山东省初中信息技术教材

2008年山东省初中信息技术考试试题（选择和填空）

计算机 2009-12-04 15:28:28 阅读1299 评论0 字号：大中小 订阅

选择题：

1. （ A ）可使计算机从外部获取信息。 A. 输入设备 B. 音箱 C. 输出设备 D. 运算器 2. 关于信息的说法,正确的是（ A ）。

A. 信息不可以脱离载体而存在 B. 信息都不能保存 C. 过时的信息不属于信息 D. 信息都是真实的

3. “山东师范大学计算机系”这10个汉字占用（ C ）个字节。 A. 10 B. 18 C. 20 D. 12

4. 下列存储器中，容量最大的是（ A ）。

A. 30GB硬盘 B. 256MB优盘 C. 1.44MB软磁盘 D. 64MB内存条 5. 下列关于信息高速公路的描述正确的是（ D ）。

A. 一条公路 B. 一条车流量很大的高速公路 C. 一条信息流通量很大的公路

D. 一个能够给用户提供大量信息，由通信网、计算机、数据库以及各种日用电子设备组成的完备网络

6. 我们要给自己的电脑安装Office2000软件,下列做法正

2008年山东省初中信息技术考试试题（选择和填空）

计算机 2009-12-04 15:28:28 阅读1299 评论0 字号：大中小 订阅

选择题：

1. （ A ）可使计算机从外部获取信息。 A. 输入设备 B. 音箱 C. 输出设备 D. 运算器 2. 关于信息的说法,正确的是（ A ）。

A. 信息不可以脱离载体而存在 B. 信息都不能保存 C. 过时的信息不属于信息 D. 信息都是真实的

3. “山东师范大学计算机系”这10个汉字占用（ C ）个字节。 A. 10 B. 18 C. 20 D. 12

4. 下列存储器中，容量最大的是（ A ）。

A. 30GB硬盘 B. 256MB优盘 C. 1.44MB软磁盘 D. 64MB内存条 5. 下列关于信息高速公路的描述正确的是（ D ）。

A. 一条公路 B. 一条车流量很大的高速公路 C. 一条信息流通量很大的公路

D. 一个能够给用户提供大量信息，由通信网、计算机、数据库以及各种日用电子设备组成的完备网络

6. 我们要给自己的电脑安装Office2000软件,下列做法正

2008年山东省初中信息技术考试试题（选择和填空）

计算机 2009-12-04 15:28:28 阅读1299 评论0 字号：大中小 订阅

选择题：

1. （ A ）可使计算机从外部获取信息。 A. 输入设备 B. 音箱 C. 输出设备 D. 运算器 2. 关于信息的说法,正确的是（ A ）。

A. 信息不可以脱离载体而存在 B. 信息都不能保存 C. 过时的信息不属于信息 D. 信息都是真实的

3. “山东师范大学计算机系”这10个汉字占用（ C ）个字节。 A. 10 B. 18 C. 20 D. 12

4. 下列存储器中，容量最大的是（ A ）。

A. 30GB硬盘 B. 256MB优盘 C. 1.44MB软磁盘 D. 64MB内存条 5. 下列关于信息高速公路的描述正确的是（ D ）。

A. 一条公路 B. 一条车流量很大的高速公路 C. 一条信息流通量很大的公路

D. 一个能够给用户提供大量信息，由通信网、计算机、数据库以及各种日用电子设备组成的完备网络

6. 我们要给自己的电脑安装Office2000软件,下列做法正

山东省普通高中学生学业水平考试信息技术

复 习 指

信息技术教研室2017年2月

1

南

2017、1、20

一、单项选择题

1、某班进行电脑制作比赛，评比成绩表如下图所示，使用函数计算总分和平均分，D5单元格的数值发生变化时，下列单元格中数值不变的是（ ）。

A、D6 B、F5 C、C5 D、F6 2、在Excel的单元格中输入计算公式时，必须以（ ）开头。 A、+ B、” C、’ D、＝

3、王晶在淘宝上开了家卖花肥和种子的商店，这种商店属于（ ）的范畴。 A、工业4.0 B、电子商务 C、线下交易 D、家庭自动化

4、在制作网页时，插入了具有动态效果的Flash动画。但在浏览器中，却无法看到动态效果。已知网页截图如下，如想显示动态效果，正确做法是（ ）

A、此网页含有病毒，先查杀病毒再预览即可正常显示 B、按照网页提示，选择“允许阻止的内容?”即可正常显示 C、在网页编辑状态更换一个能正常显示的Flash动画文件 D、将该动画文件保存到站点文件夹内再预

篇一：初中信息技术说课稿模板

初中信息技术说课模板

各位评委老师，你们好！我叫 今天我说课的课题是。围绕本节课“教什么？”、“怎样教？”“为什么这样教？”三个问题，从教材、目标、重难点、教学法、教学过程五方面逐一加以分析和说明

一、说教材

1、《 》是江苏科学技术出版社出版的初中信息技术上册第 章第 节的内容。

本节课主要学习 内容。是 的灵活运用，是在学生对 掌握后的能力提高训练，激发学生制作出更加精彩的。

2、教学目标：（在新课程理念指导下，根据本节课教学内容制定如下教学目标，分三个方面）

①知识与技能：(1)学生通过 操作练习，熟练使用；(2)结合前面知识，制作包含 的作品。 ②过程与方法：（1）通过教师引导、交流与实践操作、动脑思考的过程，体验和感悟探究的一般过程；

（2）通过倾听其他同学的发言，体验合作学习的过程和方法；

③情感、态度与价值观：（1）联系生活实际，学习（本课内容 ，培养学生信息素养。体验软件的一般学

习方法和技巧（2）在协作与交流过程中，提高自己的操作能力，肯定自己的价值。

④技能与创新目标：通过本节的学习，体验信息技术在信息加工、表达、交流方面的优势。学会与他人交流，培

养创作过程中的合作意识。

3、教学重、难点：重点：熟

篇一：初中信息技术论文题目

优化教学，体验成功

自主与合作学习在小学信息技术教学中的运用

激趣，创新，探索，整合

培养学生主动探究的科学素养

让信息技术课生动起来

个性化教学在信息技术中的运用

浅谈信息技术教学

以任务为主线、学生为主体、教师为主导

浅谈课件设计原则的指导作用

改革课堂教学，培养、提高学生自主学习能力

分层教学在信息技术教学中的运用

信息技术课程中的教育价值的点滴思考

谈谈当前初中信息技术教学的误区与对策

信息技术课“差异教学”的思考

培养学习举趣,提高信息素养

浅谈建构主义理论在初中信息技术课堂教学的作用 优化导入技巧 让课堂“活”起来

新课程环境下信息技术学科对学生进行评价的一点尝试 浅谈初中信息技术课教学中的分层教学

“任务驱动”在信息技术教学中的应用

以情促兴 以兴促行 以行促果——谈信息技术课堂的情感教学 中学生信息技术课应注重信息素养的培养

运用“分层教学”优化信息技术课堂教学设计

篇二：中小学信息技术论文

【摘要】 中小学信息技术新课程标准中要求，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作、实践性和探究性（创新性)为特征的指定学习领域。因此在教学中，一定要激发、培养学生的学习兴趣。我们可以从以下几个方面来激发、培养学生学习数学的兴趣：一、

山东省普通高中学生学业水平考试信息技术

复 习 指

信息技术教研室2017年2月

1

南

2017、1、20

一、单项选择题

1、某班进行电脑制作比赛，评比成绩表如下图所示，使用函数计算总分和平均分，D5单元格的数值发生变化时，下列单元格中数值不变的是（ ）。

A、D6 B、F5 C、C5 D、F6 2、在Excel的单元格中输入计算公式时，必须以（ ）开头。 A、+ B、” C、’ D、＝

3、王晶在淘宝上开了家卖花肥和种子的商店，这种商店属于（ ）的范畴。 A、工业4.0 B、电子商务 C、线下交易 D、家庭自动化

4、在制作网页时，插入了具有动态效果的Flash动画。但在浏览器中，却无法看到动态效果。已知网页截图如下，如想显示动态效果，正确做法是（ ）

A、此网页含有病毒，先查杀病毒再预览即可正常显示 B、按照网页提示，选择“允许阻止的内容…”即可正常显示 C、在网页编辑状态更换一个能正常显示的Flash动画文件 D、将该动画文件保存到站点文件夹内再预

初中信息技术Powerpoint教案 认识PowerPoint

执行时间：2012年____月____日星期___ ?教学目标? 〖知识与技能〗

1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。

2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。 3．使学生掌握播放幻灯片的方法。 〖过程与方法〗 培养学生自学能力。 〖情感、态度与价值观〗 1．培养学生创造思维能力。 2．培养学生的表达能力。

?教学重点? 幻灯片的制作和播放。 ?教学难点? 幻灯片的制作。 ?教学方法? 实践法

?教学准备? 电脑室、课件及相关软件 ?课时安排? 1课时。 ?教学过程? 一、导入课题

教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。 二、新课

1

1．启动PowerPoint

教师要求学生启动PowerPoint。 2．快速制作一份演示文稿

教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。 教师介绍创建演示文稿的三种方法： (1)利用内容提示向导制作演示文稿。 (2)利用模板创建演示文稿。

(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。

教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。 教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操

篇一：初中信息技术教学反思

初中信息技术教学反思

篇一：初中>信息技术教学反思

作为一名初中信息技术教师，如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家共同分享。

一、作为教师应提高自身的素质，不断充实自己

现在信息技术日新月异，新课程的实施，>素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己，从而充分挖掘学生的潜力。教师要给学生一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答学生提出的各种各样的问题，才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿，才能激发学生跃跃欲试的心理，令学生在学习过程中对教师心服口服，从而轻松调动学生主动学习的积极性，让学生对信息技术的学习成为一种自觉的行为。

二、巧妙设计教学任务，采用任务驱动式的教学过程

在教学过程中，信息技术教师应该认真钻研教材，认真备课，围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学，将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个容易掌握的“任务”。让学生完成了相应的任务后，从而也掌

初中信息技术试题

一、填空：(每小题2分，共20分)

1、计算机的存储程序工作原理是（ ）提出的。 2、因特网互联协议通过（ ）标识因特网中的主机。

3、一个完整的计算机系统是由（ ）和（ ）两大部分组成的。 4、“回收站”中的文件或文件夹被还原后，将恢复到（ ）。 5、在 Internet 中电子公告板的缩写是（ ）。 6、二进制数字 1001 转换为十进制数字为（ ）。

7、在 D 盘的学习资料文件夹中有一个文件名为“lianxi3.TXT” 的文件， ，从文件扩展名中，知道该文件类型是（ ）。 8、划分计算机发展四个时代的主要依据是（ ）

9、FLASH 制作中，如果把动画中的每一帧都设置为关键帧，这种动画是（ ）。 10、计算机网络最基本的功能是（ ）。 二、选择题（每小题2分，共20分）

1、下列有关信息的说法正确的是 。

A：自从出现人类社会才有信息存在 B：只有计算机才能处理信息 C：第一次信息革命指的是语言的形成 D：信息只能存储在计算机中