新版人教版新目标英语八年级下册全册教案

新目标人教版初中英语八年级下册精品教案 全册

Unit 1 Will people have robots ?

Teaching goals:

1. Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc .

2. will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答. 3. There be 句型的一般将来时. 4. more , less , fewer 的用法.

5. 学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测.

6. 对five years ago ,today ,in five years 简洁回顾与展望的方式，贴近实际符合学生心理，激发学习兴趣.

7. 通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时. Important and difficult points : 1. will构成一般将来时态的句式。 2. There be 句型的一般将来时态。 3. more , fewer , less 的用法。 4. How to make predictions .

Period 1

Teaching pr

新目标 八年级 英语 上册 全册教案

Unit 1 How often do you exercise ?

Teaching goals:

1.

2.

3.

4. Words &phrases: how often , hardly , twice , once , difference , look after , although ,etc . Learn to talk about how often do you do things . 一些表示频率的副词: always , usually , often , never , hardly ever , sometimes . 句子结构 How often ?及回答.

Important and difficult points :

What does she /he do on weekends ? She often goes to the movies . How often do you shop ? Once a week / Twice a week

Teaching aids : cards , pictures

中学2013-2014学年度第二学

1

期

撰写人：

2

Unit 1 What’s the matter?

Teaching goals:

1语言目标：描述健康问题的词汇，及如何根据别人的健康问题提建议。 2 技能目标：能听懂谈论健康问题的对话材料；能根据别人的健康问题提建

议；能写出重点单词和重点句型，并能描述怎样对待健康问题。

3 情感目标：通过开展扮演病人等活动，培养学生关心他人身体健康的品质。 通过本课的阅读，培养学生处理紧急事件的基本能力，树立紧急

事件时互相帮助的精神。

Important points:

1. words . 2. Sentences:

I have a headache. You should go to bed. He has a stomachache. He shouldn’t go to bed. She has a toothache.

She should see a dentist. Difficulty points:

How to talk about the health and give the advice .

Unit 1 Will people have robots ?

Teaching goals:

1. Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc . 2. will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答. 3. There be 句型的一般将来时. 4. more , less , fewer 的用法.

5. 学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测.

6. 对five years ago ,today ,in five years 简洁回顾与展望的方式，贴近实际符合学生心理，激发学习兴趣.

7. 通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时. Important and difficult points : 1. will构成一般将来时态的句式。 2. There be 句型的一般将来时态。 3. more , fewer , less 的用法。 4. How to make predictions .

Period 1

Teaching procedures: Step 1 Lead

课题：Unit1 Will people have robots?

第一课时 section A 1a-2c

【学习目标】 学会用将来时态预言。 【重点，难点】

1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。 2. There be 句型的一般将来时。 《一》课堂前置 【自主学习】

1．复习将来时态的表达。

2．小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a 。 3．小组合作训练

1）will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。 2）There be 句型的一般将来时。 4. 听力技能提高。

1）听录音完成1b 。 2）听前预测2a/2b 。 3) 听录音完成2a/2b 。

5.综合运用能力提高。小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成1c/2c 。 《二》小组交流 将来时态的构成 《三》分享表达 一般将来时的理解 《四》拓展提升 一般将来时的应用 【课堂练习】

一、根据汉语意思，完成句子。一空一词。 1. 书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。

Books _____ only _____ on computers, not _____ paper. 2. 今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。

新目标英语八年级上册全册导学案

Unit 1 How often do you exercise？ 第1课时 （总第1课时） Teacher's words : Practice makes perfect. 【Learning objectives】

Knowing : 本课的11个单词与9短语

Habit----forming: ① A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the movies.

② A: How often do you watch TV? B: Twice a week Practising: 熟练运用本课词汇及句型谈论活动及其发生的频率。. 【Important points】频率词汇及询问活动频率 【Difficult points】一般现在时态的熟练运用 【Learning process】 一、自主学习

Task 1. 学习1a-1c： 谈论日常行为活动 1、看图画，写出活动词汇

a ______________

新目标英语八年级下册

授课人：1

Unit 1 What’s the matter?

Teaching goals:

1. 词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些单词.

2. 能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议. 3. 通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力. Important points:

1. words . 2. Sentences:

I have a headache. You should go to bed. He has a stomachache. He shouldn’t go to bed. She has a toothache. She should see a dentist. Difficulty points:

How to talk about the health and give the advice . Period 1

Teaching procedures: Step 1 Leading in

1. sing a song and do some actions

2. Play a game and revise some words

八年级英语新目标上全册学案

Unit 1 How often do you exercise? 导学练（Section A）

年级：八年级（上）编写人：审核人：

【学习目标】

1、学习并掌握表示频率的副词；

2、学会询问对方做某件事情的频率；

3、能正确谈论某项活动或行为的频率；

【学习过程】

【课前预习】

1.从P.99单词表中找出下列新词汇，并根据音标读出来，不会读的词请摘抄下来。

how often, exercise, skateboard, hardly, ever, once, twice, time, surf, Internet, program, high school, result, active, for, as for, about, etc.

2.What do you usually do on weekends? 结合新单词尽可能多地列举一些同学们周末经常

做的活动。

3.Do you know “ how often”? 它的意思是，它经常用来提问

某件事情发生的。

【预习自我检测】

1.通过预习，你能否将以下频率词按照频率从高到低重新排序？

sometimes, always, often, never, hardly ever, usua

八年级英语新目标上全册学案

Unit 1 How often do you exercise? 导学练（Section A）

年级：八年级（上）编写人：审核人：

【学习目标】

1、学习并掌握表示频率的副词；

2、学会询问对方做某件事情的频率；

3、能正确谈论某项活动或行为的频率；

【学习过程】

【课前预习】

1.从P.99单词表中找出下列新词汇，并根据音标读出来，不会读的词请摘抄下来。

how often, exercise, skateboard, hardly, ever, once, twice, time, surf, Internet, program, high school, result, active, for, as for, about, etc.

2.What do you usually do on weekends? 结合新单词尽可能多地列举一些同学们周末经常

做的活动。

3.Do you know “ how often”? 它的意思是，它经常用来提问

某件事情发生的。

【预习自我检测】

1.通过预习，你能否将以下频率词按照频率从高到低重新排序？

sometimes, always, often, never, hardly ever, usua

一般将来时专项练习

1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.

A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be ( ) 2. Charlie ________ here next month.

A. isn’t working B. doesn’t working C. isn’t going to working D. won’t work ( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week. A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be ( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening. A. was B. is going to have C. wi