2013年高考生物全国卷2答案

2018年全国统一高考化学试卷（新课标Ⅱ）

一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（6分）化学与生活密切相关，下列说法错误的是（ ）

A．碳酸钠可用于去除餐具的油污 B．漂白粉可用于生活用水的消毒 C．氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D．碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查

2．（6分）研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关（如图所示）。下列叙述错误的是（ ）

A．雾和霾的分散剂相同 B．雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 C．NH3是形成无机颗粒物的催化剂 D．雾霾的形成与过度施用氮肥有关 3．（6分）实验室中用如右图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。 光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是（ ）

A． B． C． D．

4．（6分）W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期元素。W与X可生成一种红棕色有刺激性气味的气体；Y的周期数是族序数的3倍；Z原子最外层的电子数与W的电子总数相同，下列叙述正确的是（ ）

A．X与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物 B．Y与其他三种元素分别形成

2018年全国统一高考化学试卷（新课标Ⅱ）

一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（6分）化学与生活密切相关，下列说法错误的是（ ）

A．碳酸钠可用于去除餐具的油污 B．漂白粉可用于生活用水的消毒 C．氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D．碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查

2．（6分）研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关（如图所示）。下列叙述错误的是（ ）

A．雾和霾的分散剂相同 B．雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 C．NH3是形成无机颗粒物的催化剂 D．雾霾的形成与过度施用氮肥有关 3．（6分）实验室中用如右图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。 光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是（ ）

A． B． C． D．

4．（6分）W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期元素。W与X可生成一种红棕色有刺激性气味的气体；Y的周期数是族序数的3倍；Z原子最外层的电子数与W的电子总数相同，下列叙述正确的是（ ）

A．X与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物 B．Y与其他三种元素分别形成

2013年全国各省市高考试题及答案word版,希望对大家有所帮助,预祝各位金榜题名!

2013年上海高考生物试卷

一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）

1．下列感受器中属于化学感受器的是C

A．人类皮肤感受器 B．蝮蛇颊窝 C．飞蛾的触角 D．鱼类侧线

2．图l表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有

A

①多肽 ②淀粉 ③纤维素 ④脂肪

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．图2显示了细胞的部分质膜及其周围物质，其中一定代表蛋白质的符号是

C

A．O B．◆ C．Y D．O和Y

4．下列细胞属于G0细胞的是B

A．神经细胞 B．肝细胞 C．肌肉细胞 D．骨髓细胞

5．下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是B

A．能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中

C．核酸中含5种含氮碱基 D．蛋白质由自身的核糖体合成

6．图3显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是

C

A．X是葡萄糖 B．Y是丙酮酸

C．Q是甘油 D．Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链

7．紫色洋葱的外表皮细胞能在

2013高考语文全国卷新课标2试题及答案

注意事项：

1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 阅读题

一、 现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题

20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些 “凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。东汉许筷《说文解字》云:“公耸，凤属，神鸟也.??江中有公耸，似兔而大，赤目.”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。

那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢?我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，弄正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的.综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的

语文

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．女红（gōng） 安土重迁移（zhòng） 商埠(fǔ) 花团锦簇（cù） ．．．．

B．莅临（lì） 大放厥词（jué） 挟制（xié） 蔫头呆脑（yān） ．．．．C．懦弱（nuò） 年高德劭（shāo） 两栖（qī） 沁人心脾（qīn） ．．．．D．遽然（jù） 精神抖擞（sǒu） 塌陷（tā） 一柱擎天（qíng） ．．．．答案C

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在目。 ．．．．

B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心．．积虑。 ．．

C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网．．．．瘾。

D．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热．．．．销。 答案D

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安

2010年高考理综试题及答案(全国卷2)

2.3 线性表的链式表示和实现2.3.1 线性链表链式存储 ：用一组任意的存储单元存储线性表中的数据元 素。用这种方法存储的线性表简称线性链表。 存储链表中数据元素的一组任意的存储单元可以是连续的， 也可以是不连续的，甚至是零散分布在内存中的任意位置上的。 链表中数据元素的逻辑顺序和物理顺序不一定相同。 为了表示数据元素ai和ai+1之间的逻辑关系，对数据元素ai 来说，除了存储其本身的信息之外，还需存储一个指示其直接后 继的信息(直接后继的存储位置)。这两部分信息组成数据元素 ai的存储映像，称为结点(node)。

2010年高考理综试题及答案(全国卷2)

2.3.1

线性链表

结点包括两个域：数据域和指针域。n个结点连接成 一个链表，即为线性表的链式存储结构。data next

data :数据域，存放数据元素信息。next :指针域，存放 结点的直接后继的地址，指针域中存储的信息称为指针或链。

图2-2 链表结点结构

链表是通过每个结点的指针域将线性表的n个结点按其逻辑次序链接在一 起的。 每一个结点只包含一个指针域的链表，称为单链表或线性链表。 为操作方便，总是在链表的第一个结点之前附设一个头结点(头指 针)

沿着亚马逊河和奥里诺科河河岸生活着一种在会飞之前就会游泳的鸟。飞起来就想一只肥鸡，吃绿色的树叶，有着像奶牛一样的胃并且在幼年期时翅膀上有爪子。它们在河面上4.6米处建造巢穴，这是一个为了确保幼年期安全的一项重要特征。这就是麝雉。在外表上，这种鸟的雌雄体非常相像，背部呈褐色，腹部为白色和红色，头很小，头顶有很多羽毛，鲜红色的眼睛，蓝色的皮肤。它的近亲是很普通的鸟，杜鹃。它的大部分显著特征只出现在幼年期。小麝雉在每只翅膀的前沿有一只爪，在每只翅膀的尖端还有一只爪，用这四只爪子和喙，它们可以在灌木上攀爬，这种行为看上去和原始鸟很像。当小麝雉学习飞翔时就会褪去那些爪子。在十二月到三月的旱季，它们二十到三十只一起结伴飞越森林。但在四月，当雨季开始，它们会二到七只聚集在一个比较小的生活区域繁殖。

第三篇????科学无法解释宠物的力量。但很多研究表明宠物的陪伴可以帮助降低血压而且可以提升心脏病发作后恢复的机会。减少孤独感，提升勇气。任何的宠物饲养者都能告诉你宠物带来了多少快乐。例如，动物可能比丈夫或妻子提供更多的安慰。纽约州立大学的凯伦 阿伦在2002年的一项研究中研究人的过度紧张和血压，其中一半的受试者是宠物饲养者，实验要求他们在五分钟内进行脑力计算或在

2013年文科综合能力测试新课标卷II地理部分

图1表示我国部分省级行政区域2005年~2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图1并结合相关知识，完成1~2题。

1．2005~2010年

A．迁出人口数量贵州多于四川 B．迁入人口数量上海多于广东 C．人口增长率浙江高于江苏 D．人口自然增长率安徽低于天津 2．2005~2010年，省级行政区域间的人口迁移

A．延缓了皖、赣、黔的老龄化进程 B．延缓了沪、京、津的老龄化进程 C．降低了皖、赣、黔的城市化水平 D．降低了沪、京、津的城市化水平

地膜覆盖具的保温、保湿、保土等作用，可有效提高农作物产量和农产品质量。我国目前使用的地膜多是超薄地膜，易破，难回收，难以自然降解，易造成严重的“白色污染”。据此完成3~5题。 3．我国大部分地区使用地膜覆盖主要在

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

4．下列地区相比较，地膜覆盖的保温、保湿、保土作用最显著的是 A．东南沿海地区 B．西南地区 C．东北地区 D．西北地区 5．残留在土壤中的地膜会

①危害作物根系发育

绝密★启封并使用完毕前

2013年普通高等学校招生全国统一考试

语文

注意事项：

1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题

老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新的解决线索.

过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老

2013年文综历史试题参考答案（新课标全国Ⅱ卷）

题号 答案 24 B 25 D 26 D 27 C 28 B 29 C 30 D 31 A 32 A 33 D 34 A 35 B 24. 【解析】 考点：史学理论。 能力：史料阅读与分析的能力。 解题关键：“记述内容不一”，“常遇人传颂黄帝事迹”，“择其言尤雅者”。A项与题干“记述不一甚至荒诞”矛盾；史学著作 历史文献记录没有要求说“一定”（应当）与口头传说相印证，排除C项；历史文本记录具有主观性，排除D项。

25. 【解析】 考点：中国古代农业。 能力：史料阅读与分析的能力。 解题关键：宋代“不抑兼并”，即放任土地兼并。土地兼并严重，必然导致自耕农手中的土地减少。（土地是一定的，集中在地主手中的多，自耕农手中的土地就少。小学数学题，呵呵！）B项中的流民问题严重，不能从材料中直接得出（不过，该项推测也属合理）。A、C与材料及史实不符，C项公然与题干冲突。 26. 【解析】 考点：中国古代商业。 能力：史料阅读与分析的能力。

解题关键：北货皆金帛轻细之物，南货悉盐铁粗重之类，南北互通有无。B、C从材料中无法体现，且与史实不符。材料可以体现岭南地区物产丰富、经济发达，但仅从南北运输数