实验三小招生范围

高三小练习3

Section A

(A)

The Problem with Top-Schools Lists

There are around 4,000 accredited universities and other higher education institutions in the United States. They offer an immense range of educational experiences, (25)_______ large research universities to small, friendly liberal arts colleges. This helps explain (26)_______ the United States attracts more international students than any other country, says Allan E. Goodman, president of the Institute of International Education, (27)_______ non-profit group promot

四川省一级示范高中百年名校隆昌一中

欢迎你

第一部分：育人沃土，成才摇篮

隆昌一中有340余年办学历史，学校占地95522平方米，校舍建筑面积71857平方米，现有116个班，6900余学生。建国以来，学校取得了令人瞩目的成就。1960年出席?全国文教系统群英会?，评为?全国红旗学校?，受国务院嘉奖；1983年因体育工作成绩显著获教育部、国家体委?银盾奖?；1988年获?全国教育改革‘金钥匙’奖?；九十年代以来，学校12次获得国家级荣誉称号，受国家教委（部）、国家体委（总局）表彰，因绿化工作成绩突出获?全国部门绿化400佳单位?称号；近年来，学校多次获得省德育工作先进单位、四川省课改培训先进单位、省?五四?红旗团委、省中小学艺术节先进学校、省卫生工作先进单位、四川省中华经典诵读活动优秀节目一等奖、多项省体育工作荣誉称号以及市对口支教先进集体、市科技创新大赛优秀学校、市学校后勤管理先进集体、县?六五普法?先进集体等表彰。

（图片1、2、5、18）

设施一流强硬件 学校教学实验设备、现代教育技术设施、艺体卫设施设备、学生宿舍和食堂均达全省一流水平。每间教室均配有多媒体教学系统，博雅楼、毓秀楼全部安装空调。学校图书馆有藏书15万册及近千种各类学报

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

永昌县城关三小校本老师业务考核方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以《国家基础教育课程改革纲要》为依据，以教师工作评价为重点，坚持以要为本的理念，通过对教师工作的科学、公证的评价，来调动教师教育教学和教育科研的积极性，推动学校各项事业的发展，促进教师的专业成长。

二、评价的重点

结合学校实际和教师工作特点，主要从：教师的自身素质、教学能力、工作数量、工作绩效等方面对教师某一阶段的工作进行全面细致的量化考核。

三、评价细则

附录:

下次修订时间: 修订后收录于:

151

永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇

教师工作量计算办法

为了加强学校师资队伍管理，充分调动老师的积极性，切实保证教育教学任务的顺利完成，特制定本办法。

一、确定教师工作量的目的及要求：

1.教师工作量是考核评价教师工作的一项重要数量指标。制定本办法是为了比较客观合理地确定教师工作量，解决干与不干，干多干少一个样的弊端。

2.教师教师工作量是从量的方面对教师工作的一种评价。但是不能离开质去考核量，教师的工作必须保证达到一定质的

南京航空航天大学2011年浙江建院函授站

招生简章

一、简介

南京航空航天大学（以下简称“南航”），是国家“211工程”建设的全国重点大学，是全国52 所设立研究生院的大学之一。南航在浙江的专升本函授站设在浙江建设职业技术学院，由学院建筑工程系具体负责招生、教学及日常管理工作。

二、招收专业：土木工程

三、招生对象： 1、已取得大专（高职）相关专业毕业证书的学生；2、

在校相关专业大学二年级及以上在读学生（预科班）

五、费用：学费为2420元/年，教材费为 300元/年（代收） 六、入学考试

10月份在浙江参加全国成人高考，入学考试课程为：高等数学(一)、英语、政治三门课程（每门课150分，共450分。08年录取线143分、09年录取线130分、10年录取线132分）。如当年未能通过成人高考取得入学资格，可先进行相关课程的学习，来年再参加全国成人高考取得入学资格。

七、毕业证书及学位

通过两年半的函授学习成绩合格后即可取得由南京航空航天大学颁发的大学本科毕业证书（函授），如能通过南航的学位统考课程还可获得学士学位证书。

八、报名办法

1．报名及交费：

即日起

单位代码：10698

地 址：西安市碑林区咸宁西路28号 院系所、专业研究方向 导师 001机械工程学院 050404设计艺术学 01物人关系(含产品设计 多媒体网页 陈天宁 人机界面) 许睦旬 郭成 02设计史与设计方法及理论 03视觉交流（视觉传达） 080201机械制造及其自动化 01数字化产品开发与制造 卢秉恒 李涤尘 赵万华 魏正英 邱志惠 段玉岗 唐一平 刘志刚 刘亚雄 张安峰 丁玉成 洪军 王煜 靳忠民 倪明玖 刘红忠 连芩 王莉 02光电子制造工艺与装备 03仿生制造与医疗修复工程 04快速成形与快速模具 05高速精密机床，高能束金属直接快 速制造 06网络化数字制造与e-制造技术 江平宇 郑镁 张定红 周光辉 黄国全 07机电设备动态信号处理与有限元分张周锁 析 訾艳阳 陈雪峰

单位名称：西安交通大学 联 系 人：肖老师 电 话：029-82668329 邮政编码：710049 人数 考试科目 备注 250 ① 101思想政治理论 复试说明：复试科② 201英语一或 目设计测试 203日语 ③ 701工业设计思想基础 ④ 801设计

西藏自治区2014年普通高等学校招生计划

西藏自治区2014年普通高等学校招生计划13662名，其中：本科7541名，本科预科539名,专科5582名。普通生源招生计划12228名，其中：文史类5323名（本科2973名，本科预科261名,专科2089名），理工类6905名（本科4268名，本科预科278名,专科2359名）；部队生源招生计划300名：文史类225名，理工类75名，全部为本科；对口高职招生计划1134名，全部为专科。

提示：

1．根据自治区人民政府《批转自治区人事厅等部门关于大中专毕业生就业制度改革意见的通知》（藏政发[2003]19号）精神，普通高等学校招收学生毕业后实行双向选择，自主择业。其中师范类学生毕业后在教育系统内实行双向选择。

2. 根据自治区教育厅、财政厅《关于印发<西藏自治区师范及农牧林水地矿类相关专业本专科生免费教育实施办法>的通知》（藏教厅[2009]45号）精神，自治区对普通高等学校招收的师范类专业、农牧林水地矿类相关专业（以下简称“免补专业”）新生实行免费（补助）政策，具体招生专业在《西藏自治区2014年普通高等学校招生计划》中分别备注为“师范类”或“免补专业”）。免费（补助）标准为每生每学年学费280

一位招生老师的招生攻略。

一位招生老师的招生攻略

(这是一篇由山东一位招生老师所写的日志，我把它转载了过来，希望各位老师得到启发．)

招生，培训学校生存之根本。怎样招生一定是校长最为头疼的事，我做学校11年来，一年三次的招生，次次都使我心力交瘁，是那种仿佛进行了一场歼击战后的筋疲力尽。11年，33次招生，33次的战略战术，33次的心理较量，33次的智力较量……我已经养成了一个习惯，我自认这是一个良好的习惯：在我所居住的城市，马路上的每一句标语、广告语我都会停下脚步研究，然后把精彩的广告语记录下来。这样做最大的用途是：你会在其中找到你的灵感，并且合理运用到你的招生策略中来！战争初期（请允许我把这项伟大的事业称之为“战争”），我独自走在这个之于我完全陌生的城市，趁着夜色把白天印好的大幅传单偷偷的贴在每个小区最显眼的地方，然后忐忑不安的等待，如果有电话打进，心中自是一阵狂喜，如果有家长登门造访，那必是倾尽所知，知无不言，如果家长给孩子交了费，心中巨石落地，责任感便油然而生。12名学生，这是我的学校第一批学生，但正是这批学生成为星星之火，并且迅速燃烧到这个城市的每一个角落，两年后，学生最多时有近一万余人同时开班，场面热闹的根本不可想象，这景象我认为永远也不

南昌大学2020招生章程

南昌大学2018招生章程

已经由上级主管部门审核通过

第一章总则

第一条为更好地贯彻教育部“依法治招”的要求，规范南昌大学全日制普通本专科招生工作，深入实施高校“阳光招生”工程，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律和教育部相关规定，结合学校实际，特制定本章程。

第二条学校校名为南昌大学，国标代码为10403，公办院校，注册地址：江西省南昌市红谷滩新区学府大道999号，邮编330031。学校的上级行政主管部门是江西省教育厅。

第三条学校是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校，是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是教育部与江西省部省合建高校，是江西省高水平大学整体建设高校。学校具有学士、硕士、博士学位授予权，并设有博士后流动站。

第四条学校本科招生的主要类别有：参加普通高考的学生(含艺术类考生、高水平运动员、国家专项计划、地方专项计划、少数民族预科班、新疆内地高中班、新疆南疆单列计划、新疆克州定向);保送生;单考单招高水平运动员、运动训练专业学生;港澳台地区学生(港澳台联招、香港免试生、澳门保送生)。

第五条学校招生工作坚持公平、公正、公开的原则，坚持德智体美全面