四年级下册语文试题单元训练

人教版四年级语文下册第二单元综合训练试题

一．看拼音写词语。

kùi zang chuí bai jiāng yìng sh?u ru? jiāng yìng （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) w?i chí kuǎn dài lì wài jiānɡ yìnɡ h?u ji? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zànshǎng mí hu? bù jiě lánɡ tūn hǔ yàn pí bai bù kān ( ) ( ) ( ) （ ） ch?ng zh?ng dào

专项卷（二）——句子

○内容：字句子 ○ 时间：90分钟 ○ 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 点击考点：1、能分辨句型。2、能识别简单的说明文的说明方法。3、能进行句型变换。4、能给句子治语病。5、能理解重点句子的含义。6、能仿写句子。7、能把句子补充完整。8、能分辨句子的修辞手法。 一、读一读，选一选。（4分） 1、下面的句子句型分辨正确的一项是（ ） ① 陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！” ②雨来问爸爸说：“爸爸，远不远？” ③莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。 ④我站在铁索桥上怎能不使我心情激动呢？ A、疑问句——陈述句——感叹句——反问句。 B、感叹句——疑问句——陈述句——反问句。 C、陈述句——反问句——疑问句——感叹句。 二、下面的句子运用了了什么说明方法？（12分） 提示：说明文的说明方法通常有举例子、列数字、作比较、描写?? 1、在日本的一次音乐会上，机器人模仿的著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂的演唱，惟妙惟肖。

四年级下册语文第四单元作文（篇一）

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟，地上满是炸碎的火车碎片；木桥已经被炸得惨不忍睹；铁轨被炸得只剩下一小段；远处的房子也被炸得只剩下残核。 有一个小男孩，他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢？原来，孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了，孩子的母亲则在火车快倒下时，母亲将孩子用手送出去，自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的，他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。 过了一会儿，小男孩的哭声引来了日本侵略者，日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。 战争使多少无辜的人们的失去了生命，战争是多么的可怕，当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命，难道他们连一个小孩都不放过吗？我希望，我期盼：让“和平之花”不再受伤害，让和平之神快点到来吧！

四年级下册语文第四单元作文（篇二）

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆—轰隆”，“呜—呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者，今天我正要去采访一位爱国人士，正经过上海火车南 站，看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里，原本川流不息，人山人

四年级语文专项训练——病句修改

一、修改病句的原则

1.保留句子原意，少改为佳； 2.防止以造新句来代替修改病句。

二、常见的病句类型

（一）成分残缺，句子不完整。

例：上课的时候，做小动作，被老师批评。

改：上课的时候，小明做小动作，被老师批评。（缺少主语） 【举一反三】

1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2. 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

3. 春天到了，林荫大道上的花草树木。

4. 老师耐心学生。

苏教版四年级语文下册第五单元教

案

四年级语文教案 15 鸟语

★ 一、教材分析：

《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。文章写的是“我”在特定的生活环境中产生的独特感受.

★ 二、教学要求：

1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。

3、 理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。

4、 观察一种喜欢的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。 ★ 三、教学重难点：

理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。

★ 四、教学时间：三课时

★ 五、教学过程： 第一课时 教学要求：

1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。

? 一、 揭示课题，导入新课

1、 齐读课题。

2、 读了课题后，想问什么问题？（鸟儿怎么会说话呢？鸟儿会说些什么？人怎么能听懂鸟儿说的话？） ? 二、 初读指导

1、 自读课文。

（1）轻声自由读，边读边画出生字新词，读准字音。 （2

四年级语文下册期中试卷（西师版）

四年级语春期期中测试题 一、积累运用 姓名 1看拼音写词语。

qiá cuì xuàn lì qián chéng xiu rǔ gan gà xiá zhǎi lán uān āng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 斑( ) ( ) 2给加点字选择正确的读音。

暂时( zàn zhàn ) 蜕皮（ tu? tuì ） 淙淙流淌 （ zōng cōng ） 草垛（duǒ du?）

蝙蝠（biān bián） 殷红（ ín ān ） 卑微 （ bēi bī ） 檀香 （chán tán ）

3 下面词语完全正确的一组是（ ），把不正确的字画出改正在横线上。

(1)对付 乐而忘返 沐浴 厮杀 讥讽 （2） 一塌湖涂 俏壁 时辰 娱乐 胸有成竹

（3）叹为观之 绒毛 疲卷 嘲笑 雪橇 （4）逃之夭夭 模访 肮脏 潜入水底 望梅止喝 4补充词语

急不可（ ） 故（ ）（ ）演 名（ ）其（ ） 数（ ）万（ ） （ ）（ ）如珠 丢（ ）保（ ） 喜（ ）乐见 乐此（ ）（ ） 5写出对应的句子。（3分）

（1）万事俱备， 。 （2）（ ）——为时不晚 （3） ，非一日之

沪教版语文四年级下册阅读写作训练试题（五）

姓名 班级 学号 计分

一．把下面搭配不当的词语改正过来 （４分）

热爱公物（ ） 开发宝贝（ ） 改进错误（ ） 决定胜赢（ ） 讨论强烈（ ） 光线激烈（ ） 街道繁荣（ ） 描写细微（ ）

六．选词填空 （４分）

打扮 装扮 装饰

１．张红生活俭朴，从不喜欢（ ）自己。 ２．节日的人民公园（ ）得格外美丽。 或者??或者?? 既??又?? １．他今天没来学校，（ ）病了，（ ）有些什么事。 ２．星期天，我（ ）上青山烧烤，（ ）去南湖公园看花。

七．默写古诗《赤壁》，并填空。 （６分） ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 东风不与周郎便。铜雀春深锁二乔。

这首诗作者是＿＿ 朝的 ，表达了作者 的思想感情。

闰润雨学苑四年级语文第一单元测试题

班级 姓名 成绩 家长签字

一、看拼音，写词语。（四字词每空2分，其余每空1分，共10分） huǎng hū fèng xì guī lǜ qí t?u bìng jìn （ ） （ ） （ ） （ ） zhèn jìng zhào yào huī fù ru? yǐn ru? xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（每空1分，共16分） 卉（ ） 涛（ ） 梢（ ） 盈（ ） 奔（ ） 滔（ ） 稍（ ） 盆（ ） 玛（ ） 拔（ ） 姿（ ） 旧（ ） 妈（ ） 拨（ ） 资（ ） 归（ ） 三、将下列词语补充完整。（每字1分，共12分）

昂（ ）东（ ）

闰润雨学苑四年级语文第一单元测试题

班级 姓名 成绩 家长签字

一、看拼音，写词语。（四字词每空2分，其余每空1分，共10分） huǎng hū fèng xì guī lǜ qí t?u bìng jìn （ ） （ ） （ ） （ ） zhèn jìng zhào yào huī fù ru? yǐn ru? xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（每空1分，共16分） 卉（ ） 涛（ ） 梢（ ） 盈（ ） 奔（ ） 滔（ ） 稍（ ） 盆（ ） 玛（ ） 拔（ ） 姿（ ） 旧（ ） 妈（ ） 拨（ ） 资（ ） 归（ ） 三、将下列词语补充完整。（每字1分，共12分）

昂（ ）东（ ）

　　第一单元

　　一、生字词

　　植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设郑重掌握 绽开 估计 大概

　　规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚留心 盛开精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵

　　荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗

　　偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天诗情画意 蔚为壮观

　　二、近义词。

　　和煦(暖和)青翠(苍翠)回荡(回响)希望(期望)轻快(轻松)伴随(陪伴)清新(新鲜)增添(增加)泛出(露出)绽开(开放)天真(单纯)留心(注意)立即(立刻)郑重(庄重)

　　大概(大约)明媚(明丽)顷刻间(刹那间)俊美(俊俏)机灵(机智)聚拢(聚集)

　　偶尔(偶然)午天(中午)烂漫(灿烂)映衬(衬托)生趣(情趣)也许(或许)精确(准确)

　　忽然(突然)

　　三、反义词。

　　和煦(寒冷)轻快(沉重)清新(混浊)欢声笑语(愁眉苦脸)

　　天真(老练)郑重(轻率)绽开(弥合)精确(粗略)乌黑(雪白)

　　俊俏(丑陋)聚拢(分散)活泼(呆板)偶尔(经常)快乐(悲伤)

　　参天(低矮)