应用写作技能与规范

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管理技能与开发 习题汇总答案

标签:文库时间:2024-10-04
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一、判断题

1、领导是管理的一种职能,这种职能能够引导和团结组织中的成员。正确。 2、雇员钟情于使用政治技能建立权利基础以及建立与需求有关的权利。 正确 二、选择题

1、一些企业的成功,如微软、西南航空公司、索尼公司、通用电气以及达拉斯牛仔足球俱乐部等大部分是由于他们的____________质量而取得成功。 A、管理 B、团队成员 C、顾客 D、供给商 E、经销商

2、20年前,管理者的价值主要体现在_______ A、激励人们的能力 B、懂得如何操作

C、较强的人际关系能力和沟通能力 D、政治期望

3、近来调查研究发现,下列这些选项中除了________之外都是决定影响一半以上管理者管理效率的行为。 A、控制组织环境及资源 B、组织和协调 C、为成长和发展做准备 D、激励员工以解决争端

E、推动计算机技术和知识的发展

4、___________是能够表现出制度和行为序列的能力,这种行为能达到很好目标。 A、技术 B、文化

C、目标 D、计划 E、政策

5、下列哪一项对获得合作和保持支出是至关重要的? A、了解如何形成赢—输组合 B、了解如何形成赢—赢组合 C、了解如何形成输—赢组合 D、了解如何形成输—输组合

6、监测、比较、纠正组织表现

电工技能与实训教案

标签:文库时间:2024-10-04
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项目一 安全用电技术及触电急救

一、教学目标

1、知识目标:了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施。

2、能力目标:让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法。

3、德育目标:增强学生珍惜生命、安全用电的意识。 二、教学方法:讲授、实训 三、教学重难点:用电安全 四、教具:简单的基本常用电工工具 五、教学内容及过程: (一)预防触电的安全措施训练 1、人体允许电流和安全电压值

(1)人体允许电流:指发生触电后触电者能自行摆脱电源,解除触电危害的最大电流。交流电10MA,直流电50MA为人体的安全电流。对于交流电来说,一般来说,男性的人体允许电流为9MA,而女性的为6MA

(2)安全电压:我国有关标准规定的安全电压的范围是12V、24V、36V。不同场合所选用的安全电压等级不同。 2、触电对人体的危害

(1)触电事故。外部电流流经人体,造成人体器官组织损伤乃至死亡,称为触电。触电分为电击和电伤两类:电击是指电流通过人体内部,影响呼吸、心脏和神经系统,造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故;电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧,造成肢体表面灼伤的触电事故。

在触电事故中

品质工程(QE)技能与系统提升培训

标签:文库时间:2024-10-04
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品質工程(QE)

一.QE与品質管理發展的關聯簡介 二.QE工作質量對公司品質控制水帄的影響 三.QE人選的素質要求与職能界定 四.QE的有效功能与作用4.1 質量体系中QE的監督功能 4.2 品質設計中QE的參与程度 4.3 品質保證中QE的策划活動 4.4 品程控制中QE的執行方法 4.5 品質成本中QE的數据統計 4.6 客訴處理中QE的對策分析 4.7 持續改善中QE的主導跟進 4.8 品管手法中QE的宣傳推廣 4.9 供方管理中QE的審核輔導 4.10作業管理中QE的IE手法

五.QE應具備的技能5.1 掌握改進的基本技巧 ------13种統計工具与方法 5.2 敢于突破思緒定勢 5.3 善用信息分析執行改善 5.4 產品分析技能与FMEA 5.5 客戶投訴后的 “1統計4分析 ” 5.6 DOE与MSA 5.7 不良品的檢測、分析与可對策 5.8 零缺陷理念与6σ 5.9 推廣計算机在品質管理中的應用 5.10通過培訓、溝通与示范,促成全員品控

一.QE与品質管理管展的簡介

品質檢驗管理階段 1 2 3 4 5 6 7 8 9 生產特點 管理范圍 管理對象 管理特點 管理依据 管理方法 管理標准化 管理經濟性 參与管理人員 以手工及

石灰、石膏的性能与应用

标签:文库时间:2024-10-04
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石灰、石膏的性能与应用

胶凝材料可分为无机与有机两大类。无机胶凝材料按其硬化条件的不同又可分为气硬性和水硬性两类。

气硬性胶凝材料一般只适用于干燥环境中,而不宜用于潮湿环境,更不可用于水中。水硬性胶凝材料,可以用于水中,也可以用于空气中。

1.石灰

碳酸钙(CaCO3)石灰石→氧化钙(CaO)、生石灰→氢氧化钙(Ca(OH)2)熟石灰 生石灰(块灰)不能直接用于工程,使用前需要进行熟化。 *抹灰工程的常见质量问题。

会因熟化产生的膨胀而引起“崩裂”或“鼓泡”现象,严重影响工程质量。为了消除过火石灰的这种危害,石灰膏在使用前应进行陈伏。由块状生石灰熟化而成的石灰膏,一般应在储灰坑中陈伏2周左右。石灰膏在陈伏期间,表面应覆盖有一层水,以隔绝空气,避免与空气中的二氧化碳发生碳化反应。

石灰保水性好。在水泥砂浆中掺入石灰膏,配成混合砂浆,可显著提高砂浆的和易性。石灰不宜在潮湿的环境中使用,也不宜单独用于建筑物基础。防止受潮,而且也不宜储存过久。

2.石膏

石膏,是一种以硫酸钙(CaSO4)为主要成分的气硬性无极胶凝材料。

防火性能好,石膏制品不宜长期用于靠近65℃以上高温的部位,石膏耐水性和抗冻性差。 在运输及储存时应注意防潮,储存期超过3个月或受潮

电工技能与实训教学大纲

标签:文库时间:2024-10-04
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《电工技能与实训》课程整体设计

课程名称:电工技能与实训 适用对象:13机电一体化班 学 时:76 一、 课程培养目标

本课程是我校机电一体化专业的重点专业课。本课程的开设目的是根据本专业毕业生就业岗位和电工上岗证考核的实际需要,让学生学习生产实习的安全教育,熟悉掌握常用的电工工具的使用,掌握各种导线电连接和电烙铁焊接工艺,掌握常用照明灯具的安装、照明配电板的安装、室内配电线路布线和漏电保护器安装;掌握常用仪表的使用;掌握变压器的原理、选择和使用;掌握电动机的选择与使用、控制线路连接;掌握低压电器选用、检测和维修;掌握电动机的基本控制线路的工作原理及其安装和调试。 二、 课程教学要求

本课程是一门重要的专业基础课,具有很强的实践性。它的先导课是物理和电工基础。在教学中着重定性分析,要充分采用实物示教、演示实验等直观的教学方法以及计算机辅助教学等先进手段,以提高教学效果。

在教学中,根据需要对教材中的部分章节可稍作调整,灵活处理,也可适当补充一些新的教学内容。

三、 教材的选用

参考教材:《电工技能与实训》 四、 教学内容及基本要求 序号 模块 主要教学内容 任务1:预防触电的安全措施 模块一 安全教育 任务2:触电事故的断电操作

护患沟通技能与沟通难点对策 题库

标签:文库时间:2024-10-04
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护士与护士沟通技巧中,同事之间竞争要遵循()。 A、公平原则 B、自愿原则 C、平等原则 D、互利原则 正确答案:A

护士与医生沟通技巧包括() A、保持良好的心理状态 B、树立良好的职业形象 C、互相尊重和理解 D、以上都对 正确答案:D

在护患语言交流的过程中,应该使用哪些语气: A、命令式的、质问式的语气 B、不耐烦的、埋怨的语气 C、态度和蔼的、关切的语气 D、责怪和生硬的语气 正确答案:C

在护患沟通过程中,我们适当的插话可以: A、把握谈话的内容和方向

B、护士通过插话把正确的观点传达给病人

C、护士及时的插话可以鼓励病人克服困难增强信心 D、以上皆是 正确答案:D

在护患交流的言辞中,以下不属于婉言的是:

A、“是”,“行”或“不是”,“不可以”,“不行” B、“我再帮你问一下”

C、“好的,我再了解一下” D、“那你让我再考虑一下” 正确答案:A

在护患沟通过程中,关于护士插话的技巧,以下说法错误的是: A、不可太随意和过分频繁 B、语言要自然流畅

C、让病人简洁回答你提出的问题即可 D、语言要通俗易懂 正确答案:C

护士与护士长沟通技巧,哪项是错误的? A、了解护士长

B、她是护士长,就应该永远正确 C、信守承诺 D、说话简

护患沟通技能与沟通难点对策 题库

标签:文库时间:2024-10-04
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护士与护士沟通技巧中,同事之间竞争要遵循()。 A、公平原则 B、自愿原则 C、平等原则 D、互利原则 正确答案:A

护士与医生沟通技巧包括() A、保持良好的心理状态 B、树立良好的职业形象 C、互相尊重和理解 D、以上都对 正确答案:D

在护患语言交流的过程中,应该使用哪些语气: A、命令式的、质问式的语气 B、不耐烦的、埋怨的语气 C、态度和蔼的、关切的语气 D、责怪和生硬的语气 正确答案:C

在护患沟通过程中,我们适当的插话可以: A、把握谈话的内容和方向

B、护士通过插话把正确的观点传达给病人

C、护士及时的插话可以鼓励病人克服困难增强信心 D、以上皆是 正确答案:D

在护患交流的言辞中,以下不属于婉言的是:

A、“是”,“行”或“不是”,“不可以”,“不行” B、“我再帮你问一下”

C、“好的,我再了解一下” D、“那你让我再考虑一下” 正确答案:A

在护患沟通过程中,关于护士插话的技巧,以下说法错误的是: A、不可太随意和过分频繁 B、语言要自然流畅

C、让病人简洁回答你提出的问题即可 D、语言要通俗易懂 正确答案:C

护士与护士长沟通技巧,哪项是错误的? A、了解护士长

B、她是护士长,就应该永远正确 C、信守承诺 D、说话简

初级维修电工技能与实训教案

标签:文库时间:2024-10-04
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初级维修电工基本工实训

项目一安全用电技术及触电急救

一、教学目标

1、知识目标:了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施。

2、能力目标:让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法。

3、德育目标:增强学生珍惜生命、安全用电的意识。

二、教学内容及过程:

(一)预防触电的安全措施训练

1、人体允许电流和安全电压值

(1)人体允许电流:指发生触电后触电者能自行摆脱电源,解除触电危害的最大电流。交流电10MA,直流电50MA为人体的安全电流。对于交流电来说,一般来说,男性的人体允许电流为9MA,而女性的为6MA

(2)安全电压:我国有关标准规定的安全电压的范围是12V、24V、36V。不同场合所选用的安全电压等级不同。

2、触电对人体的危害

(1)触电事故。外部电流流经人体,造成人体器官组织损伤乃至死亡,称为触电。触电分为电击和电伤两类:电击是指电流通过人体内部,影响呼吸、心脏和神经系统,造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故;电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧,造成肢体表面灼伤的触电事故。

在触电事故中电击和电伤会同时发生,但因大部分触电事故是由电击造成的,所以通常所说的触电事故基本上是指电击。

(2

书评写作规范

标签:文库时间:2024-10-04
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书评写作规范

一、书评写作意义

书评是读者阅读作品后对作品思想的介绍与评价,书评与读书笔记不同之处在于:读书笔记是读者记录作品的主要内容或者感兴趣的内容,仅仅是积累知识的过程,读书笔记具有备忘录的性质,还不是一种研究活动。书评是一种高级阅读,是一种研究活动,书评中读者不仅仅是为了获得知识,还以自己的观点对作品进行评价。

二、书评对象选择

书评对象是读者阅读的作品,可以是著作,也可以是论文。选择作品具有几个特点:

1、学科中经典性著作; 2、社会热点或学术热点问题; 3、读者有兴趣并比较熟悉的领域。 三、书评主题的选择

书评是一种研究,是一种学术论文,学术论文必须有主题,主题也可以界定为书评题目。主题基于两种情况确定,一种是对整个作品的评价,基于整个作品主要思想确定书评主题;一种是对作品中某一个重要观点进行评价,基于该观点确定书评主题或题目。初学者建议选择后者,题目小比较容易控制,也容易全面、准确把握。对作品整体把握比较难,需要更多的知识储备。

书评题目表达方式:可以采取附加副标题形式。书评题目是书

评研究的主题,副标题设定为——读《XXXX》,不用写成读后感。

四、书评写作

书评是对作品的评论,评论之前必须介绍评论的对象。因此,书评写作模式可以

爆破作业技能与安全复习思考题

标签:文库时间:2024-10-04
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爆破作业技能与安全复习思考题

一、单项选择题

(一)第一章单项选择题

1.人类对爆破的研究与应用起源于我国(b)的发明和发展。 a·指南针 b.黑火药 c.印刷

2.我国在(c)就出现药配方(用硫磺、硝石和木炭三种组分配制)。 a宋朝 b.汉朝 c.唐朝

3.黑火药大约是在11~12世纪传人(a)国家的。 a.阿拉伯 b.欧洲 c.非洲

4.根据史料记载,黑火药传人欧洲后,(C)首先将黑火药用于开采矿石。 a·美国人 b.德国人 c.匈牙利人

5.(b)化学家诺贝尔在1865年发明了以硝化甘油为主要组分的达纳迈特炸药。 a.瑞士 b.瑞典 c. 国 , 6.诺贝尔在1 867年发明了(a)o

a.火雷管 b.电雷管 c.电子雷管

7.爆破员、安全员、保管员的年龄应在1 8周岁以上,(C)周岁以下。 a.55 b.58 c.60

8.爆破员、安全员、保管员的文化程度应在(b)以上。 a. 小学 b.初中 c.高中

9.爆破员、安全员