新概念一册重点归纳

新概念一册重点句型

新概念第一册重点句型（共180句）

1.Excuse me! 打扰了，对不起（1）

2.Nice to meet you!很高兴见到你（5）

3.What nationality are you? I’m Chinese.你是哪国人？我是中国人（7）

4.What’s your job? I’am an egineer.你是做什么工作的？我是工程师（7）

5.How are you? I’m well/ fine…你好么？我很好（9）

6.Nice to see you! 见到你很高兴（9）

7.Is this shirt Ti m’s?这件衬衫是蒂姆的吗？（11）

8.Perhaps it is.也许是（9）

9.What color is your new dress? 你的新连衣裙是什么颜色的？（13）

10.It’s the same color.一样的颜色（13）

11.Are your friends tourists too? 你们的朋友也是来旅游的吗？（15）

http://www.77cn.com.cne and meet our employees.来见见我们的雇员（17）

13.Who is this young man?这个年

新概念英语第一册语法归纳

新概念英语第一册语法归纳

感叹句

感叹句：

1)What+名词+主语+谓语

Whatabeautifulgirlsheis!

Whattallbuildingstheyare!

2)How+形容词+主语+谓语

Howbeautifulthegirlis!

Howtallthebuildingsare!

?在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略：

Whatanicepresent!(省略itis)

Howdisappointed!(省略sheis或其它可作本句主、谓的词语)

祈使句

祈使句表示请求、命令、建议、邀请等，谓语动词一律用原型，句子中通常不用主语，句末用惊叹好或者句号，用降调。

★肯定句：动词原型

Comehere,please.

Godownstairs,please.

Standup.

Sitdown.

Bequiet.

Becareful.

祈使句中如果有唤语，一定要用逗号隔开，放在句首或者句尾：Comein,Amy.

Sitdownhere,Tom.

Mary,givemeabookplease.

★否定：Don't+动词原型

Don'tcomehere.

Don'tsitdown.

Don'tstandup.

Don'

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新概念一册87、88课测试

一、 用所给词的适当形式填空

1. Have you finished________(read)the book yet? 2. They are trying their ______(good)to repair it.

3. All the students are busy________(get)ready for the party. 4. Mr Wood ______(bring)his car to the garage three days ago. 5. I ______never ________(see)such a beautiful city. 6. Remember _______(bring)me some medicine.

7. Mary is always ready_______(try)out some new ideas. 8. ________they_______(finish)buying their clothes ye

现在进行时：现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动。

1. 结构：主语+ be (is/am/are) + 动词ing + 其他

PS: be动词要根据前面的主语变化(she/he/it is) (I am)(you/we/they are)

例：我正在打篮球 I am playing basketball.

2. 否定句： 主语 + be (is/am/are) + not + 动词ing + 其他

例：我没有在打篮球 I am not playing basketball. 3. 一般疑问句： be (is/am/are) + 主语 + 动词ing + 其他？

例：你正在打篮球吗？ Are you playing basketball? 4. 特殊疑问句：

What(什么) Where(哪里)

When(什么时候) + be (is/am/are) + 主语 + 动词ing + 其他？ Who(谁) Why(为什么) How(怎么)

例：你正在做什么？ What are you doing?

你正在哪里打篮球？ Where are you playi

课次 课文 听说要求 书写 词汇 阅读 其他 公共场所礼仪 1-2 1-2 熟读到背诵 字母书写 phonics: b,c,d,f 歌剧院等隆重场所的礼仪 3-4 3-4 熟读到背诵 字母书写 Phonics:g,h,j,k 外研社儿童版国家地理5册 数字1-15 5-6 5-6 熟读到背诵 字母书写 phonics: l,m,n,p 外研社儿童版国家地理5册 7-8 7-8 熟读到背诵 字母书写 phonics:qu,r,s,t 外研社儿童版国家地理5册 数字15-20 熟人礼仪 9-10 L9-12 熟读到背诵 字母书写 phonics:v,w,x,y,z 外研社儿童版国家地理5册 颜色词 数字11-31 赞美别人的词语 11-12 L 13-14 熟读到背诵 字母书写 phonics:ck,wh 外研社儿童版国家地理5册 数字 整十 百 国籍词 13-14 15-16 熟读到背诵 抄写课文 phonics:ch,tch 外研社儿童版国家地理5册 数字百以上 谈论他人的工作 15-16 17-18 熟读到背诵 抄写课文 phonics:sh,th

Lesson2 number1.

S：Is this your pen? 这是你的钢笔吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 2.

S：Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 3.

S：Is this your book? 这是你的书吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 4.

S：Is this your watch? 这是你的表吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number5.

S：Is this your coat? 这是你的大衣吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number6.

S：Is this your dress? 这是你的连衣裙吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number7.

S：Is this your skirt? 这是你的裙子吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 8.

S：Is this your shirt? 这是你的衬衣吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 9.

S：Is

新概念第一册自学导读

Lessons1-2

课文详注 Further notes on the text 1．Excuse me 对不起。

这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。 2．Yes？什么事？

课文中的 Yes？应用升调朗读，意为：“什么事？”Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。 3．Pardon？对不起，请再说一遍。

当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。较为正式的说法是： I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me.

它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍”或者“对不起，请再说一遍好吗？” 4．Thank you very much．非常感谢！

这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢（你）”。请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异： Thank

Lesson2 number1.

S：Is this your pen? 这是你的钢笔吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 2.

S：Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 3.

S：Is this your book? 这是你的书吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 4.

S：Is this your watch? 这是你的表吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number5.

S：Is this your coat? 这是你的大衣吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number6.

S：Is this your dress? 这是你的连衣裙吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number7.

S：Is this your skirt? 这是你的裙子吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 8.

S：Is this your shirt? 这是你的衬衣吗？ T：Yes, it is. 是的．它是。 Number 9.

S：Is

现在进行时

一、写出下例动词的现在分词形式

1）give____ 2）use____ 3）move____ 4）skate____ 5）draw____ 6）tell____ 7）ring____ 8）wear____ 9）get____ 10）put____ 11）hit____ 12）stop____ 13）keep____ 14）hurt____ 15）know____ 16）lie____ 17）die____ 18）begin____ 19）forget____ 20）save____ 21）close____ 22）see____ 23）carry____

二、用现在进行时连写句子

1）Li Ping ;learn;to; speak;English;

2）it; rain; now

3）they; watch; a football match; on TV

三、将下例句子改成一般疑问句 1）Mike is climbing the hill。

2）We are having an English lesson now。

四、对划线部分提问

1

Lessons 1~2 课文详注 Further notes on the text 1.Excuse me 对不起。 这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳 驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要 打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表 达方式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使 用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人 问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席 或会议中途要离开一会儿等等。 2.Yes?什么事？ 课文中的 Yes?应用升调朗读，意为：“什么事？” Yes?以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有 请对方说下去的意思。 3.Pardon?对不起，请再说一遍。 当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复 一遍时，就可以使用这一表达方式。较为正式的说 法是： I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me. 它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍” 或者“对不起，请再说一遍好吗？” 4.Thank you very much.非常感谢！ 这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢(你)”。 请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异： Thank