与非门逻辑符号

实验九 TTL集成逻辑与非门 参数的测试实验 实验目的实验原理 实验参考电路

实验注意事项TTL使用注意事项 实验设备与器材

实验预习要求实验内容和步骤

实验思考题实验报告要求

一 实验目的了解TTL与非门各参数的意义。掌握TTL集成与非门主要参数的测试 方法。 掌握TTL器件的使用规则。

二 实验原理随着现代电子技术的飞速发展，集成电路具 有体积小、重量轻、可靠性高、寿命长、功 耗小、成本低和工作速度快等优点，因此它 在数字电路领域中，几乎取代所有分立元件 电路。集成逻辑门是构成各种数字电路的基 本逻辑单元，而TTL与非门是目前使用较普 遍的一种基本逻辑门电路。与非门主要参数 的测量是选择器件与设计逻辑电路时必须掌 握的。

本实验采用74系列双列直插式四-2输 入TTL与非门74LS00集成芯片进行参数测 试，其外形引脚排列及逻辑符号如图2-1-1 所示。

图2-1-1 74LS00外形引脚排列和TTL与非门逻辑符号

(1)平均功耗P TTL与非门工作于开态(输出低电平)和关态(输出高电平)时，电 源电流值是不同的。电路处于稳定开态时的空载功耗称为空载导通功耗 PL: PL =IEL ×VCC 式中，IEL —— 空载导通电源电流； VCC ——

沈阳理工大学课程设计

目录

1绪论............................................................................................................................. 2 1.1 设计背景 ............................................................................................................. 2 1.2 设计目标 ............................................................................................................. 2 2与门电路设计............................................................................................................. 3 2.1电路原理 ...............

与门、与非门等门电路实验

广东技术师范学院实验报告

计算机科学与计算机科学与技08计

学院： 专业： 班级： 成绩：

技术 术 本（2）

2008034243135

姓名： 陈振凯 学号： 组别： 组员： 陈振凯 李晓勤

2008034243129 实验地点： 工业中心508 实验日期： 2010-03-17 指导教师签名：

实验 （一） 项目名称：与门、与非门等门电路实验

一：实验项目的名称：

与门、与非门等门电路实验

二：实验目的：

1． 了解STE-3基本模块的供电方式。 2． 熟悉STE-3基本模块的使用。 3． 熟悉并掌握各门电路的逻辑功能。

三：实验原理：

STE-3模块使用时，实验板、电源、适配器是必须配备的单元。插上电源，连接适配器的连接插头，把适配器安置在实验板，此时，实验板上已通上了5V直流电，其它模块安置在实验板，5V直流电通过实验板供给各模块。（模块上有一个方向定位杆 ，保证5V供电准确）

适配器除了供给5V电源功能外，还带有一个按钮开关，1路25Hz的脉冲（2：1端口），1路1HZ的脉冲（50：1端口），脉冲信号必须在R端口接0时才有输出。

各种实验模块安置在实验板上，可以横放，可以竖放。

基本门电路有与门、或门和非门：与非门是由与门和非门有机组

与门、与非门等门电路实验

广东技术师范学院实验报告

计算机科学与计算机科学与技08计

学院： 专业： 班级： 成绩：

技术 术 本（2）

2008034243135

姓名： 陈振凯 学号： 组别： 组员： 陈振凯 李晓勤

2008034243129 实验地点： 工业中心508 实验日期： 2010-03-17 指导教师签名：

实验 （一） 项目名称：与门、与非门等门电路实验

一：实验项目的名称：

与门、与非门等门电路实验

二：实验目的：

1． 了解STE-3基本模块的供电方式。 2． 熟悉STE-3基本模块的使用。 3． 熟悉并掌握各门电路的逻辑功能。

三：实验原理：

STE-3模块使用时，实验板、电源、适配器是必须配备的单元。插上电源，连接适配器的连接插头，把适配器安置在实验板，此时，实验板上已通上了5V直流电，其它模块安置在实验板，5V直流电通过实验板供给各模块。（模块上有一个方向定位杆 ，保证5V供电准确）

适配器除了供给5V电源功能外，还带有一个按钮开关，1路25Hz的脉冲（2：1端口），1路1HZ的脉冲（50：1端口），脉冲信号必须在R端口接0时才有输出。

各种实验模块安置在实验板上，可以横放，可以竖放。

基本门电路有与门、或门和非门：与非门是由与门和非门有机组

第7章 门电路与逻辑代数

7.1 学习要求

（1）了解数字电路的特点以及数制和编码的概念。

（2）掌握与门、或门、与非门、异或门的逻辑符号、逻辑功能和表示方法。 （3）了解TTL和CMOS门电路的特点以及三态门的概念。

（4）掌握逻辑代数的基本运算法则、基本公式、基本定理和化简方法。

（5）能够熟练地运用真值表、逻辑表达式、波形图和逻辑图表示逻辑函数。

7.2 学习指导

本章重点：

（1）各种门电路的逻辑功能及应用。

（2）逻辑函数各种表示方法之间的相互转换。 （3）逻辑函数的化简及变换。 本章难点：

（1）集成门电路逻辑功能的分析。

（2）逻辑函数各种表示方法之间的相互转换。 （3）逻辑函数的化简及变换。 本章考点：

（1）各种门电路的逻辑功能及应用。

（2）逻辑函数各种表示方法之间的相互转换。 （3）逻辑函数的化简及变换。 7.2.1 数字电路概述 1．数字信号与数字电路

在数值上和时间上均连续的信号称为模拟信号，对模拟信号进行传输、处理的电子线路称为模拟电路。在数值上和时间上均不连续的信号称为数字信号，对数字信号进行传输、处理的电子线路称为数字电路。

数字电路的特点：

（1）输入和输出信号均为脉冲信号，一般高电平用1表

ASIC 课程设计报告

课程名称： ASIC 课程设计

实验名称： 三输入与非门的设计与 Hspice 仿真

姓 学 班

名： 号: 级：

指导教师：

合肥工业大学电子科学与应用物理学院制

1

一． 设计目的

学会使用电路设计与仿真软件工具Hspice，熟练地用网表文件来描述模拟电路，并熟悉应用Hspice内部元件库。通过该实验，掌握Hspice的设计方法，加深对课程知识的感性认识，增强电路设计与综合分析能力。 本次课程设计是用Hspice软件来实现对三位与非门电路的设计与仿真，熟悉用MOS器件来设计三位逻辑输入与非门电路，了解用MOS器件设计与TTL与非门的优缺点。

二． 设计原理

1、三输入与非门逻辑符号如下图所示：

2电路结构

此电路功能为三输入与非门形式，输入为A,B,C,输出为Y。用PMOS 和NMOS 管进行全互补连接方式，栅极相连作为输入，电路上面是三个PMOS 并联，PMOS 的漏极与下面NMOS 的漏极相连作为输出，POMS 管的源极和衬底相连接高电平，NMOS 管的源极与衬底相连接低电平；原理图如下图2.1

1

2、三输入与非门原理

三输入端CMOS与非门电路，其中包括三个串联的N沟道增强型MOS管和三个并联的

ASIC 课程设计报告

课程名称： ASIC 课程设计

实验名称： 三输入与非门的设计与 Hspice 仿真

姓 学 班

名： 号: 级：

指导教师：

合肥工业大学电子科学与应用物理学院制

1

一． 设计目的

学会使用电路设计与仿真软件工具Hspice，熟练地用网表文件来描述模拟电路，并熟悉应用Hspice内部元件库。通过该实验，掌握Hspice的设计方法，加深对课程知识的感性认识，增强电路设计与综合分析能力。 本次课程设计是用Hspice软件来实现对三位与非门电路的设计与仿真，熟悉用MOS器件来设计三位逻辑输入与非门电路，了解用MOS器件设计与TTL与非门的优缺点。

二． 设计原理

1、三输入与非门逻辑符号如下图所示：

2电路结构

此电路功能为三输入与非门形式，输入为A,B,C,输出为Y。用PMOS 和NMOS 管进行全互补连接方式，栅极相连作为输入，电路上面是三个PMOS 并联，PMOS 的漏极与下面NMOS 的漏极相连作为输出，POMS 管的源极和衬底相连接高电平，NMOS 管的源极与衬底相连接低电平；原理图如下图2.1

1

2、三输入与非门原理

三输入端CMOS与非门电路，其中包括三个串联的N沟道增强型MOS管和三个并联的

深 圳 大 学 实 验 报 告

课程名称： 数字电路实验

实验项目名称： 门电路逻辑功能及测试

学院：

指导教师：

报告人： 学号： 班级：

实验时间：

实验报告提交时间：

教务部制

实验目的： （1）熟悉门电路逻辑功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法； （2）熟悉RXB-1B数字电路实验箱及V252示波器使用方法。 预习要求: （1）阅读数字电子技术实验指南，懂得数字电子技术实验要求和实验方法； （2）复习门电路工作原理及相应逻辑表达式； （3）熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解各引出脚

测井曲线名称 自然伽玛 自然电位 井径 中子伽马 冲洗带地层电阻率 深探测感应测井 中探测感应测井 浅探测感应测井 深双侧向电阻率测井 浅双侧向电阻率测井 微侧向电阻率测井 感应测井 声波时差 密度 中子 孔隙度 冲洗带含水孔隙度 渗透率 含水饱和度 冲洗带含水饱和度 地层温度 有效孔隙度 泥浆滤液电阻率 地层水电阻率 泥浆电阻率 微梯度 微电位 补偿密度 符号(常用) GR SP CAL NGR Rxo Ild Ilm Ils Rd Rs RMLL CON AC DEN CN POR PORF PERM SW SXO TEMP POR Rmf Rw Rm ML1或MIN ML2或MNO RHOB或DEN CNL或NPHI DT或AC LLD或RT LLS或RS MSFL或SFLU、RFOC 单位符号 单位符号名称 API MV cm g/cm3 v/v 毫达西 G/CM3 US/M OMM OMM MMO 毫伏 厘米 微秒/米 欧姆米 欧姆米 毫姆欧 补偿中子 声波时差 深侧向电阻率 浅双侧向电阻率

BY：浪底飞沙 QQ：970097556 2011.01.10

基于Cadence平台三输入或非门的设计

设计目的：

1、熟悉candence软件，并掌握其各种工具的使用方法。

2、用cadence设计一个三输入或非门，并画出仿真电路、版图、并验证其特性。

一、设计背景

1.cadence简介：

Cadence公司的电子设计自动化（Electronic Design Automation）产品涵盖了电子设计的整个流程，包括系统级设计，功能验证，IC综合及布局布线，模拟、混合信号及射频IC设计，全定制 集成电路设计，IC物理验证，PCB设计和硬件仿真建模等。本次设计是基于cadence工具的三输入或非门的电路和版图设计。

2.三输入或非门：

a.逻辑表达式：

b.逻辑符号：

Y?A?B?C

c.真值表：

A 0 1 0 0 1 1 1 0 B 0 0 1 0 1 0 1 1 C 0 0 0 1 0 1 1 1 Y 1 0 0 0 0 0 0 0 - 1 - 情缘阁：http://970097556.qzone.qq.com

BY：浪