优课《生活中的经济学》作业答案
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优课《生活中的经济学》作业答案
1、根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是:C A:文化是浪漫的经济,经济是实在的文化 B:没有无文化的经济,也没有无经济的文化
C:经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限
D:人类在创造 财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中
2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是:A A:生产者根据消费者的意愿偏好进行生产
B:不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格
C:通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D:对政府进行游说,左右政府采购
3、本课程所讲的生活中的经济学,是教你:D A:成为研究生活中的经济学的经济学家 B:如何在生活中理财 C:学会如何管理经济运行
D:像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择
4、最早提出消费者主权的是:B A:哈耶克 B:亚当斯密 C:奥地利学派 D:加尔布雷斯
5、最早提出生产者主权的是:B A:亚当斯密 B:加尔布雷斯 C:哈耶克 D:剑桥学派
1、当需求缺乏弹性时,如果降低价格,则收益:A A:下降 B:上升 C:不变 D:无法判断
2、当需求相对于供给缺乏弹性,则税收由谁承担:C A:消费者 B:生产者
优课《生活中的经济学》作业答案
1、根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是:C A:文化是浪漫的经济,经济是实在的文化 B:没有无文化的经济,也没有无经济的文化
C:经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限
D:人类在创造 财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中
2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是:A A:生产者根据消费者的意愿偏好进行生产
B:不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格
C:通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D:对政府进行游说,左右政府采购
3、本课程所讲的生活中的经济学,是教你:D A:成为研究生活中的经济学的经济学家 B:如何在生活中理财 C:学会如何管理经济运行
D:像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择
4、最早提出消费者主权的是:B A:哈耶克 B:亚当斯密 C:奥地利学派 D:加尔布雷斯
5、最早提出生产者主权的是:B A:亚当斯密 B:加尔布雷斯 C:哈耶克 D:剑桥学派
1、当需求缺乏弹性时,如果降低价格,则收益:A A:下降 B:上升 C:不变 D:无法判断
2、当需求相对于供给缺乏弹性,则税收由谁承担:C A:消费者 B:生产者
优课《生活中的经济学》作业答案
1、根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是:C A:文化是浪漫的经济,经济是实在的文化 B:没有无文化的经济,也没有无经济的文化
C:经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限
D:人类在创造 财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中
2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是:A A:生产者根据消费者的意愿偏好进行生产
B:不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格
C:通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D:对政府进行游说,左右政府采购
3、本课程所讲的生活中的经济学,是教你:D A:成为研究生活中的经济学的经济学家 B:如何在生活中理财 C:学会如何管理经济运行
D:像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择
4、最早提出消费者主权的是:B A:哈耶克 B:亚当斯密 C:奥地利学派 D:加尔布雷斯
5、最早提出生产者主权的是:B A:亚当斯密 B:加尔布雷斯 C:哈耶克 D:剑桥学派
1、当需求缺乏弹性时,如果降低价格,则收益:A A:下降 B:上升 C:不变 D:无法判断
2、当需求相对于供给缺乏弹性,则税收由谁承担:C A:消费者 B:生产者
优课《生活中的经济学》作业答案
1、根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是:C A:文化是浪漫的经济,经济是实在的文化 B:没有无文化的经济,也没有无经济的文化
C:经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限
D:人类在创造 财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中
2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是:A A:生产者根据消费者的意愿偏好进行生产
B:不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格
C:通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D:对政府进行游说,左右政府采购
3、本课程所讲的生活中的经济学,是教你:D A:成为研究生活中的经济学的经济学家 B:如何在生活中理财 C:学会如何管理经济运行
D:像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择
4、最早提出消费者主权的是:B A:哈耶克 B:亚当斯密 C:奥地利学派 D:加尔布雷斯
5、最早提出生产者主权的是:B A:亚当斯密 B:加尔布雷斯 C:哈耶克 D:剑桥学派
1、当需求缺乏弹性时,如果降低价格,则收益:A A:下降 B:上升 C:不变 D:无法判断
2、当需求相对于供给缺乏弹性,则税收由谁承担:C A:消费者 B:生产者
《生活中的经济学》通识课答案
1
本课程所讲的生活中的经济学,是教你:
? ? ? ?
A、成为研究生活中的经济学的经济学家; B、如何在生活中理财 ; C、学会如何管理经济运行 ;
D、像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择。
正确答案: D 2
根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是:
? ? ? ?
A、文化是浪漫的经济,经济是实在的文化; B、没有无文化的经济,也没有无经济的文化 ;
C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限;
D、人类在创造 财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中。
正确答案: C 3
最早提出消费者主权的是:
? ? ? ?
A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派
D、加尔布雷斯
正确答案: B 4
下面与“生产者主权”的观点不一致的是:
? ? ? ?
A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产;
B、不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格 ; C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说;
D、对政府进行游说,左右政府采购。
正确答案: A 5
最早提出生产者主权的是:
? ? ? ?
A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克 D、剑桥学派
正确答案: B 1
有关需求
《生活中的经济学》通识课答案
1
本课程所讲的生活中的经济学,是教你:
? ? ? ?
A、成为研究生活中的经济学的经济学家; B、如何在生活中理财 ; C、学会如何管理经济运行 ;
D、像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择。
正确答案: D 2
根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是:
? ? ? ?
A、文化是浪漫的经济,经济是实在的文化; B、没有无文化的经济,也没有无经济的文化 ;
C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限;
D、人类在创造 财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中。
正确答案: C 3
最早提出消费者主权的是:
? ? ? ?
A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派
D、加尔布雷斯
正确答案: B 4
下面与“生产者主权”的观点不一致的是:
? ? ? ?
A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产;
B、不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格 ; C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说;
D、对政府进行游说,左右政府采购。
正确答案: A 5
最早提出生产者主权的是:
? ? ? ?
A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克 D、剑桥学派
正确答案: B 1
有关需求
2016网课生活中的经济学答案(含考试)
1
本课程所讲的生活中的经济学,是教你:
?A、成为研究生活中的经济学的经济学家;
?B、如何在生活中理财;
?C、学会如何管理经济运行;
?D、像经济学家一样去思考,运用经济学的理念进行人生抉择。
正确答案:D 我的答案:D得分:20.0分
2
根据本课程,有关经济与文化的描述,错误的是:
?A、文化是浪漫的经济,经济是实在的文化;
?B、没有无文化的经济,也没有无经济的文化;
?C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一,存在着严格的界限;
?D、人类在创造财富从事经济活动的同时,已经把文化融入经济活动之中。
正确答案:C 我的答案:C得分:20.0分
3
最早提出消费者主权的是:
?A、哈耶克
?B、亚当斯密
?C、奥地利学派
?D、加尔布雷斯
正确答案:B 我的答案:B得分:20.0分
4
下面与“生产者主权”的观点不一致的是:
?A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产;
?B、不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格;
?C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说;?D、对政府进行游说,左右政府采购。
正确答案:A 我的答案:A得分:20.0分
5
最早提出生产者主权的是:
?A、亚当斯密
?B、加尔布雷斯
?C、哈耶克
?D、剑桥学派
正确答案:B 我的答案:B得分:20.0分
2018生活中的经济学作业5答案
一、单选题 (共 40.00 分)
1.
垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级,对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为()。 A.
一级差别定价 B.
二级差别定价 C.
三级差别定价 D.
四级差别定价 满分:1.00 分 得分:1.00 分 你的答案: B
正确答案: B
教师评语:
-- 2.
菲利普斯曲线的思想是菲利普斯在哪篇文章中首先提出来的?(A.
《出门散步的经济学》 B.
《关于反通货膨胀政策的分析》 C.
《封闭经济中的稳定政策》
D.
《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》 满分:1.00 分 得分:1.00 分 你的答案: D
正确答案: D
教师评语:
-- 3.
比较下列哪种商品需求的价格弹性最大?() A. 大米 B. 白菜
) C. 点心
D. 面粉
满分:1.00 分 得分:1.00 分 你的答案: C
正确答案: C
教师评语:
-- 4.
一般来说,下面哪一个不属于公共物品()。 A.
道路、桥梁 B.
国家安全 C.
义务教育 D.
房地产
满分:1.00 分 得分:1.00 分 你的答案: D
正确答案: D
教师评语:
-- 5.
国家发改委本次对日本12家
生活中的经济学
生活中的经济学
一、 单选题(题数:20,共 60.0 分)
1
菲利普斯曲线的思想是菲利普斯在哪篇文章中首先提出来的?
3.0 分
?
A、
《出门散步的经济学》
?
? B、
《关于反通货膨胀政策的分析》
?
? C、
《封闭经济中的稳定政策》
?
? D、
《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》
?
正确答案: D 我的答案:D
2
垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级,对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为:
3.0 分
?
A、
一级差别定价
?
? B、
二级差别定价
?
? C、
三级差别定价
?
? D、
四级差别定价
?
正确答案: B 我的答案:B
3
“生产者主权”的内容:
3.0 分
?
A、
对政府进行游说,左右政府采购。
?
? B、
不仅设计和生产产品,而且控制者产品的销售价格 ;
?
? C、
通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说;
?
? D、
以上都包括。
?
正确答案: D 我的答案:D
4
垄断厂商把买者划分为两个或两个以上的类别,对每类买者收取不同的价格。以上我们称之为:
0.0 分
?
A、
一级差别定价
?
? B、
2018生活中的经济学作业5答案
一、单选题 (共 40.00 分)
1.
垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级,对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为()。 A.
一级差别定价 B.
二级差别定价 C.
三级差别定价 D.
四级差别定价 满分:1.00 分 得分:1.00 分 你的答案: B
正确答案: B
教师评语:
-- 2.
菲利普斯曲线的思想是菲利普斯在哪篇文章中首先提出来的?(A.
《出门散步的经济学》 B.
《关于反通货膨胀政策的分析》 C.
《封闭经济中的稳定政策》
D.
《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》 满分:1.00 分 得分:1.00 分 你的答案: D
正确答案: D
教师评语:
-- 3.
比较下列哪种商品需求的价格弹性最大?() A. 大米 B. 白菜
) C. 点心
D. 面粉
满分:1.00 分 得分:1.00 分 你的答案: C
正确答案: C
教师评语:
-- 4.
一般来说,下面哪一个不属于公共物品()。 A.
道路、桥梁 B.
国家安全 C.
义务教育 D.
房地产
满分:1.00 分 得分:1.00 分 你的答案: D
正确答案: D
教师评语:
-- 5.
国家发改委本次对日本12家