古风励志句子用艺术字

photoshop艺术字制作

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photoshop艺术字制作

一、 燃烧字1、新建灰度模式的文件黑色填充文件 2 、输入“燃烧”字样(字型：黑体，颜色：白色) 、输入“燃烧” 3 、把文本图层栅格化，并把文字放到画面下方合适的位置 4 、复制“燃烧”字的图层为“燃烧”副本，并隐藏“燃烧” 、复制“燃烧”字的图层为“燃烧”副本，并隐藏“燃烧” 图层 5 、 “燃烧”副本为编辑图层，图象-旋转画布-逆时针90度， 燃烧”副本为编辑图层，图象-旋转画布-逆时针90度， 滤镜-风格化-风(方向从右至左，效果连做四次) 6 、图象-旋转画布-顺时针90度 、图象-旋转画布-顺时针90度 7 、滤镜/扭曲/波纹 、滤镜/扭曲/ 8 、按住ctrl键的同时点击“燃烧”图层，调出了“燃烧”图层 、按住ctrl键的同时点击“燃烧”图层，调出了“燃烧” 的非透明区域，在有文字选区的情况下在“燃烧” 的非透明区域，在有文字选区的情况下在“燃烧”副本图层中 用黑色填充选区 9 、删除“燃烧”图层，然后合并所有图层 、删除“燃烧” 10、图象菜单/模式/索引色模式，图象菜单/模式/颜色表/黑体 10、图象菜单/

古风句子

扬州绿柳间，花雨欲湿人面，青楼女抚弦，又说南飞燕，又诉思恋，曾经红豆山满，君可见？ 你说佛爱无边，那是普渡众生的存在，但你却又忘了，你不是佛。 丢了经年风霜，弃了杨柳春芳，依稀是年少的轻狂。 问君几次嫣然回眸，我仍只盼尽那朝霞渐落。 人间多少浮华向晚，我却只学会了孤芳自赏。

梦中几回渭城雨 ，红豆几只南山渠。隔阑画屏几人许，罗裙处处相思局。 她是戏里的青衣，在阴晴的花事里，演绎一场曲终人散的结局。

随清风淡淡微凉，清晰了故居的旧砖墙。弹指一挥间，时光匆忙，留不下年华襄阳。 看月影朦朦易逝，模糊了彼此的记忆，天高淡云影，离去何妨，十年岂为时光？ 任阳光匆匆流淌，斑驳了彼此的时光。山高水流长，天涯何妨，流离不过远方。

一梦落尽繁世芳华，一念呢喃唏嘘叹百转千回，一引忘川绘不出相濡以沫的眷恋，那倾雪中红梅依旧，木棉听风浅唱回落，水墨如画，绝色超然，如今却只余形单影只。

一笑道尽世事沧桑，一曲乡愁无尽回忆泪皆殇，一朝回眸望不到世间万物的迁长，那年风中柳枝荡漾，玫瑰花落万丈华光，青衫柔软，红衣飘荡，如今却只剩一世凄凉。

墨染天下，红尘的浮华，是你手中酝酿的笔尖花。

秋水长天，残阳

古风句子

扬州绿柳间，花雨欲湿人面，青楼女抚弦，又说南飞燕，又诉思恋，曾经红豆山满，君可见？ 你说佛爱无边，那是普渡众生的存在，但你却又忘了，你不是佛。 丢了经年风霜，弃了杨柳春芳，依稀是年少的轻狂。 问君几次嫣然回眸，我仍只盼尽那朝霞渐落。 人间多少浮华向晚，我却只学会了孤芳自赏。

梦中几回渭城雨 ，红豆几只南山渠。隔阑画屏几人许，罗裙处处相思局。 她是戏里的青衣，在阴晴的花事里，演绎一场曲终人散的结局。

随清风淡淡微凉，清晰了故居的旧砖墙。弹指一挥间，时光匆忙，留不下年华襄阳。 看月影朦朦易逝，模糊了彼此的记忆，天高淡云影，离去何妨，十年岂为时光？ 任阳光匆匆流淌，斑驳了彼此的时光。山高水流长，天涯何妨，流离不过远方。

一梦落尽繁世芳华，一念呢喃唏嘘叹百转千回，一引忘川绘不出相濡以沫的眷恋，那倾雪中红梅依旧，木棉听风浅唱回落，水墨如画，绝色超然，如今却只余形单影只。

一笑道尽世事沧桑，一曲乡愁无尽回忆泪皆殇，一朝回眸望不到世间万物的迁长，那年风中柳枝荡漾，玫瑰花落万丈华光，青衫柔软，红衣飘荡，如今却只剩一世凄凉。

墨染天下，红尘的浮华，是你手中酝酿的笔尖花。

秋水长天，残阳

篇一：书香四溢

书香四溢，幸福相伴

现代人说：书籍是伟大的天才留给人们的宝贵遗产。古人亦云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，甚至于“万般皆下品，唯有读书高”的思想依然在人们头脑中根深蒂固。古今中外，多少贤人志士对书的热爱达到了如醉如痴的程度。我国一代伟人毛泽东曾说，他一生最大的爱好就是读书，饭可以不吃，觉可以不睡，书不可一日不读。书对他来说就是生命的一部分，不可须臾相离，可以伴眠，可以伴行，可以伴食，甚至可以伴厕。世界顶级学府——哈佛大学在教给学生们的人生哲学中，就有这么一条：“读书求知是积累优势走向成功的第一步。”由此不难看出，读书对于一个人生命的意义了。

而今，教师作为知识的传播者，心灵的塑造者，肩负着社会赋予的特殊使命，读书就更显得尤为重要了。回首七个春秋的从教之路，是读书让我走出了工作初的失落和迷茫，是读书让我找到了工作的自信、教书的底气。记得刚登上讲台时，孩子们的顽皮让我手足无措。面对理想与现实的巨大落差，我感到了从未有过的无奈，内心深处仿佛没有了年轻人的朝气与热情，更多的是抱怨，抱怨学生的调皮，抱怨教师工作的劳累。可是我毕竟年轻，对生活、对未来有过太多的梦想，又不甘平庸。于是下定决心，把有限的时间投入到真正有价值的学习中去。

第一次接

自

图 形 选

bd336x280();-0-2030-1080.jpg" alt="自选图形艺术字插入图片" />

（2

）自选图形

(2)自选图形

一个对象：单击

多个对象：Shift+单击(或用选取对象工具)

（2）调整图形大小（方法类似图片。）

Shift+拖动控制点：等比例缩放

Ctrl+拖动控制点：轴对称缩放。

（3）图形对象的移动、复制、删除（方法步骤与图片操作相同）图形移动：拖动法、光标法、Alt+拖动（微调）

加文字：（4）添加文字及填色

填颜色：

2、图形的基本操作：(5)图形的组合及取消操作

2、图形的基本操作：综合练习：

2、图形的基本操作：效果：

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用背景、线条和形状来分割版块

设计小图案点缀版面

用于衬托其它对象（文字，制作小标题）

制作出一些特殊效果

的蓝 蔚

天 空

事

红 火 星韶

听

我

1 2 3 4

《秋词》唐.刘禹锡 山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。

然呼唤 自

插入

为了让版面更加漂亮些

本教程介绍用Photoshop制作质感黄金立体字效果，立体字视觉效果和渲染力比平面文字好，下面是最终效果图

制作步骤

1、首先是立体模型的构建，如果你会3DMAX，则可以通过这个软件先建一个立体模型，再转到PS上来做后期处理，如果不会这个软件，那么就是考验你空间立体构建能力了，通过钢笔勾出“7”字各部分的路径，并建立选区，填充黑色（每个部分保存一个图层，以便后期处理用）

2、“7”字各面已经勾画成功，那么现在就是对这几个面进行颜色处理的时候了，各部分均进行渐变处理，至于如何把握各层颜色，就要看自己对于采光透视的了解了。本次教程各部分所运用的颜色渐变如下图：

最终得到的效果如下图：

3、立体效果已经初步完成，那么是否感觉这样的效果缺少一定的光泽感，没错，接下来我们就要对“7”做反光处理，首先应找准反光点，接下来又是考验钢笔运用的时刻了。 先点击画笔，选择好我们需要的反光线条的宽度，这边我先选择直径为4的柔角画笔。 然后点击钢笔，用钢笔勾好路径。

4、右击-在弹出的选项栏中选择-描边路径，弹出对话框如图：

5、记住应在模拟压力那打勾，然后点确定，得到的效果如图：

其他的反光线条照样画葫芦，最终得到：

那么如果我们感觉这样的效果跟最终想法还有一些差距，可以适当

　　古韵遗风 一别蓬山独任远，两忘红尘烟水间

　　我是你笔底哪一笔婉约，你是我花心里哪一蕊缱绻？浅浅吟咏，深深凝望，琴瑟和鸣中，一醉越千年。

　　一缕月华将相思漫卷，掠过尘世的繁芜与喧嚣，涉过水边的蒹葭苍苍，芙蓉千朵，静静将你缠绕成我心底最深的眷恋。

　　一念成执，一恋倾城，莫问前尘后世，别问因果机缘。你就在我灵心深处，眼神温和明净，光华流转。

　　隔着千江烟雨，远山流岚，掬一捧水月入怀，凭清风拂面，发丝依肩，低眉凝目，笑靥浅浅，与你静看一池碧水青莲。

　　说不完的清愁眷恋，弹不尽的琴韵心弦，我如月的情思朗照一江春水，你如风的诗语醉染斜阳满天。

　　然你永在彼岸，如烟，是我永世难及的隔岸芳华；风起花飞，飘零的是谁的思念？落日千帆，是谁把秋水望穿？凝望你，我心有微微的苍茫，指尖的姿势更加寂寞苍凉。

　　浅墨却书情深事，鲛人泣泪亦成珠。一剪凝眸，几许期盼,一段心事，几度桑田。

　　眉盈远山，眼涵溪月，我将千古的春愁种在眼底眉间，任相思在流年风雨里迢递绵延。

　　雾锁楼台，月迷津渡，哪里是我们前世作别的渡口，哪里又是我们今生重逢的水岸？寻寻觅觅里，千回百转后，依然是非花非雾，隔水隔山。

　　曾经的梦里千言，如今的泪落花残，缠绕在柔丝纤指间的思念，在一阙阙平平仄仄中，迤

　　夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。下面一起和小编欣赏优美古风经典句子吧。

　　优美古风经典句子【1】

　　1、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

　　2、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

　　3、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；

　　4、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

　　5、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

　　6、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

　　7、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。

　　8、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

　　9、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

　　10、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

　　11、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

　　12、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

　　13、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

　　优美古风经典句子【2】

　　1、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

　　2、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

　　3、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

　　4、昔有朝歌夜弦之高楼，

　　1、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。

　　2、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

　　3、月光的森然，乐律的精魂，一切只是幻影，稍纵即逝。

　　4、玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。

　　5、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

　　6、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

　　7、无论多么落寂和苍茫那些身影总会过目不忘。

　　8、我总是在想，我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮死在长街的这头。

　　9、我总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。

　　10、我自是年少，韶华倾负。

　　11、我终生的等候，换不来你刹那的凝眸。

　　12、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。

年 月 日 初一信息技术（下册）

课题：第十二课 制作艺术字 教学目标：

1、知识与技能

1.进一步理解图层、滤镜、通道和路径的含义。

2.能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字。 2、过程与方法

本节课运用多媒体教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的教学。 3、情感态度与价值观

1.培养学生的审美意识、学生的动手能力并培养爱国意识。 2.培养学生对知识的探究精神以及创造性。 教学重点

熟悉Photoshop中图层、滤镜、通道和路径的含义。 教学难点

掌握图层、滤镜、通道和路径的综合应用，制作艺术字的技巧。 教学课时：1课时（理论+上机）

教学工具：多媒体教室、凌波多媒体广播教学系统，Photoshop6.0。 教学方法：讲讲解法、演示法、任务驱动法 练习法。 教学过程：

导入：

通过学习，我们认识了Photoshop中的图层、滤镜、通道和路径等知识，并且了解了这些知识的简单的应用，今天我们将进一步学习图层、滤镜、通道和路径等知识的综合应用。 讲授新课

一、制作彩虹阴影字

第1步：新建一