西南政法大学跨专业考研

西政校友（公务员版）2010年6月本帖最后由 woshang 于 2010-6-10 13:29 编辑

党政机关

湖南省委书记 周 强 广西壮族自治区委副书记 陈际瓦（女） 重庆市委副书记 张 轩（女）

青海省副省长 何 挺 公安部常务副部长(中央维稳办主任) 杨焕宁 国家安全部副部长 马 健 国家保密局局长 夏 勇 广东省委组织部长 胡泽君（女） 国务院侨务办公室副主任 马儒沛

全国政协社会和法制委员会副主任 张 穹（原国务院法制办副主任）

中央维稳办副主任、研究室主任 夏诚华 国务院港澳办公室副主任 张晓明 国务院TW办公室主任助理、秘书局局长 龙明彪 国务院法制办公室科教司司长 张建华 国务院610办公室一局局长

一、

课程名称：“古希腊语言与文化” 授课教师：程志敏 教授 授课地点：4615

课程时间：1-15周 每周二 19:00

课程简介：古希腊是西方历史的开源，持续了约650年（公元前800年 - 公元前

146年）。位于欧洲南部，地中海的东北部，包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁荣，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。古希腊人在哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性的延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。

程志敏：男，1968年生，中山大学哲学博士（师从刘小枫教授），现为西南政法大学

古典学研究中心主任，政治与公共事务学院政治学教授，硕士生导师。研究方向为政治哲学、古典学、希腊学。专著有：《宫墙之门——柏拉图政治哲学发凡》，华夏出版社2005年版、《荷马史诗导读》，华夏出版社2006年版。

二、

课程名称：“商法学”

授课教师：曹兴权 赵万一 石慧荣 教授

授课地点：4324（每周一 3、4节）、4108（每周三 5、6节）

课程时间：1-17周

推荐理由：商法学“三大博导”同授一

读宪法学必须看的！！王人博宪法讲义

宪法概念

宪法是什么，西方人也有不同的理解和看法。按照我的理解，现代的宪法应该分为西方的和非西方的。在非西方化的宪法里，日本走得更快一些，更接近于西方。像阿拉伯世界、中国这些发展中国家，对宪法的理解还是不太一样。 下面讲一讲西方怎么理解宪法的。

英文“Constitution”来自拉丁文“Constitutio”，“Constitutio”源自希腊文“Politiea”。“Constitution”是一个多义词，我们翻译为“宪法”，但是它的原意是“构造”的意思，最早是医学用词，不是政治学上的一个概念。 人的“构造”是不一样的，构造又分为健康和不健康的构造，因此“Constitution”又可翻译为“体质”。一个人的身心健不健康，看他灵魂与肉体的关系。按照西方的医学来理解，当一个人的灵魂控制住肉体时候，这个人就是健康的，当灵魂控制不住肉体的时候，就是不健康的。

后来从医学联想到国家，国家也有健康的构造和不健康的构造。从达尔文进化论发表以后，西方人往往把社会和国家看作“有机体”。人与国家的构造原理是一样的，有健康与不健康，有好和坏之分，一个好的国家构造就是国家的灵魂能够控

制政府的所作所为，这样

一、法学界知名学者 一当代中国法学名家首批、第二批35人 1、全日制本科 154 届种明钊257届刘家兴357届邱远猷459届李昌麒563届徐静村666届梁慧星778级龙宗智878级顾 培东978级赵旭东1078级阮齐林1178级江必新1278级张建田1378级景汉朝1478级王卫国 1578级张智辉1678级贺卫方1778级陈泽宪1878级王敏远1979级张卫平2079级谭世贵2179级尹田2279级王人博2380级李林2480级陈桂明2580级卓泽渊2680级刘凯湘2780级范忠信 2881级付子堂2981级左卫民3084级肖永平。 2、研究生31研79级俞荣根 32研79级田平安33研80级怀效锋34研82级李浩35研85级孙长永。 二全国十大杰出中青年法学家前四届15人 1、全日制本科 178 级顾培东278级夏勇378级江必新478级景汉朝578级赵旭东679级谭世贵779级邱兴隆879级许章 润980级陈桂明1080级卓泽渊1180级张新宝1280级吴大华1381级左为民。 2、研究生14研85级孙长永。 3、博士后15曹明德2007年出站。 三各高校、其他科研教学机构中教授、研究员不含兼职教授不含进修班校友以及担任主要法学社团协

（一）报考条件:

根据文件规定，西南政法大学硕士研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。

3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。

4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

（三）考试流程:

1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写

西南政法大学研究生奖助体系改革方案

(试行)

为进一步提高西南政法大学研究生培养质量，深化研究生培养机制改革，全面激发研究生教育的活力，保持研究生教育持续健康发展，根据《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）文件要求，结合我校研究生培养的实际需要和奖助体系的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则 （一）指导思想

遵循研究生教育规律，以人才培养为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，按照“完善资助体系，保证生源质量，改善生源结构，提高培养水平”的总体思路，统筹配置教育资源，创新研究生培养模式，进一步完善学校研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制，全面激发研究生教育的活力，促进研究生教育规模、结构、质量、效益的协调发展。

（二）基本原则

坚持系统设计，优化资源配置。统筹使用国家财政拨付的研究生培养经费、导师科研经费资助和其他有关资金，构建有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和资助体系。

1

坚持研究生培养规律，促进质量提升。立足研究生教育的特点，遵循研究生成长成才规律，推进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量。

坚持以人为本，提高研究生待遇水平。完善研究生奖助政策体

西南政法大学研究生奖助体系改革方案

(试行)

为进一步提高西南政法大学研究生培养质量，深化研究生培养机制改革，全面激发研究生教育的活力，保持研究生教育持续健康发展，根据《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）文件要求，结合我校研究生培养的实际需要和奖助体系的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则 （一）指导思想

遵循研究生教育规律，以人才培养为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，按照“完善资助体系，保证生源质量，改善生源结构，提高培养水平”的总体思路，统筹配置教育资源，创新研究生培养模式，进一步完善学校研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制，全面激发研究生教育的活力，促进研究生教育规模、结构、质量、效益的协调发展。

（二）基本原则

坚持系统设计，优化资源配置。统筹使用国家财政拨付的研究生培养经费、导师科研经费资助和其他有关资金，构建有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和资助体系。

1

坚持研究生培养规律，促进质量提升。立足研究生教育的特点，遵循研究生成长成才规律，推进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量。

坚持以人为本，提高研究生待遇水平。完善研究生奖助政策体

2003

民法总论：1私权神圣与权利不得滥用原则；2合同法对无效合同的规定与民法通则有何不同以及所体现的立法理念

民法分论：1民法典是否应当设债编总则；2债的相对性；3善意取得制度； 商法：1商法与市场经济的关系（必做）；2公司法修改建议；3票据权利与非票据权利；4破产法与民法的关系（四选三）

知识产权：1专利与技术秘密对技术保护的异同；2论著作权；3评新商标法第31条（在先权利、商标抢注）4驰名商标的特殊保护 婚姻法：1对婚姻法修正条款的评价；2离婚抚养制度 2004

民法总论：1民事法律行为在民法中的地位（体系）；2诉讼时效的二元价值关怀

民法分论：简答（三选二，每题30分）：1相邻关系和地役权在传统民法中的立法体例以及我国民法的立法选择；2合同之债、侵权之债、不当得利之债以及无因管理之债共同归属于债法的根据是什么；3给付义务与附随义务的关系；论述（40分）：物权变动模式在传统民法中的立法体例以及我国的选择 商法：1商法任意性规范与强制性规范特征对立法的意义（必做）；2从效益角度分析我国公司资本制度及其立法完善；3票据无因性与其他特征的关系及其立法体现；4一般破产主义以及对我国破产立法的意义

知识产权：1专利法的立法目的；2著作权的独创性

西南政法大学1995年考研专业课试卷法理学 学科专业：法理学 研究方向：法理学

一、选择题(包括单项和多项，每小题3分，共30分) 1．加强社会主义立法是( ) ①健全社会主义法制的中心环节

②社会主义民主制度化、法律化的必经途径 ③共产党的一切政策具体化、条文化的重要保证 ④市场经济体制建立的必要条件 2．“法令，这是号召人们去做大量事情的指令”，这一科学论断的提出者是( )。

①马克思 ②恩格斯 ③列宁‘④毛泽东 3，“法律的责任只是惩罚外部的行为”出自法学名著( )。 ①《家庭、私有制和国家的起源》 ②《论住宅问题》 ③《论法的精神》 ④《德意志意识形态》 4．作为法的渊源的规范性法律文件包括( )。 ①全国人大制定的法律

②民族自治地方权力机关制定的自治条例 ⑤对违法行为的撤销与制裁。。 4.认为法是“社会连带关系”的产物，法学是一门“社会工程学”的， ①是西方19世纪末兴起的两个法学流派的观点。 ②是狄骥和庞德的观点。

③是奥斯丁、凯尔森、哈特的观点； ④是洛

法学各专业 中国宪法试题 B卷

一、不定项选择题。（每题1分，共25分）

1．2002年7月26日，我国某西部省会城市公安局宣传处向该市数家媒体送达了一份公函，以报道公安系统的新闻失实的名义点名禁止晨报等六家媒体的16

名记者采访公安局。该公安局的行为侵犯了这些记者的什么宪法权利？ A言论自由 B平等权 C知情权 D劳动权

2．某日法院收到一离婚诉求。夫妻两人中，丈夫是某宗教的虔诚信徒。当初结婚时，妻子也信仰同一宗教，但现在改信另一宗教，所以，丈夫要与妻子离婚。如果你是法官，你会认为？ Ａ丈夫侵犯了妻子的宗教信仰自由 Ｂ该案与宗教信仰自由无关 Ｃ妻子侵犯了丈夫的宗教信仰自由 Ｄ夫妻两人互相侵犯宗教信仰自由 3．法院没有支持该男子的离婚诉求。他回去后，殴打辱骂其妻，并不让妻子出门参加宗教活动，偷听妻子的电话。该男子这时侵犯了其妻的什么权利？ Ａ人格尊严 Ｂ人身自由 Ｃ通信自由 Ｄ结社自由 4．在我国，所谓“特定人的权利”中的“特定人”是指？

A妇女 B老人和儿童 C青少