初中竞赛辅导

初中化学竞赛辅导

化学实验

化学实验是化学学科的基础和灵魂，它对认识、理解和掌握化学知识具有极其重要的作用。在学习和复习这部分知识时，应注意以下几点．

第一，掌握实验原理和基本操作是关键，典型实验是重点．

第二，动手操作，手脑并重．在了解掌握实验原理的基础上，尽可能地寻找一些代用仪器、药品，进行“微型化”实验以加深实验印象、巩固所学知识．

第三，注重分类归纳，形成实验知识网． 第四，分类串联，掌握典型实验装置．

第五，初步学会设计简单实验来检验、鉴别、制取物质以及科学全面地描述实验现象，去填写实验报告．

实验知识点提要

1、常用化学仪器的名称、用途及使用时的注意事项

针对考核的基本要求，可根据仪器的用途及功能进行分类，在分类中进行比较，在比较中加深印象．

能加热的仪器：试管、蒸发皿、烧杯（间接加热）． 用于计量的仪器：托盘天平、量简． 用于夹持的仪器：铁架台、试管夹． 用于加热的仪器：酒精灯．

用于滴加少量液体的仪器：胶头滴像

用于收集和贮存少量气体的仪器：集气瓶， 用于分离少量物质的仪器：漏斗． 用于搅拌和引流的仪器：玻璃棒． 2．八项重要的基本操作

八项重要的基本操作是：药品的取用、物质的加热、仪器装置的连接、装置气密性的检查、过滤、

..

初中数学竞赛辅导讲义（初三）

第一讲 分式的运算

[知识点击]

1、 分部分式：真分式化为另几个真分式的和，一般先将分母分解因式，后用待定系数法进行。 2、 综合除法：多项式除以多项式可类似于是有理数的除法运算，可列竖式来进行。 3、 分式运算：实质就是分式的通分与约分。

[例题选讲]

111 + + 222x?3x?2x?5x?6x?7x?12111解：原式= + +

(x?1)(x?2)(x?2)(x?3)(x?3)(x?4)111111= - + - + - x?1x?2x?2x?3x?3x?43 =

(x?1)(x?4)x?y?z(x?y)(y?z)(z?x)x?y?z?x?y?z例2． 已知 = = ，且xyz?0，求分式的值。

yxyzzx例1．化简

..

.. ?x?y?kz(1)x?zx?yy?z?解：易知： = = =ｋ 则?x?z?ky(2) （1）+（2）+（3）得：(ｋ-2)(x+y+z)=0 ｋ=2 或 x+y+z=0

yzx?y?z?kx(3)?若ｋ=2则原式= k = 8 若 ｘ+ｙ+ｚ=0，则原式= k =

初中物理竞赛辅导资料

班别： 姓名：

（一） 声现象

一、知识点：

1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。

2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

（2）声间在不同介质中传播速度不同

3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 （1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 （2）低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。 （3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

4、音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 5、响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

6、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色 7、噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从

浅谈初中化学竞赛辅导

“初中学生化学素质和实验能力竞赛

” 是中学化学教学的重要

组成部分，是中学化学教育的延伸和发展，是培养学生创新能力的一个重要方面，是对课堂教学的补充。在面向全体学生的同时，抓尖子生培养，是符合教育原理的。因此，竞赛就成为一种有效手段，它不仅有利于激发学生学习积极性，同时也有利于人才培养。是在初中学业水平考试要求的基础上，以《化学课程标准》为基本要求，加大了信息题、实验综合能力题和学生自学理解能力题的比例，进一步强调了双基知识的灵活运用能力。化学竞赛是实现素质教育，提高学生的综合应变能力，使部分学生在这条道路上得到更高层次的教育和锻炼，是促进他们更快成才的重要途径。

连续几年来，我市化学竞赛成绩一直比较令人满意，下表是近三年化学竞赛成绩。

为了能抛砖引玉，下面我谈谈对竞赛的一些粗浅认识，不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。

一、领导重视，组织有力

1、竞赛成绩在中考中的体现

在高中招生考试中，竞赛获全国奖的考生，在总分中加50分，相当于政治、历史、地理、生物四科中单科满分的成绩。当时，有许多领导、老师、家长提出反对意见，认为加分太多，但是，教育局长对此事态度坚决，这样一直坚持到2005年。从去年开始，按照学业水平考试的

浅谈初中化学竞赛辅导

“初中学生化学素质和实验能力竞赛

” 是中学化学教学的重要

组成部分，是中学化学教育的延伸和发展，是培养学生创新能力的一个重要方面，是对课堂教学的补充。在面向全体学生的同时，抓尖子生培养，是符合教育原理的。因此，竞赛就成为一种有效手段，它不仅有利于激发学生学习积极性，同时也有利于人才培养。是在初中学业水平考试要求的基础上，以《化学课程标准》为基本要求，加大了信息题、实验综合能力题和学生自学理解能力题的比例，进一步强调了双基知识的灵活运用能力。化学竞赛是实现素质教育，提高学生的综合应变能力，使部分学生在这条道路上得到更高层次的教育和锻炼，是促进他们更快成才的重要途径。

连续几年来，我市化学竞赛成绩一直比较令人满意，下表是近三年化学竞赛成绩。

为了能抛砖引玉，下面我谈谈对竞赛的一些粗浅认识，不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。

一、领导重视，组织有力

1、竞赛成绩在中考中的体现

在高中招生考试中，竞赛获全国奖的考生，在总分中加50分，相当于政治、历史、地理、生物四科中单科满分的成绩。当时，有许多领导、老师、家长提出反对意见，认为加分太多，但是，教育局长对此事态度坚决，这样一直坚持到2005年。从去年开始，按照学业水平考试的

初中数学竞赛辅导资料20

第二十课乘法公式的应用

例1计算： （1）（1+2）（1+22）（1+24）…（1+232）+1；（2）（19924+19923+19922+1993）×1991+1 解：（1）原式=（1+2）（1+22）（1+24）…（1+232）×（1-2）÷（1-2）+1

=-（1+22）（1+23）（1+24）…（1+232）+1… …=1-+264+1=264

43255

（2）设x=1992，原式=（x+x+x+x+1）（x-1）+1=x=1992。

例2（1988年上海市初中数学竞赛试题）已知x+y=10，x3+y3=100，求x2+y2。 解1：由x3+y3=（x+y）3-3xy×10，?xy=30。x2+y2=（x+y）2-2xy=102-2×30=40 解2：由x+y=10，得x2+2xy +y2=100，……①由x3+y3=100，得x2+y2- xy=10……②

①-②，得3xy=90，?xy=30，∴x2+y2=10+xy=40

想一想 例2的两个分析，哪个用的是分析法，哪个用的是综合法。

例3设a、b、c、d都是整数，且m=a2+b2，n=c2+d2。试将mn表示成两个整数的平方和的形式。

解：mn=（a

初中化学竞赛辅导

初中化学竞赛辅导跟踪练习（7）

1．下列液体是溶液的是( )

A．蒸馏水

B．稀硫酸 C．碘酒

D．石灰浆

2．下列关于溶液的叙述不正确的是（ ）

A．凡是均一、稳定的液体都是溶液 B．溶液均一、稳定，未必无色

C．向10g5%的NaCl溶液中加入1L5%的NaCl溶液，混合后的溶液的溶质质量分数仍为5%

D．如果温度不变，水不蒸发，食盐溶液久置不会分离出食盐晶体

3．把100g10%KNO3溶液的溶质的质量分数增加到20%，可以采用的方法是( )

A．蒸发掉45g 水 B．蒸发掉50g水 C．加入10g KNO3 D．加入15g KNO3 固体

4．有3g 白色粉末，溶于10g 热水中冷至室温析出2g 晶体，将析出的2g 晶体再溶于10g热水中，冷至室温则析出1.5g晶体。可知此白色粉末是( )

A．纯净物

B．混合物 C．化合物

D．不能确定

5．要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择：①蒸发溶液；②过滤；③溶解；④水洗；⑤烘干。正确的操作顺序是( )

A．③②④① B．

本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 全国初中（初二）数学竞赛辅导

第十五讲 相似三角形(一)

两个形状相同的图形称为相似图形，最基本的相似图形是相似三角形．对应角相等、对应边成比例的三角形，叫作相似三角形．相似比为1的两个相似三角形是全等三角形．因此，三角形全等是相似的特殊情况，而三角形相似是三角形全等的发展，两者在判定方法及性质方面有许多类似之处．因此，在研究三角形相似问题时，我们应该注意借鉴全等三角形的有关定理及方法．当然，我们又必须同时注意它们之间的区别，这里，要特别注意的是比例线段在研究相似图形中的作用．

关于相似三角形问题的研究，我们拟分两讲来讲述．本讲着重探讨相似三角形与比例线段的有关计算与证明问题；下一讲深入研究相似三角形的进一步应用．

例1 如图2-64所示，已知AB∥EF∥CD，若AB=6厘米，CD=9厘米．求EF．

分析 由于BC是△ABC与△DBC的公共边，且AB∥EF∥CD，利用平行线分三角形成相似三角形的定理，可求EF． 解 在△ABC中，因为EF∥AB，所以

同样，在△DBC中有

①＋②得

设EF=x厘米，又已知AB=6厘米，CD=9厘米，代入③得

初中化学竞赛辅导资料------初中基本计算

i．人体的血红蛋白是一种含铁的蛋白质大分子，它的相对分子质量为64500，每个血红蛋白分子中有4个铁原子，若某正常成年男子每100mL血液中血红蛋白为14g，血量为4500mL，则他血液中所含铁元素的质量约为

A 1g B 2.2g C 15.6g D 220.5g ii

．在19世纪化学家对氧化锆的化学式有争议。经测定，锆的相对原子质量为91，其氯化物的相对分子质量是233。若氧化锆中锆的化合价与氯化物中的相同，试判断氧化锆的化学式是

A ZrO2 B Zr2O C Zr2O3 D ZrO iii

．把一体积浓硫酸加入一体积水中稀释，稀释后溶液的质量分数为a%，它与原浓硫酸的质量分数b%之间的关系是

A b＜2a B b＞2a C b＝2a D 无法确定 iv

．98%的H2SO4溶液与49%的H2SO4溶液中含氢元素的质量分数 A 前者大 B 前者小 C 两者相等 D 不能确定 v

．甲醇的分子式是CH4O，有毒，可致人失明，服用多会致死。某甲醇水溶液中甲醇所含氢原子数与水所含氢原子数相等，则该溶液

初中化学竞赛辅导资料------初中基本计算

i．人体的血红蛋白是一种含铁的蛋白质大分子，它的相对分子质量为64500，每个血红蛋白分子中有4个铁原子，若某正常成年男子每100mL血液中血红蛋白为14g，血量为4500mL，则他血液中所含铁元素的质量约为

A 1g B 2.2g C 15.6g D 220.5g ii

．在19世纪化学家对氧化锆的化学式有争议。经测定，锆的相对原子质量为91，其氯化物的相对分子质量是233。若氧化锆中锆的化合价与氯化物中的相同，试判断氧化锆的化学式是

A ZrO2 B Zr2O C Zr2O3 D ZrO iii

．把一体积浓硫酸加入一体积水中稀释，稀释后溶液的质量分数为a%，它与原浓硫酸的质量分数b%之间的关系是

A b＜2a B b＞2a C b＝2a D 无法确定 iv

．98%的H2SO4溶液与49%的H2SO4溶液中含氢元素的质量分数 A 前者大 B 前者小 C 两者相等 D 不能确定 v

．甲醇的分子式是CH4O，有毒，可致人失明，服用多会致死。某甲醇水溶液中甲醇所含氢原子数与水所含氢原子数相等，则该溶液