严禁中小学在职教师有偿补课规定

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中小学在职教师从业行为“十严禁”

标签:文库时间:2025-03-17
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中小学在职教师从业行为“十严禁”

  1.严禁组织或变相组织、推荐、诱导或暗示学生参加校内、校外任何形式的有偿补课;

  2.严禁参加或挂名参与校外培训机构、其他社会人员等组织的任何形式的有偿补课;

  3. 严禁为校外培训机构和他人介绍生源或提供学生相关的信息;

  4.严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;

  5.严禁参加由学生及家长安排的可能影响学生考试、考核评价、选班干、评优模和调排换座等宴请活动;

  6.严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;

  7.严禁让学生及家长支付报销应由教师个人或亲属承担的任何费用;

  8.严禁利用工作时间从事任何形式的商业经营活动或有偿中介活动;

  9.严禁利用业余时间通过实体店或以互联网、移动互联网形式向学生及家长推销、推介商品的行为;

  10.严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

  各位老师,加强学习遵照执行。

江桥镇中小学校在职教师有偿补课专项治理活动实施方案

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为有效解决中小学校在职教师有偿补课问题, 坚决纠正有偿补课不正之风, 根据县教育局的统一部署, 江桥镇中心学校决定在全镇集中开展中小学校在职教师有偿补课专项治理活动, 特定本方案:

一、 工作目标

在江桥镇中小学校深入开展教师有偿补课专项治理活动, 采取有力措施有效遏制江桥镇各中小学校在职教师组织、 参与任何形式的校外有偿补课行为, 建立中心学校和各校齐抓共管、 各负其责的专项治理工作体系。

二、 治理内容

( 一) 教师将正常教学时间内应教授内容留到有偿补课活动中进行, 并以此吸引学生参加其组织的有偿补课行为并从中获利的;

( 二) 教师或学校公职人员利用职务之便, 诱导、 暗示、 动员、 或强迫学生参加有偿补课的( 含社会培训机构) 并从中获利的;

( 三) 教师以家属、 亲友及他人名义违规开办补习班等从事有偿家教活动的;

( 四) 教师因学生不参加其组织或介绍的有偿补课行为而不公正对待学生的;

( 五) 教师利用节假日为学生进行有偿或变相有偿补课( 指收受学生家长馈赠礼品礼金的) ;

( 六) 中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;

( 七) 凡在校外办学机构或培训机构从事教学活动的, 不管是否从中获利, 一律视为违规补课或有偿家教;

严禁在职教师从事有偿家教责任书

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北盛中学严禁在职教师从事有偿家教家养责任书

为贯彻浏阳市教育局《加强师德师风教育、禁止中小学校教师从事有偿家教的规定》精神,进一步加强教育行风建设,切实端正师德师风,规范办学行为,推进素质教育,办好人民满意的教育,特签订本责任书。

一、相关责任。

1、学校校长是严禁本校教师从事有偿家教的第一责任人,必须制定严禁本校教师从事有偿家教的制度,把严禁有偿家教作为学校管理的重点,列入对教师考核的重要内容。层层签订责任状,实行责任到人,责任连带追究。学校校舍和教学设备,一律不得租借给社会培训机构或个人,严防有偿家教问题的发生。

2、学校要在学校门口醒目的地方,悬挂全体教师签名承诺拒绝有偿家教公示栏,公开举报电话,接受社会和学生家长的监督(每年8月30日前完成)

3、学校要督促教师严格遵守教育教学规律,规范教学行为,集中精力搞好教学,要教育广大教师爱岗敬业,无私奉献。鼓励和引导教师在工作职责范围内对少数学习有困难的学生进行适当的义务辅导,大力提倡工作期间课余时间在学校辅导,在班级辅导,在教室辅导,全面禁止有偿家教。

4、校长要准确把握教师是否有搞有偿家教的情况,通过家访、交谈、了解、跟踪、监督本校教师是否存在有偿家教行为,一旦发现,坚决制

XX区加强师德师风建设严禁在职教师有偿补课专项治理工作实施方案

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XX区加强师德师风建设严禁在职教师有偿补课专项治理工作实施方案

为进一步优化我区教育环境,规范在职教师职业行为,根据《中华人民共和国教师法》、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定,结合我区实际,决定自十二月开始至寒假期间,在各中小学校、幼儿园开展加强师德师风建设,严禁在职教师有偿家教专项治理工作,特制定如下实施方案。

一、治理内容

1.在职教师传播、散布意识形态不当言论;体罚或变相体罚学生;干扰正常教育教学秩序、损毁学校名誉和教育形象等违反法律法规的行为。

2.组织、参与校内外有偿补课及组织、推荐或暗示学生参加校内外有偿补课。

二、工作措施

(一)明确要求,开展宣传教育,全面排查

各中小学校、幼儿园要提高政治站位,摆正作风态度,认真研究部署本校园加强师德师风建设、严禁在职教师有偿补课专项治理工作,制定工作实施方案,并组织落实以下“六个一”方面的工作:

1

1.召开一个动员部署会。要组织全体教师传达近期教育部关于违反师德典型问题的通报,对在职教师进行警示教育;要对专项治理工作提出整体工作方案和具体措施步骤;会议要强调责任追究制度,对教师及其所在年级、对部门负责同志都应提出明确追责问责要求;校园长、分管

2015严禁教师有偿补课工作计划

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五河一中严禁教师有偿补课专项行动

工作计划

为加强师德师风建设,规范学校办学行为,维护学校良好形象,

根据市教育局蚌教〔2015〕53号和五教〔2015〕269号文件精神,结合我校工作实际,就做好我校 “严禁教师有偿补课”专项行动制 定以下计划。 一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针,规范办学行为,深化教育改革,提高教育教学质量。以民主评议行风政风为契机,加强师德师风建设,坚决整治教师有偿补课之风,切实减轻学生的负担,努力提升学校形象。

二、方法与步骤

1、组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的规定,进一步强化教师职业道德教育,规范教师的行为。开展新学年度教师签订师德师风建设承诺书活动,规范教师教书育人行为。

2、学校将组织有关人员采取定期不定期的方式,对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查,并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码,接受群众监督,做到发现一起,查处一起,绝不姑息迁就。

3、学校将按上级主管部门的要求,对严禁教师有偿补课专项工作进行认真总结,正确分析师德师风的现状,深刻剖析存在的问题和成因,不断吸取经验教训,提出今后的工作对策,切

2015严禁教师有偿补课工作计划

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五河一中严禁教师有偿补课专项行动

工作计划

为加强师德师风建设,规范学校办学行为,维护学校良好形象,

根据市教育局蚌教〔2015〕53号和五教〔2015〕269号文件精神,结合我校工作实际,就做好我校 “严禁教师有偿补课”专项行动制 定以下计划。 一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针,规范办学行为,深化教育改革,提高教育教学质量。以民主评议行风政风为契机,加强师德师风建设,坚决整治教师有偿补课之风,切实减轻学生的负担,努力提升学校形象。

二、方法与步骤

1、组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的规定,进一步强化教师职业道德教育,规范教师的行为。开展新学年度教师签订师德师风建设承诺书活动,规范教师教书育人行为。

2、学校将组织有关人员采取定期不定期的方式,对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查,并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码,接受群众监督,做到发现一起,查处一起,绝不姑息迁就。

3、学校将按上级主管部门的要求,对严禁教师有偿补课专项工作进行认真总结,正确分析师德师风的现状,深刻剖析存在的问题和成因,不断吸取经验教训,提出今后的工作对策,切

《严禁有偿补课的规定》心得体会

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《严禁有偿补课的规定》心得体会

通过教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等通知的学习,结合案例使我懂得有偿家教有损于教师形象,违背师得规范的要求。热爱学生,爱岗敬业,廉洁从教是教师最基本的道德素养。教师要坚守高尚情操,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利。

如果允许教师给自己的学生做有偿家教,势必会在一定程度上影响教师的精力,教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。对每一个教师而言,辅导学生,包括在课余时间为后进生补课,这是教师职业范围内的事情,有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生,然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导。有些学生也可能会依赖家教,丧失学习的主动性,课前不做预习,不去主动发现问题,课后也懒得钻研。利用职务之便开设有偿家教,完全违背了教师的职业道德和职业操守,严重扰乱正常的教学秩序。

夏宝龙书记在全省中小学育人工作座谈会上的讲话更让我感受到为人师表,廉洁从教的重要性。教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师的言语是有声的行动,教师的行动则是无声的言语。教书育人身教胜于言教,教师的行为准则、判断标准,往往对中小学生产生深刻的影响;教师的钻研精神、进取意

东楼小学严禁教师有偿补课的实施方案

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东楼小学严禁教师有偿补课的实施方案

为进一步加强我校师德师风建设,规范学校办学行为,大力推进素质教育,切实减轻学生学业负担,坚决纠正人民群众反映强烈的在职教师有偿补课问题,根据《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》制定本实施方案。 一、工作目标

通过加强师德建设和宣传教育、建立完善制度规范、开展自查督查、加大违规惩处力度等一系列措施,坚决整治在职教师有偿补课行为,建立防止有偿补课行为的长效工作机制,为办好人民满意的教育营造良好的环境氛围。

二、工作原则

(一)注重正面引领。以正面宣传教育为主,引导广大教师自觉遵守师德规范,形成学生、家长、学区等共同参与防治有偿补课的良好社会氛围。

(二)突出问题导向。严肃查处在职教师从事有偿补课行为,着力解决人民群众反映强烈的教师“课上不讲课后讲”等问题。

(三)坚持依法治理。坚持依法治教、依法治校,教师依法从教、依法执教,坚持依法依规处理违规学校责任人和违规教师。

三、工作任务

严格落实教育部印发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。

(一)严禁学校组织、要求学生参加有偿补课;

(二)严禁在职教师与校外培训机构联合进行有偿补课; (三)严禁在职教师

最新-泉州市教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定 精品

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泉州市教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定 为进一步加强教师职业道德建设,规范教师从教行为,有效遏制群众反映强烈的有偿家教现象,根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》(闽教人[2018]143号)和福建省教育厅等七部门《转发教育部等七部门关于2018年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见的通知》(闽教监〔2018〕10号)有关规定,制定本暂行规定。 一、适用范围和对象

本市范围内公办中小学在职教师(以下简称为教师)。 二、有偿家教行为的认定

有偿家教是指教师以多名中小学学生为对象,以赢利为目的,以学科教学为内容的课外辅导、补习的有偿服务行为。具体为: (一)举办或参与举办各类培训班、补习班、提高班的; (二)利用职务之便暗示、诱导、动员学生参与家教,直接或间接获得家长给予的现金或物品的;

(三)在居住地或租借场所,个人或与他人合伙进行有偿课外辅导、补习活动的;

(四)在校外办学机构或社会培训机构中有偿兼课的;

(五)利用职务之便为其他教师从事有偿家教或社会培训机构补习班介绍生

关于治理中小学教师有偿家教的若干规定

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连云港市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定

第一条 为进一步加强教师职业道德建设,规范中小学教师从教行为,纠正教育行业不正之风,根据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《连云港市教职工绩效考核工作指导意见》等法律、法规,结合我市教师队伍实际,特制定本规定。

第二条 本规定所指教师为在本市范围内中小学从事教育教学工作的在职教师。

第三条 本规定所指有偿家教是指教师在以中小学生为对象,以中小学学科(含体育、艺术)为内容的辅导、补习(含提供食宿)并获取一定经济利益的行为。

第四条 教师有下列行为之一的,应当视为从事有偿家教:

(一)在校内、本人住房或租借房屋(含车库)及学生家里等场所进行学科辅导、补习活动并从中获利;

(二)在社会培训机构中兼课从事中小学学科补习活动,或为社会培训机构介绍生源并从中获利;

(三)利用职务之便,强迫、动员或暗示学生参加有偿辅导并从中获利;

(四)为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动并从中获利;

(五)其他违反有关规定从事有偿家教的行为。

第五条 教师从事有偿家教被查实的,由学校予以通报批评,责令限期改正,退回违规所得,当年年度人事部门考核评为不合格,扣发其

6个月基础绩效工资中的岗位津贴和当年奖励性绩效工资,两年内