一活动的目的是为让学生体会到同样的一杯水，倒两根刚从不同水温内出来的手指伸进来，冷热的感觉不同。我一直用游泳池边的那个水龙头作比方，但有那样经历的学生并不是很多的，所以效果其实不好） 2、问：从实验中可以发现什么？

3、小结：物体的冷热程度叫温度，使用温度计溅定物体的温度（注：判定冷热的标准）。

4、讲解并演示正确使用温度的方法，测量冷、热、温水的温度。

二、连续测量一杯热水在降温过程的温度变化

1、问：一杯热水温度下降有什么规律？（注：应提醒学生，这里的下降规律应该是下降速度方面的） 2、学生提

第二单元 冷和热

单元教学时间

八课时

1、冷热和温度

教学目标

1、知道温度计可以准确测量出物体的温度； 2、能正确使用温度计测量水温；

3、能够连续测量热水的温度变化并分时段记录数据； 4、能扎根记录的数据概括热水亦凉的规律； 5、能耐心、细致地观察和记录。

教学重点和难点

重点：学会测量水温的方法；

难点：连续测量一杯热水的降温过程，发现温度变化的规律。

教学时间

一课时

教学过程

一、认识温度及温度计

1、把手放在热水、冷水中，五秒后再放入温水中，体会两个手指的感觉；（注：这一活动的目的是为让学生体会到同样的一杯水，倒两根刚从不同水温内出来的手指伸进来，冷热的感觉不同。我一直用游泳池边的那个水龙头作比方，但有那样经历的学生并不是很多的，所以效果其实不好） 2、问：从实验中可以发现什么？

3、小结：物体的冷热程度叫温度，使用温度计溅定物体的温度（注：判定冷热的标准）。

4、讲解并演示正确使用温度的方法，测量冷、热、温水的温度。

二、连续测量一杯热水在降温过程的温度变化

1、问：一杯热水温度下降有什么规律？（注：应提醒学生，这里的下降规律应该是下降速度方面的） 2、学生提

四年级科学下册第二单元试卷

一、我能填空：【每空1分，共15分】

1、靠卵繁殖后代的动物叫，用胎生繁殖后代的动物叫。

2、像油菜花一样由、、、四部分组成，这样的花叫做。缺少其中一部分或几部分的花，叫做。

3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的受精后发育成长形成。

4、种子萌发需要足够的和，适当的。

5、蚕豆种子由和两部分组成。

二、我能判断：【对的打“√”，错的打“×”，共15分】

【】1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。

【】2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。

【】3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。

【】4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。

【】5、动物产的卵都能发育成新一代生命。

【】6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。

【】7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。

【】8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。

【】9、植物的花都能结果，产生种子。

【】10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。

【】11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

【】12、解剖花的顺序应该从外到内的。

【】13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖