spss软件是免费的还是须购买

SPSS13.0与统计数据分析

t检验与 2检验邢秀雅安徽省疾病预防控制中心

SPSS的由来和基本概念 世界最早的统计分析软件

1968年斯坦福大学三位研究生创建 世界公认的三大数据分析软件之一SAS(Statistical Analysis System)SYSTAT (Statistical Analysis)

最高版本已达19.0

SPSS的英文和中文全称？2000年以前，10.0及以下版本

Statistical Package for the Social Sciences 社会科学统计软件包2000年以后，11.0及以上版本

Statistical Product and Service Solutions 统计产品与服务解决方案2009年以后，19.0及以上版本 注意： 论文写作中， 要么直接用SPSS的简称， 要么写出正确的全称

IBM SPSS Statistics 专业数据统计软件

SPSS13.0初探—引例引例：某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值(mmol/L)如下, 问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？ 患 者: 0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.

SPSS13.0与统计数据分析

t检验与 2检验邢秀雅安徽省疾病预防控制中心

SPSS的由来和基本概念 世界最早的统计分析软件

1968年斯坦福大学三位研究生创建 世界公认的三大数据分析软件之一SAS(Statistical Analysis System)SYSTAT (Statistical Analysis)

最高版本已达19.0

SPSS的英文和中文全称？2000年以前，10.0及以下版本

Statistical Package for the Social Sciences 社会科学统计软件包2000年以后，11.0及以上版本

Statistical Product and Service Solutions 统计产品与服务解决方案2009年以后，19.0及以上版本 注意： 论文写作中， 要么直接用SPSS的简称， 要么写出正确的全称

IBM SPSS Statistics 专业数据统计软件

SPSS13.0初探—引例引例：某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值(mmol/L)如下, 问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？ 患 者: 0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.

SPSS软件讲座

第一章、基本了解，引入

例1.1 某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值(mmol/L)如下, 问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？

患者: 0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 2.11

健康人: 0.54 0.64 0.64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48 1.56 1.87

让我们把要做的事情理理顺：首先要做的肯定是打开计算机，在进入SPSS后，具体工作流程如下：

1. 将数据输入SPSS，并存盘以防断电。

2. 进行必要的预分析（分布图、均数标准差的描述等），以确定应采用的检验方法。 3. 按题目要求进行统计分析。 4. 保存和导出分析结果。 下面就按这几步依次讲解： §1.1 数据的输入和保存 1.1.2 定义变量

需要建立两个变量，一个变量代表血磷值，习惯上取名为X，另一个变量代表观察对象是健康人还是克山病人，习惯上取名为GROUP。

第一列的名称“group” 第二列变量名改为X 1.1.3 输入数据 1.1.4 保存数据 §1.2 数据的预分析 1.2.1 数据的简单描述

需要

实验一 统计描述

1. 均值和均值标准误差

问题：求某儿童比赛中参赛小孩的年龄的均值和均值误差 实验步骤：

【步骤一】单击“分析”菜单“描述统计”项中的“频率”命令，如图所示

【步骤二】弹出“频率”对话框，如下图所示，在对话框左侧的便利列表中选择“小孩年龄”，单击“变量”框中

按钮使之添加到

【步骤三】单击“频率”对话框右侧的“统计量”按钮，弹出如下图所示对话框。选择要统计的项目，在“集中趋势”中选择“均值”，在“离散”中选择“均值的标准误”，选好后单击“继续”按钮返回频率对话框，单击“确定”按钮，SPSS开始计算。

试验结果：

由以上结果可以看出小孩的平均年龄为5.31岁，均值的标准误差为0.182。该结果可以在“文件”菜单中选择另存为命令，保存结果。

2. 中位数

问题：求某儿童比赛中参赛小孩的年龄的中位数 实验步骤： 【步骤一】同上 【步骤二】同上

【步骤三】单击“频率”对话框右侧的“统计量”按钮，弹出如下图所示对话框。选择要统计的项目，在“集中趋势”中选择“中位数”，选好后单击“继续”按钮返回频率对话框，单击“确定”按钮，SPSS开始计算。

试验结果：

由以上结果可以看出小孩年龄的中位数为6。该结果可以在“文件”菜单中选择另存为命令，

实验一 统计描述

1. 均值和均值标准误差

问题：求某儿童比赛中参赛小孩的年龄的均值和均值误差 实验步骤：

【步骤一】单击“分析”菜单“描述统计”项中的“频率”命令，如图所示

【步骤二】弹出“频率”对话框，如下图所示，在对话框左侧的便利列表中选择“小孩年龄”，单击“变量”框中

按钮使之添加到

【步骤三】单击“频率”对话框右侧的“统计量”按钮，弹出如下图所示对话框。选择要统计的项目，在“集中趋势”中选择“均值”，在“离散”中选择“均值的标准误”，选好后单击“继续”按钮返回频率对话框，单击“确定”按钮，SPSS开始计算。

试验结果：

由以上结果可以看出小孩的平均年龄为5.31岁，均值的标准误差为0.182。该结果可以在“文件”菜单中选择另存为命令，保存结果。

2. 中位数

问题：求某儿童比赛中参赛小孩的年龄的中位数 实验步骤： 【步骤一】同上 【步骤二】同上

【步骤三】单击“频率”对话框右侧的“统计量”按钮，弹出如下图所示对话框。选择要统计的项目，在“集中趋势”中选择“中位数”，选好后单击“继续”按钮返回频率对话框，单击“确定”按钮，SPSS开始计算。

试验结果：

由以上结果可以看出小孩年龄的中位数为6。该结果可以在“文件”菜单中选择另存为命令，

SPSS-statistics17.0软件操作步骤

1.应在电脑上备有SPSS-ststistics17.0软件，若没有可下载该软件。

2.根据SPSS-statistics17.0软件的使用要求，应在电脑的Excel上整理好所要统计分析的数据资料备用。

--------------------------------------------------- 3.打开SPSS-statistics17.0软件，这时在屏幕上会出现一大一小的两个窗口；

大窗口是“SPSS-statistics数据编辑器”，是用来分析 小窗口是“打开现有的数据”，是用来选择分析资料位置

要想把统计分析的数据资料移入到大窗口是的“SPSS- statistics数据编辑器”里，有两种方法。

一是；单击小窗口“打开现有的数据”下方的“取消”处，这时该小窗口就消失，只留大的窗口。然后从已打开的Excel上，将整理好的数据资料复制后，在大窗口“SPSS- statistics数据编辑器”上粘贴，然后继续进行分析操作即可。

二是；单击小窗口上已涂黑的“打开现有的数据”下方的“确定”处时，小窗口变成另一个小的窗口，标题为“打开数据”。

这时可在该小窗口里，按操作规程选择到要

《SPSS统计软件》课程作业

要求：数据计算题要求注明选用的统计分析模块和输出结果；并解释结果的意义。 完成后将作业电子稿发送至

1. 某单位对100名女生测定血清总蛋白含量，数据如下：

74.3 78.8 68.8 78.0 70.4 80.5 80.5 69.7 71.2 73.5 79.5 75.6 75.0 78.8 72.0 72.0 72.0 74.3 71.2 72.0 75.0 73.5 78.8 74.3 75.8 65.0 74.3 71.2 69.7 68.0 73.5 75.0 72.0 64.3 75.8 80.3 69.7 74.3 73.5 73.5 75.8 75.8 68.8 76.5 70.4 71.2 81.2 75.0 70.4 68.0 70.4 72.0 76.5 74.3 76.5 77.6 67.3 72.0 75.0 74.3 73.5 79.5 73.5 74.7 65.0 76.5 81.6 75.4 72.7 72.7 67.2 76.5 72.7 70.4 77.2 68.8 67.3 67.3 67.3 72.7 75.8 73.5 75.0 73.5 73.5 73.5 72.7

篇一：动物学(上)-2015版

动物学(上)

第一章绪论

一.概念比较

1.Prokaryote[pr?u?k?ri?ut]（原核生物）与Eukaryote[j?'k?r???t]（真核生物）;2.进化与分化；3.自养生物（autotroph)与异养生物(heterotroph)；4.五界系统与七阶单元；5.双名法与三名法；6.亚种与变种；7.正模标本与副模标本；8.支序分类学与数量分类学；9.祖征与衍征

二. 名词解释

1.二岐分类法; 2.聚合酶链式反应（PRC); 3.mtDNA; 4.物种; 5.同物异名；6.标记跟踪；7.模式标本

三.填空题

1.在五界系统中，单细胞的原生动物属于____界。

2.双名法的第一部分是该物种的____，第二部分是该物种的___，最后加上定名人。

3.从五界系统中可看出多细胞分化成为植物界、_____和______

4.在五界系统中，_____处在单细胞向多细胞发展阶段。

5.自然分类系统主要依据动物形态或解剖的_____和_____对生物的各种类群进行命名与等级划分。

6._____既是形态分类学的困惑，也易误导数值分类学的结果。

7.自然分类学与数值分类学的的最大分歧在于是否给予性状_____。

8.进化分类学与支序分类

篇一：容易上火和容易降火的食物一览

上火和祛火食物一览

来源：分类：美容健康

上火牙痛

很多人对食物的特性了解不清楚，经常在大吃大喝之后遇到上火牙痛眼红嘴肿脸长痘的问题，下面我就食物上火与降火的特性做一个分类。

易上火的食物

最上火的有鸡肉（老母鸡的功效），腊肉，辣椒（辣椒的营养价值和功效），桔子，荔枝（荔枝肉的做法）等，败火则多吃蔬菜，清淡的汤，苹果（用榨汁机做苹果汁），梨等，还要睡眠充足。

吃水果也要引起注意，有的水果属于热性水果，比如荔枝、橘子、菠萝、桂圆、石榴等。食品中的葱、姜、蒜、辣椒、酒、胡椒、花椒、熏蒸食品，四川的麻辣烫等都是容易上火的。

降火食物推荐

1、最有效的降火食物：绿茶（喝绿茶的好处）、啤酒（啤酒做菜的妙用）、咖啡、菊花茶（常喝菊花茶有利于眼睛健康）、螃蟹（螃蟹怎么保存才新鲜）、蜂蜜、绿豆糕、凉皮。

2、蔬菜中去火的有：苦瓜、芥蓝、菠菜和油菜，芹菜、冬瓜、生白萝卜、黄瓜（黄瓜的营养价值与功效）、生藕、莴笋、茄子、丝瓜、茭白、慈菇、紫菜、金针菜(干品)、海带（海带怎么做好吃又有营养）、竹笋、冬笋、菊花菜、土豆、绿豆芽。

3、水果中去火的有：西瓜、梨、香蕉、柚子，梨、藕、柿饼霜，香蕉、西瓜、梨、柑子、橙子、柿子、鲜百合、甘蔗、山楂、芒果、猕猴桃

篇一：on相关短语

act on对…起作用[有功效]；奉行，按照…而行动

agree on 就...达成协议决定， 同意，赞成

be based on 以...为基础

be hard on sb. 过于严厉对待某人

be on 上演, 上映

bet on就…打赌,打…的赌

bring down the curtain on sth. 结束;标志...的终结 burst in on突然打断;突然出现在…面前

call on 拜访

carry on 继续下去,从事，经营

catch on 理解，明白

chance on v. 偶然发现

cheat on对...不忠

come down on 申斥;惩罚

come on 来吧,跟着来,赶

concentrate on v.集中,全神贯注于

count on 依靠,期待，指望

decide on 选定，决定

depend on 依靠,依赖

draw on利用； 穿上； 渐渐来临； 鼓励

dream on 痴心妄想;

embark on上,开始,从事,着手…

feed on v.以...为食,以...为能源

figure on 把...估计在内;指望

fix one's eyes on 注意，注视

focus on把焦点对准,集中注意…

fr