核酸采样队伍管理制度

佳木斯市交通警察支队信息员队伍管理制度

第一章 总 则

第一条 为进一步加强和规范信息通讯员队伍建设，增强新闻宣传工作的力度，建设一支业务强、素质高的信息员队伍，全面提升公安交警宣传工作质量和效率，从而更好的实现交警支队“大宣传”工作战略，特制定本制度。

第二章 组织领导

第二条 基层信息通讯员作为交警宣传工作的基础队伍，由各单位自行聘用，宣传科进行统一公布认定，并考核和奖惩。 第三条 市交警支队负责定期组织宣传员进行业务培训，不断提高宣传员的政治素质、宣传能力和讲解能力。各县（市）区大队，支队直属各部门负责对宣传员的日常管理，监督基层宣传员履行职责，按时完成指标任务。

第三章 信息通讯员的管理

第四条 各单位、各科室自行推选一名敬业精神强、文字功底好的信息通讯员，采取年度聘任制，因工作变动或未能履行职责、不能落实目标任务等原因不能继续担任新闻宣传信息通讯员工作的，由所在单位重新推荐人选并以书面形式报支队宣传科。

第五条 信息通讯员必须遵守新闻宣传工作的法律与纪律，以及支队的相关制度和准则。积极组织、参与支队、大队（科室）两级新闻宣传工作。

第六条 信息通讯员队伍是支队新闻宣传工作的骨干力量，为及时汇集新闻信息，各单位、各

管理制度与采集手册

文件编号：ABCD-3-ZH-01~18

ABCD-3-YP-01~16

第A版

编制：

审核：

批准：

生效日期：2006年8月8日

ABCD人民医院检验科

目 录

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 主 题 内 容 代 号 ABCD-3-ZH-01 ABCD-3-ZH-02 ABCD-3-ZH-03 ABCD-3-ZH-04 ABCD-3-ZH-05 ABCD-3-ZH-06 ABCD-3-ZH-07 ABCD-3-ZH-08 ABCD-3-ZH-09 ABCD-3-ZH-10 ABCD-3-ZH-11 ABCD-3-ZH-12 ABCD-3-ZH-13 ABCD-3-ZH-14 ABCD-3-ZH-15 ABCD-3-ZH-16 ABCD-3-ZH-17 ABCD-3-ZH-18 ABCD-3-YP-01 ABCD-3-YP-02 ABCD-3-YP-03 页 号 5 9 11 12 13 15 16 17 19 21 22

上港小学教师队伍管理制度

(试行)

为了进一步规范学校管理，加强教师队伍建设、全面提升教育质量与办水平，结合本校的实际情况，特制定本制度。

一、实行蹲班制，周一至周五每日上、下午为教师上班时间，时间按照区教育局统一的作息时间安排。

二、全体教师应保持健康良好的心态，以饱满的精神和积极的态度正确对待每日工作，按时到校。

四、全体教师必须按时到位上班、上课时，每迟到或早退10分钟视旷课一节，并以两节为半日、四节为一天累计旷课时间。

五、早读与活动课期间，科任教师必须按时到班辅导，否则，每次视为旷课一节。

六、举行升国旗仪式时，全体教职工都必须积极参加。每天课间操、眼保健操由班主任组织参加。

七、因事因病需要请假的教师，必须办妥请假手续：（1）注明事由；（2）自找代课教师，并由代课教师签名；（3）校长批准（签名），方可离校，否则，视为旷课，同时因不在位而造成的意外由当事人承担一切责任；（4）因特殊急事无法书面请假，应先用手机、电话方式报告校长及联系代课教师，并由代课教师向校长通融，返校后本人必须及时补办请假手续，可视正常请假。

八、凡未办理请假手续或教师请假到期，未办理续假手续的，按擅自离岗处理。

九、实行评优评先“一票否决”制度。教师每旷课一节或

上港小学教师队伍管理制度

(试行)

为了进一步规范学校管理，加强教师队伍建设、全面提升教育质量与办水平，结合本校的实际情况，特制定本制度。

一、实行蹲班制，周一至周五每日上、下午为教师上班时间，时间按照区教育局统一的作息时间安排。

二、全体教师应保持健康良好的心态，以饱满的精神和积极的态度正确对待每日工作，按时到校。

四、全体教师必须按时到位上班、上课时，每迟到或早退10分钟视旷课一节，并以两节为半日、四节为一天累计旷课时间。

五、早读与活动课期间，科任教师必须按时到班辅导，否则，每次视为旷课一节。

六、举行升国旗仪式时，全体教职工都必须积极参加。每天课间操、眼保健操由班主任组织参加。

七、因事因病需要请假的教师，必须办妥请假手续：（1）注明事由；（2）自找代课教师，并由代课教师签名；（3）校长批准（签名），方可离校，否则，视为旷课，同时因不在位而造成的意外由当事人承担一切责任；（4）因特殊急事无法书面请假，应先用手机、电话方式报告校长及联系代课教师，并由代课教师向校长通融，返校后本人必须及时补办请假手续，可视正常请假。

八、凡未办理请假手续或教师请假到期，未办理续假手续的，按擅自离岗处理。

九、实行评优评先“一票否决”制度。教师每旷课一节或

ISO15189质量管理体系范本文件

管理制度与采集手册

文件编号：

QCFC-3-GL-01--18

QCFC-3-CJ-01--12

第1版

编制： 张治国

审核：

批准：

生效日期： 年 月 日

呼和浩特青城妇产医院检验科 主题内容

目 录 文件编号：QCFC-3-GL 版本/修订号：1/0 生效日期： 第 2 页 共94 页 目 录

管理制度部分

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 检验科各岗位职责 急诊检验管理规定 检验科值班制度 检验科医德规范 实验室生物安全管理规定 实验室危险品管理规定 实验室内务管理规定 实验室安全管理规定 实验室废物处置管理规定 差错事故登记制度 实验室环境设施要求 试剂管理制度 实验室消毒技术规范 检验科医院感染管理制度 仪器设备操作维护规定 室内质控工作制度 室内质控作业指导书 计算机管理规定 主 题 内 容 文件编号 QCFC-3-GL-01 QCFC-3-GL-02 QCFC-3-GL-03 QCFC-3-

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学籍管理制度-学籍管理制度

?? 第一章 总则

?? 第一条 为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，促进中小学生德、智、体等方面全面发展，根据有关法律法规、规范性文件，制定本《规定》。 第二条 本《规定》适用于本省普通中小学校。 第三条 本《规定》所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。 第四条 学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由设区的市级教育行政部门统筹

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伍家岗小学楼道、走廊安全管理制度

对学生的安全保护和安全教育始终是学校教育的头等大事，学校时刻绷紧安全弦。为进一步做好学校楼道、走廊安全管理工作，预防上、下楼梯发生拥挤、踩踏等安全事故的发生，现根据我校实际情况特制定本制度。

一、值日领导

1、负责楼道、走廊路灯开关，检查各楼楼道、走廊是否有杂物堆积，是否畅通。

2、负责检查、督促楼道值周教师的值勤工作。

3、负责检查楼梯、楼梯扶手和楼道、走廊路灯的安全状况，一旦发现损坏，立即通知后勤维修。

4、遇突发事件，在第一时间赶到现场处理，组织抢救受伤学生，并及时向校长和教育局汇报。

5、抓紧时间了解情况，掌握第一手资料，并保护好现场，为处理事故提供第一手资料。

二、值周教师

1、每天阳光体育活动时间、学校其它集会时间负责楼梯口的安全值班工作，疏导并组织学生有序下楼。

2、遇突发事件，要及时阻止后面学生下楼，做好受伤学生的抢救工作，并及时向值班领导汇报处理

三、班主任、副班主任

1、加强对学生的安全教育。

2、集会、放学时间班主任要组织本班学生在走廊排好队（排两队），不得占用其它班级通道，班主任、副班主任在队伍前面带领学生按照学校相关要求有序下楼。

四、学生

1、各班学生要按规定的楼梯路线上下楼。

2、上下楼梯要服从班主任、值周教师

XX集团网站管理制度

第一章总则

第一条集团网站是集团对外形象宣传的重要窗口，为充分利用现有的网络资源，实现网络信息工作的规范化和制度化管理，促进集团内及行业内信息的交流与共享，确保集团网站的正常运行,更好的为集团及各公司提供信息交流平台及进行对外宣传，特制定本制度。

第二条网络信息工作以服务于公司宣传、搭建信息交流与沟通平台为中心，坚持统一领导、统筹规划、集中管理、分级负责的原则。

第三条本制度适用于集团公司及分公司、各部室。

第二章网站管理

第四条集团网站实行分级管理模式，集团网络信息编辑部代表公司行使所有网站的管理及维护职能，设网站管理员；各分公司、各部室办公室为二级管理组织，设网管专员；集团督察部行使监督职能；网站制作方负责网站的技术支持，维护网站的稳定和安全。

第五条集团网络信息编辑部是公司综合信息管理部门，具体负责集团网站的全面管理及分公司网站管理、更新内容上传、维护及网管专员培训的工作。

第六条网络信息编辑部网络管理工作职责

1、负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向；

2、负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度；

3、依据网站各项资源利用的统一规划，分派专人（网站管理员）负责各分公司网站资源的分配以及信息发布工作的执行与监督；

4、

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管 理 制 度 汇 编

××× 发布

2002-1-26 修订发布 2002-1-26实施

第一章、组织管理

一、组织结构模式（见下图）

饮用水事业部总经理

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QQ：393812649 第 1 页 共 66 页

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行政部经理 制造部经理 财务部经理 销售部经理 饮水机项目部经理

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第一章、组织管理

一、组织结构模式（见下图）

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