南京金陵铭著

【南京金陵中学仙林分校】在南京金陵中学的演讲稿

【--主题演讲稿】

今天是第47天，依旧是在205国道上度过的。今天没什么特别的事，那我就借此机会和大家分享一篇我将要演讲的底稿。演讲得主题是关于文化与和平，我有幸受到邀请将在南京给中学生进行演讲。

我演讲的主题是文化在构建和平中的作用。我本次徒步的目的之一就是推广第一届中英文化交流年。我坚信：文化能够连接你和我。

若想深入探讨这个话题，我们首先必须明白什么是文化。文化（culture）这个词，在英语（更准确的说是拉丁语）中和农业（agriculture）有些相似，这给予了我们一些启示。“文化”一词的意义与“耕作”（cultivate）紧密相关，字面上讲就是“栖息，耕作和养护”思想和灵魂。文化被认为是人类有别于其他物种的决定性因素——正是培养思想和塑造灵魂的能力，将我们与其他动物区分开来。

将文化描述为耕作，这种说法的根本基于这样一种设想：文化的土壤要足够肥沃。在数千年甚至是百万年里，我们缺乏这“肥沃”的土壤。然而似乎又是在很短的时间内，文化的土壤变得沃野千里，盛满了诸如壁画、音乐、图腾崇拜、宗教仪式和神话传说等等千变万

化的内容形式。当毫不相干的原始部族结束采摘渔猎的流浪生活，定居下来从事耕作的时候，人类

2015年7月11日上午业务学习内容 上午集中学习，（下午分散研讨）

学习内容：金陵著《翻转课堂与微课程教学法》

一、翻转课堂的三个关键点 1、翻转课堂究竟翻转了什么？

所谓“翻转课堂”，是指把“老师白天在教室上课，学生晚上回家做作业”的教学结构翻转过来，构建“学生白天在教室完成知识吸收与掌握的知识内化过程，晚上回家学习新知识”的教学结构，形成让学生在课堂上完成知识吸收与掌握的内化过程、在课堂外完成知识学习的新型课堂教学结构。 “翻转课堂”的实践者之一——美国林地公园高中科学教师乔纳森?伯格曼和亚伦?萨姆斯，在2006年观察到，学生并不需要老师在房间里给他们讲授和传递信息，他们可以自己学习知识和内容。真正需要教师在身边帮助的时候，是他们在做功课遇到问题卡住的时候。可是，这个时候教师往往并不在现场。如果把课堂传授知识和课外内化知识的结构翻转过来，形成学习内化在课堂、传授知识在课外的新教学结构，学习的有效性将随之改变。

于是，他们创新了教学方式，预先为学生录制在线视频课程，在上课前一天晚上，学生可以通过网上、或者U盘、DVD观看教学视频和PPT，可以多次暂停，倒带，做笔记或阅读。第二天在课堂上进行深入的科学实验和讨论。教师鼓励学生自

南京瞻园铭楼项目市场调研报告

第一章 南京市的区域特征和城市概况

第一节 自然地理概况

南京市位于北纬33゜31′，东经118゜47′，属北亚热带季风气候区，四季分明，夏热冬冷，春秋短暂，雨量集中，历年平均气温16゜C，主导风向夏半年为西南风，冬半年为东北风。

南京地处我国东西水运大动脉长江与南北陆运大动脉京沪铁路的交汇点，素有“东南门户，南北咽喉”之称。南京境内绵亘着宁镇山脉西段，城东钟山若长龙蟠绕，城西石头山似猛虎雄据，故有“钟山龙蟠，石城虎踞”之说。万里长江自西向南滚滚而来，折向东去；秦淮、金川两河蜿蜒城中；玄武、莫愁两湖依偎东西山水之间，气势雄浑而景色秀美。 1. 1 城市性质

南京是著名古都，江苏省省会，长江下游重要的中心城市。

南京为我国六大古都之一，是国家级历史文化名城。南京的规划和建设要继承古都历史精华，创造融古都风貌与现代文明于一体的城市特色。 南京是江苏省省会，也是该省的政治、文化、经济中心，要保证省级管理职能的顺利行使，并形成省内最发达的金融、贸易、信息中心和科教文化对外交往中心。

南京作为长江流域四大中心城市和长江三角洲西部枢纽城市，要充分发

挥沿江、近海的优势，增强跨省域

南京金陵中学2011年高考数学预测卷2

（满分160分，考试时间120分钟）

一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．

1．命题“若一个数是负数，则它的平方数正数”的逆命题是 ． 2．设全集U＝{1，3，5，7}，集合M＝{1，a－5}，M?U，eUM＝{5，7}，则实数a＝ ．

3．某工厂生产了某种产品3000件，它们来自甲、乙、丙三条生产线．为检查这批产品的质量，决定采用分层抽样的方法进行抽样．若从甲、乙、丙三条生产线抽取的个数分别为a，b，c，且a，b，c构成等差数列，则乙生产线生产了 件产品．

4．若f(x)＝asin(x??4)＋3sin(x??4)是偶函数，则实数a＝ ．

5．从分别写有0，1，2，3，4五张卡片中取出一张卡片，记下数字后放回，再从中取出一张卡片．两次取出的卡片上的数字之和恰好等于4的概率是 ．

6．如右图，函数y＝f(x)的图象在点P处的切线方程，y＝－x＋5，在f(3)－f/(3)＝ ．

7．定义某种新运算?：S＝a?b的运算原理如图所示，则5?4－3?6＝ ．

8．如图，四

普通地质认识实习报告

南京大学金陵学院城资系

专业： 姓名： 学号： 指导教师：

2011年10月30日

目录

前言 …………………………………………… 4 第一章 地层 ………………………………… 6

第一节 概述 …………………………………… 6 第二节 志留系 ………………………………… 6

一、高家边组 ………………………… 6

二、坟头组 …………………………… 6 三、茅山组 …………………………… 6

第三节 泥盆系 ………………………………… 7

一、观山组 …………………………… 7

二、擂鼓台组 ………………………… 7

第四节 石炭系 ………………………………… 7

一、金陵组 …………………………… 7 二、高骊山组 ………………………… 8 三、和州组 …………………………… 8 四、老虎洞组 ………………………… 8 五、黄

2016届 高三调研测试

英语试卷 2016.5

第一部分 听力 (共两节，满分20分)

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到

答题卡上。

第一节 (共5小题；每小题1分，满分5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Who is the man looking for? A. Tami. B. Dr. Maxwell. C. Alison Simpson. 2. What will the woman probably do? A. Call the airline soon. B. Stay at home for a while.

C. Leave for the airport before lunch.

3. What does the man thi

流过多少汗，流下多少泪，只为高考这一天；付出多少时间，付出多少努力，只为高考这一刻；高考这条路就算布满荆棘也要披荆而过，请相信天道酬勤，请相信付出一定会有回报，对自己充满信心，加油，祝高考成功顺利。

江苏省南京市金陵中学、海安高级中学、南京外国语学校2018届高三第四次模拟考试地理试

题

第Ⅰ卷 (选择题 共60分)

一、选择题(共60分)

(一) 单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

下图为“美国航天局在空间站拍摄的某日地球局部地区照片”，读图完成下列各题。

1. 该图最可能的日期是

A. 1月1日 B. 5月1日 C. 7月1日 D. 10月1日 2. 该日后的三个月，珠海将

A. 日出方位偏东南 B. 昼夜时差逐渐变大

C. 正午太阳高度先增大后减小 D. 始终保持昼长夜短 【答案】1. D 2. A 【解析】

1. 据图可知，该图晨线的位置与经线重合，可判断全球昼夜平分，太阳大概直射赤道附近，应该为春分日3月21日前后或9月23日秋分日前后，据选项分析可知，10月1日最为接近，最可能符合图示。故选D。

2. 据上题结论可知为10月1

第一部分 听力（共两节，满分20分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why is Aim so upset? A. She failed one of her exams. B. She is worrying about other lessons. C. She has no time to do her math homework. 2. What happened to the woman? A. She woke up late. B. She got to work late. C. She went to sleep late. 3. What is the woman doing now? A. Baking cookies. B. Making a list.

C. Shopping for groceries.

4. How does the wo

南京大学金陵学院商学院团总支

换届

为了确保团总支机构健全和工作的连续性，在年度换届选举中，使有能力、有特长、有威信、有责任感的优秀学生走上学生工作的组织管理岗位，改善学生干部结构，不断提高学生干部的组织协调能力、管理教育能力和社会实践能力，促进团总支工作全面、协调、可持续发展，特提出此方案。 一．换届总则

1.换届选举工作坚持统一领导和“公开、公平、公正”的原则，采取自行报名、集体面试的方式进行。

2. 换届选举充分重视学生的全面素质，真正做到把受广大学生支持、信任的同学选到团总支主要岗位上来，为建立一支团结有力、工作积极、能力突出、深得信赖的学生干部队伍打好基础。

二．竞选职务及参与对象

1、竞选职务

团总支副书记（学生1名）， 部长（4名），副部长4名 2、参与对象

第五届商学院团总支成员以及商学院各基层支部团干

三．换届日程安排

时间 事项 地点 参与人员 负责人 秘书处 王格睿昕 说明 下发通知的时候，宣传下团总支的日常工作，鼓励团干参与团总支建设 最终每个部门至少要留下3个人进行面试 最终选出相应人数，达到最优配置，如果人数多可以先预留几个干事 工作交接务必要细致 6月1日 1、在人人和 团支书中下发

南京大学金陵学院商学院团总支

换届

为了确保团总支机构健全和工作的连续性，在年度换届选举中，使有能力、有特长、有威信、有责任感的优秀学生走上学生工作的组织管理岗位，改善学生干部结构，不断提高学生干部的组织协调能力、管理教育能力和社会实践能力，促进团总支工作全面、协调、可持续发展，特提出此方案。 一．换届总则

1.换届选举工作坚持统一领导和“公开、公平、公正”的原则，采取自行报名、集体面试的方式进行。

2. 换届选举充分重视学生的全面素质，真正做到把受广大学生支持、信任的同学选到团总支主要岗位上来，为建立一支团结有力、工作积极、能力突出、深得信赖的学生干部队伍打好基础。

二．竞选职务及参与对象

1、竞选职务

团总支副书记（学生1名）， 部长（4名），副部长4名 2、参与对象

第五届商学院团总支成员以及商学院各基层支部团干

三．换届日程安排

时间 事项 地点 参与人员 负责人 秘书处 王格睿昕 说明 下发通知的时候，宣传下团总支的日常工作，鼓励团干参与团总支建设 最终每个部门至少要留下3个人进行面试 最终选出相应人数，达到最优配置，如果人数多可以先预留几个干事 工作交接务必要细致 6月1日 1、在人人和 团支书中下发