迪士尼英语歌曲一百首

1. This old man

This old man, he played one. He played knick-knack on my thumb .(Chorus) With a knick-knack, patty-whack. Give a dog a bone. This old man, he played two. He played knick-knack on my shoe This old man, he played three. He played knick-knack on my knee. This old man, he played four. He played knick-knack on my door. This old man, he played five. He played knick-knack on my hive. This old man, he played six. He played knick-knack on my sticks. This old man, he played seven. He played knick-knack up to heaven.

English songs

1.Right Here Waiting 2.Take My Breath Away 3.My Heart Will Go On 4.Yesterday Once More 5.Take Me To Your Heart 6. Casablanca 7. Hotel California 8.Sealed With A Kiss 9.I Just Call To Say I Love You 10.Straw Hat 11.More Than I Can Say

Right Here Waiting

Oceans apart,day after day, And I slowly go insane. I hear your voice,on the line, But it doesn’t stop the pain. If I see you next to never, How can we say forever. [Wherever you go, Whatever you do, I will be right here waiting for you. Whatever it take

篇一：100首好听的英文儿歌

好听的英文儿歌

are you sleeping

are you sleeping,

are you sleeping?

brother john?

brother john?

morning bells are ringing,

morning bells are ringing,

ding ding dong,

ding ding dong.

英文儿歌《Beanbag,Beanbag》

歌词：

Beanbag,beanbag,

Play a game of beanbag!

Toss it first to Laura Lee,

Then to Jenny,then to me.

Beanbag,beanbag,

Play a game of beanbag!

Beanbag,beanbag,

Play a game of beanbag!

Toss it first to Mary Lou,

Then to Billy,then to you.

Beanbag,beanbag,

Play a game of beanbag!

中文：豆子袋，豆子袋

豆子袋，豆子袋，

玩豆子袋的游戏！

先把它投给劳拉.李，

然后给詹妮，然后给我。

豆子袋，豆子袋，

玩豆子袋的游戏！

豆子袋

从英文歌曲《Yesterday Once More》探

求英语语法的学习

下面把这首歌中出现的英语语法现象逐一进行分析：

When I wasyoung， (when做连词，引导时间状语从句，此处引出一般过去

时态以及be动词的过去式中第一人称单数的形式)

注释：when常与以下结构连用： 1.be doing+ when表示“正在做某事。。。突然。。。”

Iwas doing my homework when the light went out. 我正在写作业突然停电了。 2.be about to do sth+ when表示“正要做某事。。。突然。。。” I was avout to go out when the telephone rang. 我正外出电话就响了。 3.had done +when表示“刚做完某事。。。突然。。。” I had just entered the house when it began to rain. 我刚进门就下雨了。

I’d listen to the radio， (would做助动词的用法，表示过去的习惯性动作或

倾向)waiting for my favorite songs． (现在分词waiting做

歌曲：pretty boy

I lie awake at night

晚上我躺在床上没有一点睡意 See things in black and white 世界对我来说只有黑与白

I've only got you inside my mind 你的形象无时无刻不在我脑中闪动 You know you have made me blind 我的眼里只有你

I lie awake and pray 我清醒地躺在床上祈祷

that you would look my way 祈祷你会看见我

I have all this songing in my heart 我的心中充满渴望

I knew it right from the start 一开始我就知道

Oh my pretty pretty boy I love you 我的漂亮男孩 我爱你

Like I never ever loved no one before you

在你之前我从未这样爱过一个人

Pretty pretty boy of mine 我的漂亮

1.一无所有/崔健 词曲/崔健

1986年，崔健在首体表演这首歌时引起了轰动，但是他的摇滚乐专辑《新长征路上的摇滚》直到三年以后才得以面世，赶上了八十年代的尾巴，也为八十年代划上了一个句号。当初在首体喝彩的人们大概没有意识到，他们见证了一首史诗的诞生。它一针见血地揭穿了中国人的尴尬：物质上的富有和精神上的幸福我们从来就没有同时拥有过。崔健象个先知，预言了此后十几年里中国的信仰危机，这样的结果很难说是他自己刻意为之。他是用喉咙唱出了诗人的自觉。时至今日，我们仍无法知道，“一无所有”的状态还会持续多久，可无论何时，这首歌都会像幽灵一样拷问我们的灵魂。它是一把刀子，也是一面镜子。

2.亚细亚的孤儿/罗大佑 词曲/罗大佑 罗大佑的情歌向来是极品中的极品，但他份量最重的作品仍然要数那些充满社会正义感和历史责任感的写实歌曲。从《之乎者也》里对传统规范的怀疑，到《鹿港小镇》里对都市浮华的迷惑；从《未来的主人翁》里对美好未来的希冀到《现象七十二变》中对物质生活的反思；从《将进酒》里对家国沧桑的吟咏到《亚细亚的孤儿》里对民族历史的追问，纵横九万里，上下五千年，罗大佑恢宏的视野借着灵动的文字和撼人的音乐在我们面前展开。他彻底推翻了“流行歌曲就是风花雪月”的

yúyìshuǐsòngrén

于易水送人（1）

cǐdìbiéyàndānzhuàngshìfāchōngguàn

此地别燕丹,壮士发冲冠.

xīshírényǐméijīnrìshuǐyóuhán

昔时人已没,今日水犹寒.

a o e i u ? b p m f d t n l j q x z c s zh ch sh ai ei ui ao ou iu ie ?e an en in ang eng ing ong un ?n uan y w ian ou er

jīnlǚyī

金缕衣（2）

quànjūnmòxījīnlǚyī

quànjūnxūxīshàoniánshí

劝君莫惜金缕衣，劝 君 须 惜少年时。

yǒuhuākānzhézhíxūzhé

mòdàiwúhuākōngzhézhī

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

wèichéngqǔ

渭城曲（3）

wángwéi

王维

wèichéngcháoyǔyìqīngchén

kèshèqīngqīngliǔsèxīn

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

quànjūngèngjìnyībēijiǔ

xīchūyángguānwúgùrén

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

kūxuānchéng

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小学英语歌曲歌谣有效教学策略实践研究

作者：郝国兰

来源：《校园英语·中旬》2014年第10期

【摘要】当小学英语遇上歌谣，就会迸发出更多的激情和色彩，使小学生在愉快的学习氛围中，加深对英语知识的理解，更好的学习英语，培养小学生的英语思维能力。本篇文章主要对小学英语歌曲歌谣有效教学策略进行实践研究，以期能够有效提升小学英语教学的质量和效果，促进小学生英语水平的快速提升。 【关键词】小学英语 歌曲歌谣 情境教学

陶行知先生曾经说过：“我们必须变成?小孩子?，才配做小孩子的?先生?”歌曲和歌谣比较符合小学生的身心发展规律，歌曲和歌谣在小学英语教学中的应用，能够在充分调动小学生英语学习积极性的同时，更好的指导小学生进行英语学习，加深小学生对英语知识的理解和记忆，真正展现“在乐中学，在学中乐”的教学模式。 一、歌曲歌谣在小学英语教学中应用的意义

歌曲歌谣在小学英语教学中的应用，能够有效激发学生的学习兴趣，提升教学的质量和效果，创建愉快的教学氛围。

1.激发小学生的学习兴趣。英语学习离不开听、说、读

浅谈英语歌曲在英语教学中的作用

一、利用英语歌曲进行英语教学的必要性和重要性

（一）学生学习的现状决定了多样化英语教学的必要性。

1.英语作为一门新的语言，对于非母语国家的学生来说，学起来并不容易。就如外国人学习中文一样，中文的学问高深莫测，其实英语也不见得那么简单，一个单词或者短语可能会有很多种意思，如play这个单词，play basketball中表示打的意思，play the guitar中表示弹奏的意思，watch a play，在这里play 表示戏剧的意思，如此等等，学生记忆单词的意思就很吃力。

2.随着学生学习压力的增加，学生现在要学的科目太多，对于一个初中生来说，他有八九门功课要去学习，如何才能应付过来是个问题，作为教育者来说，减轻学生负担的最好方法，其实就是用最好的教学方法让学生在轻松快乐的氛围中学习知识，这就是给学生减压。

3.兴趣是最好的老师。面对众多的科目，单一枯燥的学习及教学方法，如何让学生在众多科目中更喜欢学习你的英语，此时教师的教学手段就显得尤为重要了，英语歌曲教学的融入能让英语教学更加生动有趣。

（二）英语歌曲教学给学生营造了语言学习环境

音乐是很多人都喜欢的一种方式，而学习语言需要一个良好的环境和学习氛围，因此教师要鼓励

毫光难射斗牛宫。青云有路终须到。直待春来路正通。 第四签牡丹无实

牡丹芍药放花红。赛过寒梅岁老松。艳色眼前谁不爱。秋来无实一埸空。 第五签阔海扁舟

海水茫茫万里清。小舟欲渡问前程。中途只恐风波起。何处潜身待浪平。 第六签待运重辉

信人时运复辉光。忧事临门变吉祥。莫待后园春色老。黄花晚景更生香。 第七签黄金莫惜

冥冥杳杳恐非真。若或临门祸岂轻。肯把黄金先费用。纵然有事不临门。 第八签野马归栏

野马归栏笑渐开。秋期寒鹊自飞来。工夫直待来春好。织出红罗任剪裁。 第九签危然后安

信人何必苦凄惶。事务虽危也不妨。稳把笔头书造化。从头彻尾更嘉祥。 第十签工到丹成

工夫未到枉求人。谋事工夫不可停。火仗丹炉炉仗火。何愁丹药炼难成。 第十一签造化东风

造化胜如二月花。东风送暖入人家。逢春老树多生意。节节枝枝定发芽。 第十二签足踏云梯

谋道今看无数人。星辰烁烁放光明。劝君莫作亏心事。足踏云梯步步升。 第十三签牛女婵娟

虔心来此问因缘。目下和谐已定前。杳杳冥冥天上月。牛郎织女会婵娟。 第十四签蟾宫折桂

脱却麻衣换绿衣。恰如杨柳遇春时。飞腾要取蟾宫桂。许折东头第一枝。 第十五签谋求如意

万事和谐百事昌。一生福禄自相当。谋求如愿皆天意。安乐还须感上仓。 第十六签白鹭迁