教育云平台

天闻数媒教育云解决方案

广州市天闻数媒科技信息有限公司

天闻数媒教育云平台（www.twsm.com）

目录

一、公司介绍 .......................................................................................................................................... 4 二、天闻数媒Aischool教学平台的作用及特点 ................................................................................... 5

1、绿色的教育环境 ........................................................................................................................ 5 2、缩小教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享.............................................................

天闻数媒教育云解决方案

广州市天闻数媒科技信息有限公司

天闻数媒教育云平台（www.twsm.com）

目录

一、公司介绍 .......................................................................................................................................... 4 二、天闻数媒Aischool教学平台的作用及特点 ................................................................................... 5

1、绿色的教育环境 ........................................................................................................................ 5 2、缩小教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享.............................................................

智慧教育云平台家校互动平台

家校互动包括学校动态信息、学生调查表、班主任反馈信息、家长反馈信息、班级留言、学科讨论、心理咨询、互动聊天、友情交流等部分。家校互动模块让学校、老师、家长进行“零”距离的接触。让家长和老师、学校进行及时、方便的沟通；学校可对学生在学业中的各种行为及心理进行调查，探索和研究学生学业与学科和教师关联度；家长可通过互联网可以获得孩子的学习成绩、在学校的表现、到校离校时间及老师布置的作业等信息,并可把自己的相关建议及时反馈给老师和学校，使家长、学校、老师的沟通更加紧密，实现学校、老师、家长三者之间的互动。

3.3.3.1全面的教育管理

1.1.4.1.1 信息推送

通过家校互动客户端实现教育局、学校、教师、家长之间的互联互通，能够方便快捷的将公文、通知逐级下发，手机、PC同步实时接收，在教育系统内初步实现在线办公与随身办公；

1.1.4.1.2 远程学习

通过家校互动平台与多媒体教室在不同区域内学校之间实现在线视频公开课，教师、家长、校长等可通过不同权

限随时通过家校互动平台进入课堂，进行远程观摩，了解课堂实际情况，进行观摩学习。

3.3.3.2减轻教师工作负担

1.1.4.

2.1 课前导学

教师在课前把带有大量问题的导学方案通过“家校互动”

教育云平台建设方案

编制

审核

批准

达沃时代科技2016 年04 月29 日

目录

第1章项目概况 (1)

1.1项目背景 (1)

1.2教育信息化发展的总体特征 (1)

1.3面临的问题 (2)

1.4建设目标 (3)

1.5所解决的问题 (4)

第2章设计方案 (5)

2.1设计原则 (5)

2.2总体架构 (5)

2.2.1 逻辑架构 (5)

2.2.2 技术架构 (7)

2.2.3 部署架构 (10)

2.2.4 方案优势 (10)

2.3总体性能要求 (12)

2.3.1 存储容量要求 (12)

2.3.2 计算资源要求 (12)

第3章基础设施层 (14)

3.1总体方案拓扑 (14)

3.1.1 逻辑架构 (14)

3.1.2 组成 (14)

3.2虚拟化云平台建设 (15)

3.2.1 系统特性 (16)

3.2.2 虚拟化系统硬件构建选型 (21)

3.3集群存储系统建设 (22)

3.3.1 系统组成 (23)

3.3.2 系统特性 (24)

3.4云平台网络系统建设 (30)

第4章设备配置 (32)

第1章项目概况

1.1项目背景

随着教育信息化的不断推进和教育改革的不断深化，近年中小学校园信息化建设成为国基础教育发展的重点。2012年3月，教育部发布了的《教育信息化十年发展规划(201

智慧教育云平台总体建设项目解决方案V3.0

智慧教育云平台总体建设项目

解 决 方 案

1

智慧教育云平台总体建设项目解决方案V3.0

目录

第1章

项目概述 ........................................................... 34

1.1现状分析 ................................................................. 34 1.1.1组织体系基本建成，信息化工作有序开展 ................................. 34 1.1.2基础设施基本完善，信息化环境创设完成 ................................. 34 1.1.3数字资源不断丰富，应用平台初步建成 ................................... 35 1.1.4教学应用有效落实，信息化教学初显成效 ................................. 35 1.1.5管理培训走上正轨，师资队伍不断壮大 ................................... 36 1.

市县教育局云平台整体解决方案V3.0

智慧教育局智慧教育云平台

整体解决方案

智慧教育局智慧教育云平台整体规划建设方案

目 录

一. 项目概述 ..................................................................................................................................... 3 1.1 项目背景 ...................................................................................................................................... 3 1.2 政策依据 ...................................................................................................................................... 4 1.3 XX县教育信息化现状 ..............

教育云平台软件1.7.6 教育云平台软件 使用说明书 信安技术（中国）有限公司 一、产品简介 教育云平台软件是集教育白板、教学资源库、各学科仿真实验、媒体频道发 信安技术（中国）有限公司 教育云平台软件1.7.6 布、实时直播、各种应用服务于一身的一款智能化平台，可以运用到教育、商务等场合，实现远程会议、远程教学和参与人员之间的真正互动。 教育云平台功能强大，操作简便，人机互动性强，参照说明书便可自主操作。 教育白板：实现教学中各种学科符号展示、多点书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、涂鸦、保存、拖动、放大、遮幕、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能； 同时它也是一套完美的演示系统，它可以调用多种格式的图片、PPT、Flash、视频，支持多点触控，可以对各个对象进行放大、缩小、旋转、滑屏等操作。无论

在线学习云服务平台

部署说明书

拟制：董月月 版本号： V3.0 机密等级：公开

目录

第1章 1.1

引言 .................................................................................................................................................. 2 背景 ...................................................................................................................................................... 2

审核：宋雷鸣 日期：2016年6月1日 微厦科技

1.2 1.3 1.4 1.5 第2章 2.1 2.2 2.3 2.4 第3章 3.1

编写目的 .............................................................................................

XX教育云平台规划书

——曙光虚拟化与云计算技术组

2011

目录

1. 建设“XX教育云”服务教育信息化 ...................................................................................... 1

1.1 云计算概述 ................................................................................................................... 1

1.1.1 什么是云计算 ................................................................................................... 1 1.1.2 云计算的分类 ................................................................................................... 2 1.1.3 云计算的优势 ................

2017教师教育云平台培训心得体会

通过参加教育云平台教学培训，使我在思想上有了进一步的认识。在学习中，我学到了不少有价值的知识。在人人通云教学学习中，使我受益匪浅。下面是学习的收获和体会。

通过云平台支撑的教育云空间可以快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、学生空间、家长空间、教研机构空间，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络学习空间人人通。

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。通过人人通教育云空间的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络。

三亚教育云平台是立足教育互联网平台，主要使用对象是教育主管部门、学校、老师、学生、家长，支持文字、图片、视频、文档等多种格式，可以通过PC电脑、手机客户端、平板电脑等多种方式上网使用，极大地降低了信息化应用门槛，使得网络学习空间建设与应用快速普及，促进教与学、教与教、学与学的全面互动。

现在，三亚教育云平台通集过成教育行政管理、教学互动、学校教学教务