学校语言文字规范化管理制度

语言文字规范化示范学校自评报告

几年来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和国家提出的在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩。

我校现有教职工9人，专任教师9人，其中语文教师7人，非语文教师2人，语文教师、非语文教师人员普通话水平测试达标率100%，其中，一级乙等1人，二级甲等8人。现有教学班6个，学240名。

现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高。

一、树立明确的指导思想，加强语言文字工作的组织管理。

语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工具。近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，按照上级文件的有关精神，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。学校每年召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语

语言文字规范化示范学校自评报告

建湖县颜单镇中心小学

建湖县颜单镇中心小学是一所乡镇中心小学，创办于1952年，2001年易地新建。校园占地面积19666平方米，建筑面积3794平方米。学校设有微机房、电子阅览室、科学实验室、音乐室、美术室等多功能教室，班班都有多媒体，基本实现教学设施、教学手段现代化。学校现有15个班级，近700名学生，教职工41人。截至2012年上半年，我校教师普通话水平测试二级甲等15人，二级乙等26人，全体教师都达到了江苏省教师普通话水平相关等级要求，特别是对文科教师的要求。同时全校大部分老师于2012年上半年也参加了江苏省书法等级考试，并一次性全部取得六级书法等级证书的佳绩。

我校在各位老师的努力下，不管是在硬件设施还是教书育人方面都排在建湖县同类小学前列。先后获得江苏省平安校园、江苏省健康促进学校、盐城市依法治校示范校、盐城市德育先进单位、盐城市文明单位、全国少先队红旗大队、建湖县教科研先进集体等荣誉称号。2010、2011连续两年获县教育工作综合奖。

一、领导重视，制度健全

我校从2010年开始着手创建“语言文字规范化示范校”工作。我们拟定了系统切实的《创建语言文字规范

语言文字工作管理制度

龙潭区第二幼儿园把语言文字工作纳入幼儿园管理常规。为贯彻落实《国家通用语言文字法》，实现我园语言文字的规范化、标准化、制度化，依法治园、依法执教，结合幼儿园实际情况，特制定本制度。

一、幼儿园以普通话为幼儿园语言，教师以普通话为教学语言，幼儿以普通话为交流语言，公共活动以普通话为交际语言。

二、“说普通话，写规范字，做文明人”是幼儿园语言文字工作的宗旨。

三、成立幼儿园语言文字领导机构。科研室具体负责教学常规方面的落实，有机渗透语言文字规范化教育，总务室投入人力、物力，积极建设幼儿园规范用语用字的宣传环境，办公室协调各室工作，制定好幼儿园工作计划和语言文字专题工作计划，并做好工作总结，各部门各司其职，紧密配合，齐抓共管。同时建立了由领导小组、各室、小组长、专任教师组成的语言文字工作网络，覆盖幼儿园内各部门，深入到各教学班，各司其职，各尽其能，充分发挥作用，形成良好的管理功能。

四、普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面，是幼儿园教育教学工作的重要内容。幼儿园语言文字工作领

导小组与各年级组、各班级实行目标管理，根据上级有关规定和幼儿园具体情况，把教师普通话水平和“推普”工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节，把对幼儿普通

人社局语言文字规范化工作制度

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，结合我局具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高我局全体职工的语言文字规范意识和语言文字应用能力，特制定本制度： 一、语言文字学习制度

贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，坚持说好普通话，用好规范字，增强干部职工自觉使用普通话、规范字的意识，做到上下联动，持之以恒，重在实效。 1.按照要求，积极组织人员参加普通话考试培训。 2.把讲普通话、用规范字列入每周的学习例会。

3.鼓励办公室成员自主参加各种学习推广普通话的活动。

二、普通话使用制度

(一)全体干部职工在工作时自觉使用普通话，生活中向社会积极推广普通话。

(二)下列情况必须使用普通话： 1.日常工作时；

2.重大活动的主持、发言； 3.各类会议的发言；

4.对外宣传，包括新闻发布、接受媒体采访等； 5.接打电话，接待来访。 （三）普通话持证上岗制度。

1.凡未取得普通话相应等级的工作人员均

定远县新区实验小学学生语言文字规范化知识竞赛试题

年级 班级 姓名 1．《汉语拼音方案》包括字母表、（ ）、韵母表、声调符号、隔音符号共5部分。

A．注意事项 B．元音、辅音表 C．声母表

2．一个汉字的读音分为声母、韵母和声调三个部分，其中表示字音高低升降的部分叫做（ ）。

A．声母 B．韵母 C．声调

3．根据《普通话异读词审音表》，对“凿、荫、凹”注音正确的一组是（ ）。 A．zao、yin、wa B．zuo、yin、wa C．zao、yin、ao

4．在普通话中，下列三组词中每个字的声母都是卷舌音的一组是（ ）。 A．成人、手术、暂时、展示B．师生、战术、顺畅、生产c．神州、注释、珠算、申诉

5．在普通话中，下列三组词中每个字的声母都是平舌音的一组是（ ）。 A．制造、遵照、诗词 B．种族、自尊、主张 C．早操、参差、思索 6．在普通话中，“组、织、警、察、摩、擦”6个字，声母是卷舌音的共有（ ）。

2018年语言文字规范化知识竞赛试题100题

1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从---------起施行。

A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日 2．普通话和规范汉字是--------- 。

A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字 3．国家推广普通话，推行--------- 。 A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准文字

4．公民有学习和使用国家通用语言文字的 --------- 。 A．义务 B．权利 C．责任

5．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 --------- 。 A．便利 B．条件 C．培训

6．地方各级人民政府及其 --------- 应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 A．语言文字工作部门 B．教育行政部门 C．有关部门

7．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义 ---------。

A．法制建设 B．现代化建设 C．物质文明和精神文明建设

8．国家奖励为国家通用语言文字事业做出 ---------的组织和个

语言文字规范化自查报告及整改措施

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，我们进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将自查情况汇报如下。

一、学校基本情况。

学校现有15个教学班，52位教师，652名学生。这里僻静清幽，育人环境优美。学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。发扬“崇德尚文，尊师爱生，务实创新，廉洁高效”的单位精神。贯彻“严格管理，强化队伍，德育为首，狠抓质量”的管理理念。落实“一切为学生幸福奠基”的服务宗旨。连续五年被民权县政府评为“教育教学先进单位”；2010年被评为商丘市“规范化学校”；2012年被评为河南省“先进家长学校”；2013年被评为“商丘市语言示范学校”。2013年以来连续三年被评为民权县“教学质量先进单位”。

二、加强组织管理，重视语言文字工作。

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的学习生活中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。

1.领导重视且机构健全

学校始终将普及普通话和规范语言文字的要求，纳

语言文字规范化自查报告及整改措施

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，我们进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将自查情况汇报如下。

一、学校基本情况。

学校现有15个教学班，52位教师，652名学生。这里僻静清幽，育人环境优美。学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。发扬“崇德尚文，尊师爱生，务实创新，廉洁高效”的单位精神。贯彻“严格管理，强化队伍，德育为首，狠抓质量”的管理理念。落实“一切为学生幸福奠基”的服务宗旨。连续五年被民权县政府评为“教育教学先进单位”；2010年被评为商丘市“规范化学校”；2012年被评为河南省“先进家长学校”；2013年被评为“商丘市语言示范学校”。2013年以来连续三年被评为民权县“教学质量先进单位”。

二、加强组织管理，重视语言文字工作。

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的学习生活中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。

1.领导重视且机构健全

学校始终将普及普通话和规范语言文字的要求，纳

语言文字规范化自查报告及整改措施

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，我们进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将自查情况汇报如下。

一、学校基本情况。

学校现有15个教学班，52位教师，652名学生。这里僻静清幽，育人环境优美。学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。发扬“崇德尚文，尊师爱生，务实创新，廉洁高效”的单位精神。贯彻“严格管理，强化队伍，德育为首，狠抓质量”的管理理念。落实“一切为学生幸福奠基”的服务宗旨。连续五年被民权县政府评为“教育教学先进单位”；2010年被评为商丘市“规范化学校”；2012年被评为河南省“先进家长学校”；2013年被评为“商丘市语言示范学校”。2013年以来连续三年被评为民权县“教学质量先进单位”。

二、加强组织管理，重视语言文字工作。

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的学习生活中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。

1.领导重视且机构健全

学校始终将普及普通话和规范语言文字的要求，纳

语言文字规范化工作教师考核制度

为做好语言文字规范化工作,经学校研究决定：将语言文字规范化工作纳入学校议事日程,纳入学校常规管理,老师的语言文字规范化将作为教师聘用和职称评定的条件之一；将教师普通话测试成绩与在教学中使用普通话和规范汉字的使用情况(考核制度得分)纳入业务考核、职务晋升、评优评先的依据之一。学校对此项工作的考核做如下具体规定：

一、语言文字规范化活动月工作（20分）

1、 组织学生开展活动的情况（10分）：分班拟订活动计划，活动经常化，形式多样，有普通话学习板报。

2、自身参与活动情况（10分）：学校各部门安排的活动参与情况。 二、普通话技能（45分）

1、教学语言（10分）：普通话成为教学语言，教师所教课程均使用普通话。课堂上使用方言每节扣1分。

2、校园语言（10分）：学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。每次会议、活动或集会等不使用扣1分。

3、校内使用普通话情况（5分）：教师与教师之间，老师与学生之间，学生与学生之间。每次会议、活动或集会等不使用扣1分。

4、教师普通话水平（10分）：教师参加等级测试，取得一级乙等10分，二级甲等8分，二级乙等6分，职称三等级5分，职称四等级4分。

5、学生普通话水平（