天车指挥手势培训心得

起重吊运指挥信号GB5082-1985 引言

为确保起重吊运安全，防止发生事故，适应科学管理的需要，特制订本标准。

本标准对现场指挥人员和起重机司机所使用的基本信号和有关安全技术作了统一规定。

本标准适用于以下类型的起重机械：

桥式起重机（包括冶金起重机）、门式起重机、装卸桥、缆索起重机、塔式起重机、门座起重机、汽车起重机、轮胎起重机、铁路起重机、履带起重机、浮式起重机、桅杆起重机、船用起重机等。 本标准不适用于矿井提升设备、载人电梯设备。 1 名词术语

通用手势信号——指各种类型的起重机在起重吊运中普遍适用的指挥手势。

专用手势信号——指具有特殊的起升、变幅、回转机构的起重机单独使用的指挥手势。

吊钩（包括吊环、电磁吸盘、抓斗等）——指空钩以及负有载荷的吊钩。

起重机“前进”或“后退”——“前进”指起重机向指挥人员开来；“后退”指起重机离开指挥人员。

前、后、左、右在指挥语言中，均以司机所在位置为基准。 音响符号：

“——”表示大于一秒钟的长声符号， “●”表示小于一秒钟的短声符号。 “○”表示停顿的符号 2 指挥人员使用的信号 2．1 手势信号 2．1．1 通用手势

起重吊运指挥信号GB5082-1985 引言

为确保起重吊运安全，防止发生事故，适应科学管理的需要，特制订本标准。

本标准对现场指挥人员和起重机司机所使用的基本信号和有关安全技术作了统一规定。

本标准适用于以下类型的起重机械：

桥式起重机（包括冶金起重机）、门式起重机、装卸桥、缆索起重机、塔式起重机、门座起重机、汽车起重机、轮胎起重机、铁路起重机、履带起重机、浮式起重机、桅杆起重机、船用起重机等。 本标准不适用于矿井提升设备、载人电梯设备。 1 名词术语

通用手势信号——指各种类型的起重机在起重吊运中普遍适用的指挥手势。

专用手势信号——指具有特殊的起升、变幅、回转机构的起重机单独使用的指挥手势。

吊钩（包括吊环、电磁吸盘、抓斗等）——指空钩以及负有载荷的吊钩。

起重机“前进”或“后退”——“前进”指起重机向指挥人员开来；“后退”指起重机离开指挥人员。

前、后、左、右在指挥语言中，均以司机所在位置为基准。 音响符号：

“——”表示大于一秒钟的长声符号， “●”表示小于一秒钟的短声符号。 “○”表示停顿的符号 2 指挥人员使用的信号 2．1 手势信号 2．1．1 通用手势

起重吊运指挥信号 GB 5082－1985 1985－07－01实施 引 言

为确保起重吊运安全，防止发生事故，适应科学管理的需要，特制订本标准。 本标准对现场指挥人员和起重机司机所使用的基本信号和有关安全技术作了统一规定。 本标准适用于以下类型的起重机械： 桥式起重机（包括冶金起重机）、门式起重机、装卸桥、缆索起重机、塔式起重机、门座起重机、汽车起重机、轮胎起重机、铁路起重机、履带起重机、浮式起重机、桅杆起重机、船用起重机等。 本标准不适用于矿井提升设备、载人电梯设备。

1 名词术语 通用手势信号——指各种类型的起重机在起重吊运中普遍适用的指挥手势。 专用手势信号——指具有特殊的起升、变幅、回转机构的起重机单独使用的指挥手势。 吊钩（包括吊环、电磁吸盘、抓斗等）——指空钩以及负有载荷的吊钩。 起重机“前进”或“后退”——“前进”指起重机向指挥人员开来；“后退”指起重机离开指挥人员。 前、后、左、右在指挥语言中，均以司机所在位置为基准。 音响符号： “——”表示大于一秒钟的长声符号， “●”表示小于一秒钟的短声符号。 “○”表示停顿的符号

2 指挥人员使用的信号 2．1 手势信号 2．1．1 通用手势信号

交通指挥手势 XSD/CZ/AB-01 C/0

1.目的：

规范车辆指挥岗位车辆指挥手势标准性 2.范围：

适用于新时代物业服务有限公司及异地分公司各服务中心安保工作。 3.车辆指挥手势标准动作分解：

3．1交通警察指挥新手势图解——直行信号

１. 左臂向左平伸与身体成90度，掌心向前，五指并拢，面部及目光同时转向左方45度；

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交通指挥手势 XSD/CZ/AB-01 C/0

２.右臂向右平伸与身体成90度，掌心向前，五指并拢，面部及目光同时转向右方45度；

３.右臂水平向左摆动与身体成90度，小臂弯曲至与大臂成90度，掌心向内左胸衣兜相对，小臂与前胸平行，面

部及目光同时转向左方45度；

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交通指挥手势 XSD/CZ/AB-0

xx人家酒店 保安员车辆指挥手势培训

xx人家酒店车辆指挥手势标准：

◆车辆指挥手势培训顺序为：

1、 示意来向车辆减速

2、 示意车辆左（右）直行

3、 示意车辆靠左（右）停车

4、 示意车辆直行

5、 示意车辆后退

6、 示意车辆停车

7、 示意车辆左（右）转弯

8、 示意车辆左（右）倒车

9、 示意给顾客开车门

10、 示意领客到达迎宾部

直行指挥动作：

1） 二手侧平举，头往右

2） 右前臂横向左，手掌向内，头往右

3） 头往右，注视车辆移动

4） 手放下（车即将到眼前）

5） 敬礼（车到跟前），眼睛注视车辆移动

6） 敬礼毕

7） 跨立

8） 立正

小转弯指挥动作

1） 半向左转（车辆转弯灯或开始转弯）

2） 左手侧平举，手掌向外，头往右，目视车辆

3） 右手臂侧后移，半内举，手掌侧向左

4） 手放下，半向右转（车即将到跟前）

5） 敬礼（车到跟前）

6） 敬礼毕

7） 跨立

8） 立正

3、 大转弯指挥动作

1） 半向右转（车辆转弯灯或开始转弯）

2） 右手侧平举，手掌向外，头往左，目视车辆

3） 左手臂侧后移，半内举，手掌侧向右

4） 手放下，半向左转（车即将到跟前）

5） 敬礼（车到跟前）

6） 敬礼毕

7） 跨立

8） 立正

4、 车位指示动作

1） 左手侧平举，手掌向外，右手臂小腹前半举，手掌向内

2）

交通手势指挥动作要领

精选文档

TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

（一）停止信号示意：不准前方车辆通行

1.左臂由前向上直伸与身体成135度，掌心向前与身体平

行，五指并拢，面部及目光平视前方； 2.左臂垂直放下，恢

复立正姿势。

（二）直行信号示意：准许右方直行的车辆通行

1.左臂向左平伸与身体成90度，掌心向前，五指并拢，面部及目光同时转向左方45度；

2.右臂向右平伸与身体

成90度，掌心向前，五

指并拢，面部及目光同

时转向右方45度；

3.右臂水平向左摆动与身体成

90度,小臂弯屈至与大臂成90

度,掌心向内与左胸衣兜相对,

小臂与前胸平行，面部及

目光同时转向左方45度；

4.右大臂不动，右小

臂水平向右摆动与身

体成90度，掌心向

左，五指并拢；

5.右小臂弯屈至与大臂成90 度，掌心向内与左胸衣兜相对，与前胸平行，完成第二

次摆动；6.收右臂；7.收左臂，面部及目光转向

前方，恢复立正姿势。

（三）左转弯信号示意：准许车辆左转弯，在不妨碍被放车辆通行的情况下可

以调头

1.右臂向前平伸与身体成90度，掌心向前，手掌与手臂夹角不低于60度，五指并拢，面部及目光同时转向左方45度；

2.左臂与手掌平直向右前方摆

体育游戏中口令手势合理培训心得体会

体育游戏中口令手势合理培训心得体会

本次培训的主讲是由海南省机关幼儿园的文亚霞老师，培训的内容是《体育游戏中口令、手势的合理运用》，在本次培训中，我更加懂得了口令和手势的重要性。

首先，文老师向我们介绍了口哨、口令、手势的重要性以及他们的类型、特点。口令在运用中一定要做到：准确、有节奏、形象等，要是做不到以上的.特点，就会失去活动中孩子们参与的积极性。比如，在体育活动，教师要求孩子们快速排队，就会用上口哨和口令及手势了，如果该教师给出的各项指示不准确，没有力度及不够形象，孩子们的积极性就会不高，动作也会变得散漫，这样会直接导致整个体育教学活动的质量不佳。

其次，在学习口哨、口令、手势的理论之后，文老师请了个别老师进行实践，说实话，理论学起来真的很简单，但是在实践活动中，就不见得简单了，几个看似简单的动作，老师们在实践中都觉得很吃力，但尽管如此，大家都没有放弃，继续向文老师请教，文老师为人很有耐心，她手把手，一个一个动作，一个一个手势的教我们，非常感动。

在最后，大家基本都学得有模有样了，当时觉得好有成就感，培训接近尾声时，文老师总结了这样的一句话：我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了我就理解了。

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天车操作员内部安全培训考试试题

一、填空题（每空2分，共计40分）

1.起重机是用来进行物料 作业的机械设备，根据水平运行形式不同可分为 和 两大类别。 2.桥式起重机由 和 两大部分组成。

3.起重机械由 、 、 、 和 五大部分组成。 4.起重量是指被起升重物的质量，单位为kg或T，可分为 、 、 、 等。 5.吊钩应设有防止吊物意外脱钩的 装置。

6.当吊钩处于工作最低点时，钢丝绳在卷筒上的缠绕除固定绳尾的圈数外，必须不小于 圈，钢丝径向磨损或腐蚀量超过原直径的 ％则应报废。 7.制动器的工作实质是通过摩擦副的摩擦产生制动作用，它在吊运物品时主要起到

手势训练讲师技巧提高之一

内容概要 手势概述 手势分类 手势训练 手势运用

手势概述 人的一双手，除了劳动，还可以传递信息， 表达各种复杂的思想情绪，起到此时无声 胜有声，妙不可言的效果。人们常常以手 作各种姿势，构成一定寓意而相互交流， 俗称"打手势“ 在讲师授课过程中，手势被称为第二种语 言，也是最重要的肢体语言之一

手的沟通 摇手表示否定，招手表示欢迎，举手表示 同意，拍手表示赞赏； 辟掌表示决心，击掌表示打赌； 抱拳表示礼貌，握拳表示力量，挥拳表示 抗议，击案表示愤怒，捶胸表示悔恨，挠 头表示烦恼……

手势分类1、无意识手势 习惯型手势(一般是不良习惯：撩头发、玩手指、 摸耳朵 、抬眼镜等等) 下意识手势(出自下意识的手势动作 ) 2、有意识手势 指示手势(大家来看一下黑板) 象征手势(我们已经从中小公司发展成为大公司) 象形手势(胖和瘦、高和矮) 情意手势(开心、愤怒……)

手势训练要点一、自然、有力、不夸张、不繁琐 二、上臂不贴紧身体抱于胸前或小腹前 三、上不超肩10cm,下不过腰10cm 四、目的要明确

手势训练要点1.肩上区：在这个区域做手势，那是“褒扬”的意 思，想想看，平

手势训练讲师技巧提高之一

内容概要 手势概述 手势分类 手势训练 手势运用

手势概述 人的一双手，除了劳动，还可以传递信息， 表达各种复杂的思想情绪，起到此时无声 胜有声，妙不可言的效果。人们常常以手 作各种姿势，构成一定寓意而相互交流， 俗称"打手势“ 在讲师授课过程中，手势被称为第二种语 言，也是最重要的肢体语言之一

手的沟通 摇手表示否定，招手表示欢迎，举手表示 同意，拍手表示赞赏； 辟掌表示决心，击掌表示打赌； 抱拳表示礼貌，握拳表示力量，挥拳表示 抗议，击案表示愤怒，捶胸表示悔恨，挠 头表示烦恼……

手势分类1、无意识手势 习惯型手势(一般是不良习惯：撩头发、玩手指、 摸耳朵 、抬眼镜等等) 下意识手势(出自下意识的手势动作 ) 2、有意识手势 指示手势(大家来看一下黑板) 象征手势(我们已经从中小公司发展成为大公司) 象形手势(胖和瘦、高和矮) 情意手势(开心、愤怒……)

手势训练要点一、自然、有力、不夸张、不繁琐 二、上臂不贴紧身体抱于胸前或小腹前 三、上不超肩10cm,下不过腰10cm 四、目的要明确

手势训练要点1.肩上区：在这个区域做手势，那是“褒扬”的意 思，想想看，平